我的初一作文_初一作文7

　　青青的草，红红的花，高高的树，阵阵的花香……这就是祖母那精心照顾的小院儿，这也是我的乐园。这不，放假了，我把作业写完，就来祖母家玩了。一来到这，我先跟祖母聊一会儿天，就去祖母假的小院玩了。这个大院子美极了！昆虫、植物、人几乎都融入那个大院子里了。就像自己是翩翩飞舞的蝴蝶，或珠圆玉润的白菜。昆虫是这院子立定配角。

　　它们在那美丽的花间活动时，就像树上落下的千姿百态的落叶，是那么美，那么快乐，那么自由啊！院子里的昆虫种类繁多。有那美丽的蝴蝶，有那长尾的蜻蜓，有那绿绿的蚂蚱。多种多样的昆虫让人眼花缭乱。这时，如果你看到了美丽的小花，会情不自禁地裂开嘴笑起来。花儿被种在院子西北角上。

　　早上起来，你若是看到那美丽的小花，一定会朝它们走过去。俯下身子去闻闻那清香的花儿，一定会从那种昏昏沉沉的睡意中一下子清醒过来。花儿旁边还有小白菜。小白菜绿油油的，像翡翠似的，与那些花儿配在一块，就像碧玉配红玛瑙。

　　我常在祖母的院子里玩，但每次都给祖母添乱。那天，我和祖母在院子里栽树。我负责给小树浇水，而祖母负责给小树挖坑、种树。不久，祖母就把小树都栽好了。临到我浇水了，我想：这下子可以大显身手了。接着，我干起来了。我浇啊浇，每棵小树我都浇了很多水，这被祖母看见了，笑起来了说道：“你浇那么多水干嘛？”“我害怕它喝不饱……”我争辩着。祖母细细讲解：“不用那么多水，虽然要让它喝饱，但只要让它喝一些就够了。”我点点头，于是，我把多余的水往天上泼，往小狗的身上浇，不知不觉我自己也成了落汤鸡，逗得祖母合不拢嘴。

　　看，这就是我的乐园！祖母院子的秋千让我难忘。我常和祖母玩秋千，我总是抢着上去玩，祖母悠，我在上面玩。在上面，我可以随心所欲地玩，悠啊悠，阳光那么温暖。我高兴时就在上面大声唱歌，不开心就通过它来调节心情。

　　当我坐在上面，闭上眼，悠一会儿，就会把那些难过与杂念全部抛开，坐在上面细细享受自由的快乐。这就是我的乐园！在这院子里，所有的东西都像有生命似的。花儿不开心就垂头，开心就露出笑脸。树儿开心就发出“沙沙”的响声，不开心就静静站立。太阳也很喜欢祖母家的院子，只要它一出来，总会把院子照得生机勃勃。青青的草，红红的花，高高的树，阵阵的花香……

我的初一作文_初一作文8

　　我向来是喜欢年轻老师的，比起那些拥有几十年教龄的“资深”老师来，年轻老师总能给我们欢笑，让我们亲切，似乎在离家时也能找到一丝哥哥姐姐的味道。

　　然而老唐却是个例外——我们的书法老师，私下里都这么称呼他。年近七十任然坚守教师岗位，不能继续教授语文，凭借自己的兴趣爱好，自学书法，才有了今天的唐老师。

　　上课铃响了，我这才反应过来，这节是书法课啊。嗬，唐老师今天真是神气!一件黑色棉袄，一条笔直的黑色长裤，无不显示出他的成熟与稳重，一顶咖啡色针织帽，又隐约带了点儿时尚的范儿。他昂首阔步地走进教室，气宇轩昂，精气十足，一点儿也不像古稀老人。教室里似乎有些热，他便脱去上衣，里面一件立领的中山装，熨得笔挺，更显示出他的一丝不苟，心中敬意陡生几分。

　　刚劲的粉笔字，雄壮的笔势，飘逸的笔风，流畅的线条，一副久习书法之风。不急不缓地开始讲课，一出口便成文：“请同学们看投影……这柳体粗壮有力，集百家之所长，既舒展豪放，又不失内敛……”说着说着，竟惬意地闭上眼，摇摇头，仿佛顿入某种意境里去了。他好像不是在给我们上课，而是在讲述自己的故事，如何写得有力，如何写得美观，我们只是他故事的观众，在台下看着这出他自编自导自演的精彩的舞台剧。

