道德作文

时间:2021-08-31

道德作文合集五篇

  在生活、工作和学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的道德作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

道德作文 篇1

  道德是什么?我们每个人都知道,道德作为规范人们行为的准则,往往代表着社会的正面

  价值取向。正因为有了道德的力量,我们的社会才会变得和谐,生活才会变得美好。

  道德,不是凭空想象的,而是用实际行动来证实的。相传战国是有个名叫孙叔敖的人,很有德行。有一天,他在外面做事,看到了一条两头蛇,因为乡里谣传,看到两头蛇的人都活不了,可能会有厄运。所以他看到以后就哭哭啼啼的回家了。

  孙叔敖的母亲问他:“你哭什么呀?”

  孙叔敖说:“我不能奉养您老人家了,因为我看到两头蛇,命可能保不住了。”

  她的母亲听完后很欣慰,因为孩子能够替别人着想。就安慰他说:“你不用担心,你有这样的善心,往后一定会有福分。”

  孙叔敖在自己的性命都可能保不住时,还能时刻为母亲着想,可见他绝对没有私心,如果人人都像他一样,难道社会不会更加和谐;生活不会更加美好,祥和吗?

  其实,做一个有道德的人并不难。道德,是道理和品德之和,也是做人的根本,无论干什么,都要讲道理,遵守一个人该有的品德,绝对不可以扭曲事实。

  俗话说:“近朱者赤,近墨者黑。”注重自己品行的修养,我们就应该孜孜不倦的向品行好的人学习,不和品行不好的人交朋友。

道德作文 篇2

  道德,看不见,摸不着,只能用心去体会,用心去发现。

  10月2日那天,我去北仑书店买书。乘车到柴桥时,上来了一位老爷爷。车上已无位置了,人也挺多,我刚想站起来给老爷爷让坐,谁知,坐在我前面的小男孩动作更快,他站起来对老爷爷说:“老爷爷,你坐这里吧!老爷爷起先推辞说:“不用了,你坐着吧,我没事!”但那小男孩却很热心,说:“没事,我马上就到家了。还是你来坐吧!”老爷爷听后满脸笑容,说:“好!好!我坐。现在的人真有道德。谢谢啊!”男孩练到不用谢,我看到这一幕笑了,原来道德在让座里。

  到了北仑,下了车。在过马路时,和我站在一起的是一位老奶奶,挎着一个篮子,看样子是要过马路。这时,从旁边来了一位三十几岁的人,他对老奶奶说:“您要过马路吗?我扶您吧!”老奶奶连声说:“不用,不用,不用麻烦你了,你自己快走吧!”那小伙子说:“没事,我不忙,还是我扶您吧!”老奶奶笑着说:“唉!现在人的心的可真好!”于是,小伙子便扶着老奶奶过去,但因为老奶奶走的不快,加上块红灯了,车子快要开动了,可老奶奶还在走,小伙子继续扶着老奶奶,而过往的车辆都自觉停车或绕行,都先让老奶奶过去,直到老奶奶走过了马路,车辆的行驶才恢复了正常。到了对面,老奶奶说了好几声谢谢,而小伙子只说了一句不用谢就离开了。我看到这一幕又笑了,原来道德在扶老人过马路里。

  到了书店门口,我推门正要进去,从里面走出来一个抱着许多书和试卷的小朋友,他低着头,走的又很快,顿时和我撞在了一起。书掉落了一地,他急忙对我说了一声对不起,我说:“没关系,其实我也有错,我走的太快了,也没注意到有人走出来吗,这才撞到了一起。我来帮你一起捡书吧。”说完,我便蹲在地上和他一起整理书本,他对我说了一声谢谢,我对他笑了一下,便进书店“淘书”了,此时我心中非常高兴,因为我做了一件好事,哪怕是很小的一件事。

  道德,就是这么简单。在生活中的细微之处,处处都有道德,要看你怎样去发现,怎样也做一个有道德的人!

道德作文 篇3

  惟道德,穿透心灵,穿越时空。 --------题记

  平凡,是你;伟大,是你。你是旷野的草,你是山间的石。你是深邃夜空的那颗星。仰望,星空……

  即便是微弱的光,也要照亮屋角;即便是欲息的火,也要温暖瞬间。爱过,做过,即心安。只求付出,践行着大爱无言。助人为乐,是你的名字。

  生如夏花,哪怕凋谢,也要璀璨绽放。风儿吹过,云儿飘过,蜂儿飞过,鸟儿唱过,只有感动,没有泪水。坚守道义,不畏雷电雪霜。见义勇为,是你的名字。

  大雁飞过,天空了无痕迹,但大雁飞过。石入湖底,水面已无涟漪,但石入湖底。人言,则信;成言,则诚。反求内心,千年不变一诺。诚实守信,是你的名字。

  是沙,就要聚成塔,没有人知道你是哪颗沙;是草,就要装点春,没有人知道你是哪棵草。执着平凡,今夜你没有回家。敬业奉献,是你的名字。

  天荒,心不荒;地老,爱不老。灾难,在一起;幸福,在一起。不离不弃,生死相依。守候亲情,今生永远牵挂。孝老爱亲,是你的名字。

  "头顶灿烂星空,道德律在我心中"。清澈的泉水流淌岁月,清新的空气涤荡世相。像你一样生,像你一样活。

  古今中外,有多多少少的文人墨客写下了一句又一句,一篇又一篇的道德名言佳篇。

  古语常云:不知耻,无以立。是非常有道理的。曾有一个故事说:从前,有一位书生在书店里看书,恰巧,考官也在人群中。书生随便向地上一扫,居然有一块铜板,他随即用脚踩住那块铜板,看别人不注意时将那铜板放进了自己的口袋中。然而,这一切全被那考官看得一清二楚。后来,这名考生虽金榜提名而这个考官却以这位考生的道德原因而没有让他做官。这不就是道德吗?

