面朝大海，春暖花开_800字10

　　可不可以信友谊?可不可以信未来?可不可以相信好朋友一辈子不分开?

　　——题记

　　我该用什么语言来描述我们的相遇?是平淡无奇如镜湖，还是慷慨激昂如高歌?

　　我该用什么语言来描述我们的相识?是狭路相逢勇者胜，还是争锋相对共成长?

　　我该用什么语言来描述我们的相知?是考试前的相互激励，还是生活中的相互帮助?

　　我该用什么语言来描述我们即将面临的分别?是不舍的哀伤还是梦想实现的祝福?

　　任何语言已不能表达出我的感情了。青春总会这样，布满幸福的哀伤。有倾盆大雨的轰轰烈烈，有落叶知秋的淡淡哀愁，有懵懂无知的青涩，也有历经风雨后的成熟。我是开心的，高中三年，有你陪我度过这段人生最美的时光。

　　“谢谢你”，我很严肃地要对你说：“朋友，我们永远一起前行。”我知道你一定会大笑，犹如我第一次见你，隔着阳光，我只看见你的牙齿。我想，就是那时咱们已经定下了不解的缘，只是那时的我还很无知。

　　我想如果有人问我同学关系如何，我一定表示非常满意。不得不说，这也是因为你。我们共同竞争也能彼此激励，我们也会因一个小小的数学问题争执不下，也能一起勾肩搭背走去食堂打饭。纵使我们的性格南辕北辙，但是我们的友谊确实牢坚不摧的。你在我眼里，是同学，是朋友，更是我人生必不可少的一部分。所以无论如何我都祝福你。

　　三年的时间我们都足够了解彼此，最爱海子的诗的小胖妞，我们都已经成长，或许是在儿时的游戏里。比如贪吃蛇，教会我们击败我们的不是前方的阻挡，而是越来越长的身体;比如俄罗斯方块，教会我们成功都会消失不见，而错误却会累积;比如魂斗罗，教会我们让你死亡的不是前方的敌人而是背后的黑枪。三年的时间已经长到我们都已长大，却还是短得我还舍不得与你分离。

　　朋友，谢谢你三年来对我的理解与包容，谢谢你总是为我着想。“一个人总是要走过陌生的地方，看陌生的风景”，所以朋友，即使分别，我们也要报以高歌!

　　可不可以信友谊?可不可以信未来?可不可以相信好朋友一辈子不分开?若是可以，让我们为这份友谊立下一份誓言，让它永远面朝大海，春暖花开。

　　——后记

　　评语：文章以四个反问排比段落开头，充满激情。对三年来的同学友情倍感珍惜，忆起的都是美好，留下的都是快乐，面朝大海，春暖花开，充满正能量。通过题记与后记，进一步强化了文章主题。文章语言还可以再精炼一些。

面朝大海，春暖花开_800字11

　　一个人总是有很多条路选择，这些路纵横交错，编织成人生的迷宫。当我们处在这座迷宫中心的时候会看到很奇怪的现象：那看似笔直的大道往往将人带往死胡同，让人无功而返；而那崎岖的小路虽然曲折，却总是峰回路转，引人走出迷宫。可见，人生最重要的不是所处的位置，而是我们选择前进的方向。

　　每一艘船都有自己的航向，如果偏离了航向，将永远到达不了彼岸。人生就如同茫茫大海上一艘满载理想的船只，我们就是舵手。我们不能任船随波逐流，应该把握自己的航向，驶向我们向往的彼岸。在近现代史的长河上，我们无数次的处于千钧一发之际，命悬一线之时，却都有惊无险的安然度过。虽然过程艰辛，历经磨难，但党领导我们前进的方向是正确的，迎接我们的是这美好的社会主义。可见，即使人所处的位置对自己不利，只要步伐所朝的方向是正确的，终究会迎来胜利。