　　当然，唐老师也不是那种以自我为中心的人，他为了杜绝我们一些可能出现的错误，常常用夸张的身体语言来向我们展示。“你们看啊，这个字就像是一个人，你把他的脖子写歪了，这样就不像人样了。”说着他便两眼一翻，吐着舌头，脖子歪扭这，一副“霍金”模样，“不是人人都能成为霍金那么伟大的人的，既然脑子没那么聪明，那就把脸弄弄好，至少看上去也顺眼点。”一席话，逗得我们哈哈大笑，气氛活跃，与观众沟通，又为他的剧幕添上精彩的一笔!

　　老唐酷爱书法。上回我去他的办公室为教室的板报写两个毛笔字，一进门就看见唐老师戴着老花镜，专心致志地在临摹字帖。他的桌上到处都是作品，虽然以专业的眼光来看，这些字并不算上品，但不知为何，每看一次，心中就涌起一阵感动。我仿佛看到一个老人伏案竟日，一笔一笔写下生命的灵动。

　　所以我是极爱上他的书法课的，就因为他，能让我看到用狼毫挥笔谱出属于他自己的豪放。

　　人生并不苦短。是唐老师教会了我这一点。

我的初一作文_初一作文9

　　有家就有爱，有爱就有梦想，有梦想就有快乐。

　　不管是什么样的`人，都有拥有梦想的权利。

　　——题记

　　这本书讲述了这样一个故事

　　巴黎有一个上了年纪的流浪汉——阿曼德，他是个古怪的老头儿——他不愿意住在巴黎以外的任何地方，也不喜欢孩子。阿曼德一直过着平凡的生活，认为自己不会有任何作为，但是上天不允许他一直平凡下去。一天，看到3个可爱的红发小孩“霸占”了桥洞——那原本就属于他的地盘。其中一个大一点儿的姑娘——苏西竟然傲慢地只“圈”出了一小块地方给他。阿曼德很生气，但他也不知道为什么，竟然喜欢上了这些孩子，并且带他们去吃好吃的，找那根本就不存在的圣诞老人。他们过着自由、幸福的日子，但孩子们的妈妈——凯尔西特夫人并不赞同他们在一起玩，她认为阿曼德是“流浪汉”，但自己的孩子们不是，而且自己还有一份工作——这正是阿曼德所缺少的。凯尔西夫人把阿曼德给孩子们买的东西当做是阿曼德的“施舍”。但是随着时间的推移，他们可以友好相处了，凯尔西夫人对阿曼德也没有意见了，阿曼德也找到了工作和住所，决定同凯尔西一家一起住，他们终于不再是“流浪的人儿”了，他们也有家了！我不禁为他们感到高兴。

　　凯尔西特夫人，她不愿意因为贫穷而看轻自己，而是努力去找了一份工作维持家计，她也不愿意说自己和孩子是“流浪人”，所以看到本就是“流浪汉”的阿曼德在“施舍”自己的孩子会很气愤。这样想来，也就情有可原了呢！其实，她希望将来能有一天，能够通过自己的努力，为自己的孩子赚够买房子的钱，她的3个孩子也都盼望着早日结束无家可归的日子，早日回到朝思暮想的学校里。

　　再来看看阿曼德吧！他虽然是一个“流浪汉”，但并没有为此而感到自卑，而是逍遥自在地过自己的小日子，并结识了很多朋友。我知道，在阿曼德的心中，一直埋藏着一个美丽的梦想——一定要有一间属于自己的房子，哪怕只是暂时的，也好。所以在最后布鲁诺特先生同意阿曼德可以工作的时候，兴奋地大叫。

　　就连像凯尔西特一家和阿曼德这样无家可归的可怜人都有自己的梦想，并且通过自己的努力，实现了梦想，那我们这些过着富足生活的学生们，是不是更应该根据自己的爱好或特长拥有一个切合实际的梦想呢——当然，有了梦想还不够，还要向着梦想的方向拼搏努力！

　　我们是祖国的花朵，祖国的未来！

　　如果我们每个人都拥有一个美丽的梦想，并通过努力实现，这样一来，难道我们伟大的中华民族不会强大起来吗？