  我国素有“礼仪之邦”的.美称。五千年来沉淀的文化更造就了一个素以礼貌而著称的民族。《中庸》里曾说过:“十目所视,十手所指,其严乎?富润屋,德润身”指导人们修身立德的警句。

  道德品质,每每被人们视为很抽象,看不见摸不着。其实,一个小小的动作,就已经诠释出了道德的意义。

  在路上,一枚小小的螺丝钉,“屹立”在路中间,差点扎破我的轮胎,我没有抱怨,只是走下车去,捡起那枚螺丝钉,把它远远地抛向远方……

  在公园,一只白色的塑料袋,“懒散”的躺在树丛上,污染了游人的视线,我只是默默的走过去,弯腰捡起那只塑料袋,把它轻轻的扔进垃圾箱……这些是渺小的,但不是已经做到“勿以善小而不为”了么?

  美在于心灵,心灵美才是最重要的。道德在人生旅途中是至关重要的:人生就像是一只船,道德便是船桨,只要拥有道德的人,船就会有前进动力,一步步到达成功的彼岸,到达人生的最巅峰;如果一个人没有了道德,船也就没有了前进的动力,慢慢地往后滑,越滑越快,最终回到原点,这个人的一生就没有任何意义、任何价值,彷徨一世,暗淡而平静,温饱而平庸;如果我们要想成功,就要有奋斗目标,就好好拿稳这块无价宝石,掌好这只船桨,不应该随意虚掷,稍不留神它就离你而去,但重新找到它却很难,就如大海捞针!

  只有道德,才穿透心灵,展现出人性最美好的一面;只有道德,才穿越时空,值得为世人永垂不朽!

道德作文 篇4

  让道德刻在骨髓,让道德铭记与心,让道德,随血脉奔腾流淌,传家传中华。

  “勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,刘备以此传家。“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,诸葛亮以《诫子书》传家。他们以道德传家,于是刘禅无能却不昏庸,魏军兵临城下时出城投降,保全一城百信;于是诸葛亮的兄长、儿子皆成蜀吴之栋梁,立下汗马功劳。道德传家,传下的是为人的准则,处世的原则,是子辈在世上立身的根本。正因为道德,刘禅无能却心怀百姓,愿意成为阶下囚来保全一方百姓,这是心系天下的大善。诸葛亮一家虽身世显赫却苦学不辍,为君主殚精竭虑。道德的流传,是对子孙最大的馈赠,虽然不一定光耀门楣,却能堂堂正正做人,不留骂名在人间。

  他们给了他豪车,他却为此对路人挥拳;给了他留学的机会,他却冥顽不灵我行我素;给了他悔改的机会,他却又对女性惨下毒手。诗书,耕读,富贵集于一身,天下无一,却被他拿来挥霍浪费,更是犯下罪行,这一切都是因为父母不以道德传家。说什么“尊重他的天性”,于是汪洋恣意,目无法纪;说什么“小孩子总会学好的”,却任其在罪恶的深渊里越陷越深。如果当时多一两句训诫,多一两句道德上的教诲,也许他就是另一幅面貌,而不是如今的混世魔王了吧。道德为人之根本,其余为末,舍本而逐末,岂不谬矣。以道德传家吧,不一定使人成才,却能使子孙后世成人。没有约束的才与财便是罪恶,以道德传家,擢浊扬清。

  道德,不止传家,更要传中华。以10%的耕地养活世界20%的人口,是中华民族的勤俭,饱经沧桑却屹立不倒;曾经四分五裂又和而一同,是中华民族的团结统一;曾经贫穷弱小,如今又将重回世界之巅,是中华民族的自强不息。五千年积淀的,是中华民族饱经磨砺的道德,我们传承它,更要延续,用我们的双手,一代代传递雕琢,这将是我们中华民族传承延续的根本,是我们中华民族代代相传的瑰宝。

  时光滔滔,耕读会贫瘠散佚,诗书会遗忘,富贵会消散,唯有道德,大浪淘沙,积淀如金!

道德作文 篇5

  5月7日下午,阶梯教室里座无虚席,政教处举办的道德大讲堂在这里举行,政教处副主任曹永卿老师为同学们主讲了题为《孙悟空成长过程中的团队精神》的讲座。

  整个讲座共分为三个部分:一是具有团队观念才能溶入群体,发挥自己的才能;二是具有超凡适应能力,才能达到成功的彼岸;三是具有协作意识,并能与他人沟通协调才会成功。曹主任在讲座中依据《西游记》这一经典名著,深入浅出地为同学们分析了孙悟空的成长经历。

  曹主任讲到:由“美猴王”到“齐天大圣”再到“斗战胜佛”,孙悟空一生走过了一个不平凡的战斗历程。生命从“自发”到“自觉”再到“自为”,我们看到了一代英雄人物的成长过程。同时也告诉我们:一个人纵然是满腹经纶,才华横溢,其能力的实现同样离不开一定的人际环境,一个人的能力只有在一定的集体背景下才能凸现,集体的作用岂止如此,甚至还能在一定程度上对个体能力进行放大与倍增。讲座现场不时响起阵阵掌声。

  为更好地巩固和推进“道德讲堂”活动常态化,政教处按照省、市文明办的要求制订了详细的道德讲堂活动安排,通过活动不断提升学生文明素质和校园文明程度,为助推校园文化建设,建设美丽一高提供有力的道德支撑。

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