成长道路上的故事作文(精选5篇)
在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的成长道路上的故事作文(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
成长过程中,会遇到许多意想不到的事情——也许是不好的,也许是美好的。无论怎样,我们都要走过去。
小的时候,我虽然认学,但作业做得很马虎。我也不是说很笨,只是不爱写作业罢了。上课听得好好地,一到写作业就头疼。大人们整天追着我“写作业”。眼看我的学习一天比一天差,妈妈想出了一个办法。
妈妈这次有些严肃:“诺诺,我问问,你是真的不爱做作业吗?”
听到这个问题,我也有些迷茫了。我到底爱不爱写呢,只是懒得动笔。想到这,我就回答:“我不爱动笔。”
妈妈没有再说什么,只是在凝神思考。突然,妈妈推了我一把,指着对面的砖头地说:“走,我们去哪里。”
看到妈妈要带我去砖头地,我更加的不解了。妈妈不是应该向平常的家长一样骂上我一顿吗?带不解归不解,我还是去了。
妈妈拿过几个砖头搭起来。不一会,一摞砖头整整齐齐的摆放在那里,让人怀疑是不是完整的一块儿砖。随后有找了一些砖头搭起来。只是这次搭了不到一半就已经倒了。
妈妈叹了口气,转过头来跟我说:“诺诺,你知道为什么它会倒吗?”
“明白就好。”妈妈望了我一眼:“你看着砖头,不就如你的基础吗?你现在作业不好好写,基础打不好,即使以后再好,也不会有所成就。”
听了妈妈的话,我的迷茫才得以点解。原来如此的简单,人的基础不也是这样的吗?
我向妈妈保证:以后会好好做作业!
这是xx年的第一场雪,来去匆匆,我还没来得及感受雪花飘落时那纯净的跳跃着的快乐,它就消失不见了,仿佛我们逝去的童年……
小时候,别人都以为我是一个男孩子,曾经穿着裙子去医院看病,病历上写的仍然是“性别:男”。我也一度认为自己是个男子汉。拒绝穿裙子,拒绝和女孩玩耍,喜欢迷彩的衣裤,喜欢和男孩子们玩匪大战,把他们打得哭鼻子让我很有作为男子汉的成就感。5岁的时候,我把两个小男孩打得哭着回家了,他们的家长找到我爸爸告状,爸爸先是道歉,然后领出我来给他们家长看。很讽刺,我还不足30斤,比他们小两岁,还是女孩。他们分别挨了自己家长的一巴掌,被骂作没用的东西。说到这里我应该很得意,但故事还没结束,我记得这件小事是因为之后发生的事。他们走后,我真的被爸爸结结实实的打了一顿。爸爸守着外人维护我,是让外人不敢欺负我,别人走后打我,是不要让我去欺负别人。爸爸告诫我:没有事不惹事,有了事别怕事!那天,这句话刻在了我心里。
回忆占生活比例很多的时候我们就老了。也许我老了,开始回忆了……以后的每天,我会写一件童年的往事……
在生活中,我们每个人都会发生各种各样的故事,我有一个故事是这样的……
有一天,我们班没有粉笔了,我到二班去要了三根粉笔回来。我问班主任:“我能不能到图书室去拿一盒粉笔啊?”老师说:“太好了,咱们班正缺粉笔呢!你下操的时候再去拿吧!”
第二天,上操回来,我兴致勃勃地去图书室拿粉笔,结果发现没人在,我吃了个闭门羹,垂头丧气地走了。又过了一天,上操回来,我又去了一次图书室,敲了敲门,还是没人。“唉!”我说:“怎么又是没人啊!”“看来是我去的时间不对,明天我再来。”又过了一天,我被老师留在教室做值日,值日快做完了,我想:我们班的粉笔还没拿到,我再去图书室碰碰运气吧!可是还没人。我想:这老师怎么老是不在呢?唉!我真有一些灰心了,这时,施佳旋主动提出要帮忙,我答应了。之后,我和施佳旋一起在上操之前去图书室拿粉笔,终于有一位老师把门打开,在开门的一瞬间,我心里非常激动,想:这次终于没有白跑一次。我们赶紧说:“老师让我们来领粉笔。”老师很热情的把粉笔给了我们,我像捧着宝贝似的`粉笔回了班。当老师看到我捧着两大盒粉笔进班后开心地说:“刘昊洋同学为了给我们班拿粉笔,每天都要去图书馆找老师,大有不达目的不罢休的精神啊!”这时我心里美滋滋的,我们班终于有粉笔了!
