初一感恩老师的作文600字

时间:2021-08-31

初一关于感恩老师的作文600字

  【篇一】

  有一种恩情,叫师恩,师恩难忘;有一种爱,叫师爱,铭记于胸。

  ——题记

  当台历翻到九月十日这一页的时候,我的脑海里不禁浮现出那件说来惭愧的事……

  这还得从那次学校文学社将举办“激情五月,相约荷韵”朗诵会说起。老师经过选拔,最终确定我和我的搭档辰——一个活泼开朗,爱开玩笑的男孩两个人代表班级参赛。老师给我们准备好朗诵稿——一篇充满诗意的散文《有一种思念叫雨》。

  或许是因为我俩是“班之骄子”,有着一种优越感;或许是因为老师最近实在太忙;或许是因为惰性……总之,排练时不够认真,始终进入不了状态。特别烦恼的事情是,在合练的时候,辰一听到我朗诵“我们也不会忘记,在共和国历史上最年轻的烈士,人们叫他小萝卜头。”一句时总会笑场。而我也会忍俊不禁,两人一起笑起来。

  比赛前三天的中午,在合练的时候,我们照旧“笑场”。突然,辰的笑声停了。我扭头一看,原来是老师站在窗外——老师来突击检查了。我们做好挨批的准备,毕恭毕敬地立在那里。没有想到的是老师不但没有严厉地批评了我们,还给我们讲起了“小萝卜头”这个外号的来历:“小萝卜头”就义的那一年才9岁,却跟妈妈在牢房里生活了8年。由于长期营养不良,骨瘦如柴,所以狱友们就疼爱地称他为“小萝卜头”。

  听了老师语重心长的话语,我的心里久久不能平静。而后的排练中,我们再也不敢笑了,而是带着一种崇敬的心情,训练也渐入佳境。

  比赛时,我和成信心十足地站在演讲台上。我们配合默契,我们用情朗诵,赢得评委和观众的好评,一举夺得一等奖。站在领奖台上,我瞥见观众席上的老师,隐约看到他的眼里闪着泪光。我们心里清楚,这个时候,奖项和掌声已经不再重要。因为我们明白了朗诵材料中的最后一句话“每个清明,他们,拥有最多的思念”的含义。

  对,是您,是您,我脑海中那个温暖的高大身影。您指导我写作文在市里获得一等奖,让我和爸爸妈妈高兴了好长一段时间。您当着全班家长的面,“隆重”宣传,让我受宠若惊。从此鼓起我写作的勇气。老师还给我讲肖复兴成为作家的故事给我听,更坚定我写作的信心。不久,您又指导我把获奖后的见闻感受写出情感日记向报社投稿,而且发表了。当我手捧第一次被印成铅字的作品,我的眼睛湿润了,那时,您笑得是那样欣慰……

  师恩难忘,师爱永记。

  【篇二】

  我要感谢我亲爱的老师,是他们呕心沥血,才让我健康成长。

  我先要感谢我的语文老师――陈老师。是她,手把手教会了我们怎么握笔写字,是她,让我们知道了每个字正确的发音,又是她,一遍又一遍不厌其烦地教我们怎么写好一篇作文……

  老师的教育方法还真有一套。当我们回答问题出错的时候,她并不是批评我们,而是举一些简单易懂的例子把我们引向正确的答案。这样既不会伤到我们的自尊心,又激发了我们举手发言的积极性,拓宽了我们的思路。

  由于我电脑打字速度比较快,所以陈老师经常让我帮她在电脑中打同学们准备投稿的作文。与其说我在给她帮忙,还不如说是她在锻炼我呢!在“帮”她的过程中,我打字的速度越来越快,还让我从同学们的.优秀作文中学到了许多知识,使我的写作水平也大大提高了。

  其次,我要感谢我的数学老师――吴老师。我从小就喜欢数学,成绩也不错,可是我又很马虎。记得有一次考试,我在写答案时把一个“0”漏写了,结果与满分无缘。是他,带着和蔼可亲的笑脸,用亲切的语气告诉我做每一件事都要认真、仔细。从这以后,我渐渐治好了“马虎病”,我又与满分有缘了。

  我还要感谢我的英语老师――毛老师。她生动有趣的教育方法,让我喜欢上了学英语;她标准的口语发音,为我们学习英语奠定了良好的基础;她让我们早晚背单词的方法培养了我很好的学习习惯。我要努力学好英语,等到20xx年时我要用英语对外国人介绍我们的家乡,我们的学校……

  人的一生离不开老师的谆谆教导,我要大声地对他们说:“谢谢!我亲爱的老师们!”

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