关于初三作文:感受初三

时间:2021-08-31

      初一,充满着无限的生机与活力,似春天。

关于初三作文:感受初三

  初二,展示着青春的飞扬与摇摆,似夏天。

  初三,多了份睿智的思考与成熟,似秋天……

  这,一直是同学们概念中的初中三年。但对于我,我的初中生活处处洋溢着春的花香,夏的蝉鸣,秋的飘零,和冬的回忆。最令我难忘的就是初三的生活。在这个花絮纷飞,收获果实的季节,我感受了许多。

  (一)感受“无氧呼吸”

  “有氧运动”,是近几年来风靡起来人们首选的活动。而“无氧呼吸”呢——是我们初三学生每天不得不进行的一项锻炼!就是这无氧的“呼”与“吸”两点,它们牢固地连成一线,构成了那看似简单却又十分复杂的几何图形。我们每天奔波往返于这两点一线之间,面对如此单调乏味的生活,我开始疲惫。

  我不知道昏暗的天空是不是快要坠落。氧气不足了罢?要不我怎么会觉得呼吸急促而快要窒息了呢?

  看看那课桌上一个个立起的书立吧,不大的它竟挤满了长达1M的语数英等各种课外辅导丛书,什么《尖子生》《物理课外解答》〈中学生文言文讲解〉……一本挨着一本,略无阙处。书堆的高度湮没了我们挥动着的笔,和笔记本、漂亮的明星卡片,及我们的思考与反抗……他正戴着几百度的厚重眼镜奋笔疾书,在书山题海中。忘却了自己手中的笔、笔记本、漂亮的明星卡片,和他的思考与反抗。赫然呈现在眼前的只是一片汪洋大海:题海,书海!他毅然跳了进去!义无反顾……中考是战场,分数是永恒!

  是书本,给了我们无尽的知识,我不知道是否会有那么一天——也是它们用一摞摞难懂繁杂的知识把我们压得喘不过气来?我害怕。

  ……

  一日傍晚,我无意在《新概念》里看到了这样一句高中生心底的诠释:“高等动物的无氧呼吸,例如:久置的苹果。”我怅惘,无奈。无氧呼吸,很快,你是否就会把我也变成一个被氧化了的发黄的苹果?!

  (二)感受爱

  曾听过这样一句话:“朋友,在你年轻的时候,你爱过吗?萦绕在你心头的或许只是那份朦胧的感觉而已。但几年后当你发现自己再也找不那种感觉时,你已不再年轻。”这一小段谈心式的随笔,我很喜欢。在我看来,在初三,这个年轻的时刻,我们每天都在传递着一个个年轻的微笑。那充满了爱。

  难忘那次拨河比赛。哨声一响,操场上响起了久违了的喝彩声,助威声,那一声声似乎欲把喉咙喊破的呐喊,响彻校园半空,久啭不绝,参赛的同学奋袖出臂,望着站在他们两旁那一双双充满希望与鼓舞的眸子,他们会心地笑了。对着敌人,也对着自己。这是一场友谊的赛事。且把那“比赛第一”都抛脑后吧!

  这是爱的力量。是呀,每日奋战在那一本本上百页厚的工具书,和那一场场你死我活、竞争激烈的考试中,我感觉大家似乎已远远地偏离了“爱”的轨道,只可依稀遥望那远去的背影罢了。感谢它,那一场扣人心弦的拨河比赛,又把我们从那肤浅幼稚的理解上拉了回来……

  初三的生活依旧充满爱,我们还年轻!

  (三)奋斗吧

  春、天、秋、冬,这是我初中生活的缩影;成长、成熟、收获、果实,正是我的感受。如今,初中三年的学习已经结束,这意味着秋天的脚步已尽。那我们的冬天呢?它会令人感到寒风刺骨还是欣慰会心,或是浪漫美好?它会是一幅单纯洁白,还是渺茫虚无或是大雪飘飞的画面?我期待着,我要像那冬日飘零的雪花一般,在空中飘扬,去寻觅,为美好的明天去奋斗,划上个完美无憾的句点