通过这件小事,让我明白了一个道理,那就是:做事要有不达到目的`不罢休的好精神。
现在,每当别人惊讶地说:“哟,李有胳膊上长肌肉了嘛!”我的脑海中就会浮现出爸爸陪我一起游泳的身影,总会想起这过程中的酸甜苦辣。
记得两年前,我还是标准的“豆芽菜”体型,爸爸希望我能长得结实一点,于是就天天陪着我一起游泳。刚开始,我觉得游泳很好玩,每次总是兴高采烈地跟别人打水仗,玩得不肯上岸。
但是,“好景不长”。冬天到了,爸爸依旧每天带我去游泳。屋外寒风刺骨,游泳馆内虽然开着暖气,可是当我脱了衣服,跳进泳池时,仍然冷得直哆嗦。
我游了几十米,就冻得受不了,偷偷爬上了岸,想冲进更衣室洗个暖暖的热水澡。但是爸爸喝住了我,让我通过运动让身体暖和起来,没办法,我只能咬着牙,再一次跳进泳池,只觉得一阵刺骨的冷透过皮肤渗入体内。我不敢停歇,拼命地往前游,一圈,两圈……渐渐地,我适应了水温,觉得身体一点点暖和了起来。爸爸看着我连声称赞,在爸爸的鼓励声中,我创纪录地一口气游了一千米。
后来,我看到一篇文章,上面写道:“如果你经常进行体育锻炼,身体就会越来越棒,意志就会很坚强。”于是我下定决心,一定要坚持游泳。就这样,不管刮风下雨,不管严寒酷暑,我和爸爸都一如既往地坚持着。
如今,每次下水,我至少要游上1000米,我的速度和体力也慢慢超越了爸爸。每当爸爸气喘吁吁地追上我时,他总会由衷地朝我竖起大拇指。
现在,游泳已成为了我生活中的一种习惯,我的身体也越来越棒,回想起两年前瘦小的我,回想起两年来在泳池里的执着,我就会想起爸爸经常说的一句话:“我们在一起成长”,也许这不仅仅是我的成长故事,更是我和爸爸共同成长的故事。
在一次素质培训课上,老师出了这样一个题目,让大家在纸上画一幅画,内容是对自己的成长产生过深刻影响的人、物或者事件,然后每个人通过这幅画来讲述自己成长的故事。
人各有不同,画也各有特点。老师收上画后问,“谁先来讲自己的故事?”一个年轻的女孩子主动站起来。她穿着休闲上装和仔裤,一双平底的旅游鞋,脸上洋溢着青春的笑容。老师让她做自我介绍然后给大家讲故事。她大踏步地走上讲台,热情地介绍了她的名字和现状,接着开始了激昂的演讲。画上是一所很大的学校。她说她出生于一个贫困的农村家庭,家中有兄妹四个,她是老大。小时候,她很聪颖好学,很喜欢读书的感觉。
可是由于家境的窘迫,为了弟妹也能读书,她只好在初中毕业时被迫放弃了继续求学,无奈地结束了自己读书的梦想。那段时间,她失落痛苦极了,对学校的渴望成了她心中永远的痛。可是坚强的她并没有摧毁自己向前的勇气。她默念着“化悲痛为力量”的警句,暗暗发誓一定不要放弃,她要活得更好,抓住今后的每一个机会。尽管现在的她还没有成就,也只是刚刚竞选成功的一名小小的村妇代会委员。可是在她的眼里,却满是青春的张扬和不灭的希望。挫折并没有把她打倒,反而更激发了她的斗志。
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