　　我们常常看到这样的亲子节目：父母站在垫子的终点向孩子招手，哪一个孩子最先爬过去，就会给他戴上一个小王冠以示胜利。然而我们常常会看到有的父母竭尽全力，用尽各种办法来吸引孩子，有的孩子甚至已经接近终点却掉头向回爬去。每每这时，父母脸上的无可奈何和孩童那无辜稚嫩的表情总是逗得大家捧腹大笑。可大家往往一笑而过，很少有人深思，孩子为什么到不了终点。答案显而易见，因为方向不对。其实这其中蕴含了一个很小的道理：方向不对，如何能到达终点？这就好比是人生的缩影，即便处在很有利的位置，纵使有人在途中指引，有人在彼岸呼唤，若是相悖而行，终究还是离终点越来越远。

　　如今即将有一百五十万考生踏上那没有硝烟的战场，向着胜利的方向奋勇拼搏，洒下青春的汗水。现在的我们在父母的引领下走进了人生的十字路口，即将用自己的智慧为人生版图规划一个新的方向。或许坚定，或许犹豫，或许明朗，或许仿徨，但无论我们所处的位置如何，我们都应该找到一个正确的方向，掌好我们手中的舵，让它带领我们驶向我们美好的明天。

　　我想说，面朝大海，春暖花开。把人生定位在开阔的远方，或许波涛汹涌，或许惊涛骇浪，只要我们波澜不惊，坚定方向，我们所收获的将有如春日的花香一般令人心旷神怡。所以，把握人生的方向才是我们规划人生版图中最重要的一环。

面朝大海，春暖花开_800字12

　　“生命是一袭华美的袍子”张爱玲如是地说，我将下半句改为“书海是素美的点缀”我对书的情愫可以用任何一部苦情戏的台词来诉说：“求求你别离开我”“我的生命不能没有你啊”“这世界因为有这样的你，所以才会有这样的我”……

　　还不到一岁的我，捧着一本书在书上“品味”――当然这是我从照片上看来的，没有太多记忆。而印象最深刻的是――每次妈妈为我读完一个故事后，我都要再拿起书细细“欣赏”几遍。由于我浸在书海里，我的童年也因此变得乏味(我很少和小朋友玩)，也因此变得多姿(我懂得了世界的多姿多彩)。

　　巴金先生有篇文章叫做《鸟的天堂》，我的小学对于我来说算是“书的天堂”了――小学作业少，选择书的范围大。每次放学，我便津津有味地看书：去感受《红楼梦》里家族的兴衰;去感受《水浒传》梁山一百零八位好汉的豪情壮志：去感受《三国演义》孔明的智慧、周瑜的气量狭小、曹操的奸诈多疑、“合久必分，分久必合”的无奈;去感受《西游记》里师徒四人的一路艰辛，最后终于取得真经。

　　即便到了小学毕业会考倒计时已从两位数变为一位数时，我还在执着地和苏东坡感受“把酒问青天”的豪言;去和李易安感受“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的少女情怀;去和白文公感受“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”的辛酸……

　　烈日炎炎的暑假，我每天去书店里看书，也涉猎了许多历史独舞，就在那样一个夏日，历史成为了我成长长廊中一道古旧的风景线，我也常常因为沉醉于历史而忘了时间、忘了地点，总是手里捏着一把汗。好像我就是那个时代历经波折的人们，这是我太自失了啊!

　　上了初中后，我一改吊儿郎当的读书风格，由“涉猎”改为“欣赏”，开始毕恭毕敬地读书。去欣赏鲁迅先生对阶层人民的同情与敬重，去体会他说的“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”，去体会“孔乙已”的悲哀，去体会“吃人的社会”的恐怖……那是多么真诚的心啊!

　　书已伴随我我走过十二个春秋，“一年之计在于春”又是一年春，书又要陪我走过以后的时光，而以后有书的时光里都拥有“面朝大海，春暖花开”的美丽!