小学生走进春天作文「」

时间:2021-08-31

  导语:久违的春天啊,你给人们带来了多少欢乐喜悦啊!下面是小编整理的一些关于春天的优秀作文,欢迎查阅,谢谢。

  走进春天作文一

  盼到了,终于盼到了,春天终于来了。

  春姑娘带着生命和希望,轻轻地走来了。她越过河流,跨过平原,千里迢迢的赶来了。走进春天,你会爱上那温暖的春分,因为轻轻抚醒大地,睡了一个冬的大地欣欣然张开了眼,随即又播下了生命的种子。

  走进春天,你也会爱上绵绵的春雨,因为是它润醒了小草,润绿了杨柳,润开了春花,告诉我们春天来了。小草钻出了地面,新奇的张望着;杨柳摆动着腰肢,随风舞蹈着;迎春花鼓起了喇叭,愉快的叫着。

  走进春天,你还会爱上鸟鸣.蛙叫以及一切充满活力的可爱小生灵的奏乐,尤其是那可爱的小燕子。我常在电线杆上搜寻,因为电线杆上的它们如五线谱上小巧玲珑的音符,配着“啾啾”的叫声,在鸣奏着春天的第一个乐章。

  久违的春天啊,你给人们带来了多少欢乐喜悦啊!

  走进春天作文二

  一阵阵微风拂过,吹醒了万物,草地上的小草渐渐抬起头来,变得更高更绿了,小花和蝴蝶一起嬉戏,颜色已变得更加绚丽了。

  桂花树长出了小嫩叶,嫩叶红绿相间,还结出了青色的小果子,垂吊着像一个个小灯笼似的,摸一下,有点痒,上面还有一点点儿黄色的小毛,用鼻子轻轻闻一下,还有一股淡淡的清香,好闻极了!

  枫树的叶子已经发芽了,嫩绿里泛了一点红,五片叶子围成一团,像一个小圆球似的,用手摸一下,十分光滑!只要你稍一使劲,就能把一片娇嫩的树叶给拔下来,简直就轻而易举。

  远远看去水杉还是光秃秃的,像一把扫帚似的,走近一看,却发现树枝上有几个小花苞,小小的,像一颗小星星。

  泥土上,我看到一条蚯蚓,可能是春天到了,蚯蚓们也动用了自己的身躯,急匆匆地给土地松土,给土壤增加肥力,好让植物生长得更加健壮。

  我爱春天,那是应因为春天总是那样生机勃勃。

  走进春天作文三

  刚刚抖落掉冷酷的冰雪,刚刚穿越逼人的寒风,春天的微笑还很矜持。

  还来不及静静地梳理梦想,还来不及铮铮地鼓起勇气,春天就拔节出活力。

  浅浅的绿意渲染出浓浓的生气,淡淡的花香装点出烈烈的诗情。似乎春天突然给久久郁闷的人们一个朗朗的心情,突然给肃杀的世界一个暖暖的美景。

  于是,春天成了一年之极。

  重重的赞美把嫩嫩的花蕾压的'在春寒中瑟瑟发抖,柔柔的和风把深深的期待化成神话中的玫瑰迷雾。清明的无限春光给了人们无限的思绪却也遮住了人们沉静的目光,盎然的春*唤起了人们一时的激情却也迷离了人们久远深刻的企盼。

  春天的绚丽景色太容易让人误以为景象已达绝美。

  其实,春天只是在初绽的冻土里播下种子,希望的果实还需要承接夏日的骄阳和暴风雨的考验。春天只是在嫩绿的枝头绽出一抹新芽,勃勃金色的收获还需要在厚实的秋天定格。

  走进春天时的激动远远替代不了从春天开始的漫漫无语的生长。

  走进春天,固然要以浓烈的深情书写壮志,以畅快的豪情激荡锐气,以饱满的激情挥洒雄风,但更需要以清醒的头脑沉淀躁动,以厚道的心地稳住偏激,以沉重的步履踏破沉醉。

  走进春天,请不要用缥缈的辉煌打扰我清新的构思,请不要用遥远的成功动摇我亲切的脚步,请不要用浅薄的结果撩拨我稚嫩的寻找。

  走进春天,请勿打扰。

  还是让我们不要为突然冒出的绿意而洋洋得意吧,绿色的升华注定需要执着的生长。

  还是让我们不要为短暂诱人的花香而流连忘返吧,硕果的培育注定需要艰难的劳作。

  还是让我们恭敬的开始,谦卑地起步,孤独的酝踉吧,正如一位哲人所说;“春天里不要做秋天的梦。”

  所以,我不客气的说:走进春天,请勿打扰。

  走进春天作文四

  走进心灵,走进去,寻找心灵的春天。

  从懵懂时就一直困惑;为什么,为什么春天在人们心中,永远是美好的?

  从小,我和伙伴们挽着手,唱着童谣:“春天在哪里呀春天在哪里……”那时的我就知道,春天,在那小朋友的眼睛里。

  孩童,是天真的,是可爱的。可不吗?眼睛是心灵的窗,眼睛里有了春天,心里,也就装着一个春天了。

  大一些,我,便开始迷恋起哲理故事来。还记得一个故事:小和尚看着满地落叶伤心地问老和尚:“春天,在哪?”老和尚回答他,春天,在心里。“可我怎么感不到?”“因为你心中无景。”

  记得故事下面还写了几行小字,但都记忆模糊了。那时的我,只知道“心中无景,心中,就没有春天。”

  从那时起,我便开始慢慢留意起春天来了。渐渐的,知道了什么是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”;知道了什么是“春风又绿江南岸,明月何时照我还”;知道了什么是“春江潮水连海平,海上明月共潮生”。

  渐渐的,我便知道了:春天,是花开;春天,是草绿;春天,是水涨。

  现在,我明白了,春天,在人们心中,为什么总是美好的。因为,它是生机、它是活力、它是新的开始;他还是孩童眼中的纯真、家长眼中的期待、我们上课时的专注、老师讲课时的绘声绘色。当然,它还是美。一切的美好:瞬间的美、长久的美、生命过程中的美、生命初始时的美。抓住美,长久的保留,把他们装进心灵,让他们在心灵深处生根发芽。

  把美,装进心灵;让春天,走进心灵。

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