期末考试前的感想作文600字

时间:2021-08-31

  导语:时间真如江河之水,一去不复返。这个学期即将结束了,我也该对自己做个期末总结了!下面是小编自己编写的期末考试前的感想,希望同学们认真阅读。

  【期末考试前的感想作文1】

  只要是考试,我不会特别紧张的(在考试前一个月)我只有在快考试那几天加紧复习。因为我看了也是白看,看的过程中,一会看看别的课外书,要么就玩玩手机。所以根本学不进去。我在初中上学期的时候,像生物,地理都不听,历史和政治还听听。因为我对生物和地理都不感兴趣,所以考试的时候生物和地理总不及格。现在是进行初中一年级下学期了,我上生物和地理课特别认真地听。笔记做得相当好,但是不知道为什么,我的生物分数一直不理想,地理成绩上来了,别的同学跟我一样,为什么我的成绩就这样呢?

  还有,我的数学成绩不太理想,虽然我也补数学,但还是不有效,在补习班题我大约都会。但是不知道为什么,一考试就掉链子。本来在小学时,我的英语成绩挺好的。但是上了初中就不这样了。我刚开始还以为初一英语挺简单呢!想不到第一次月考英语只考了85分(满分100)我们没过90的都让英语老师说了一顿。在下学期的时候,第一次月考我考的更惨只考了69分(满分100)那次的题一大堆都是我们还没学的,但是也出来了,还有我除了在快升初中的时候不了一个假期的英语外,我3、4年没有补英语了,可能是因为这个原因吧!但是前些日子的期中考试英语成绩上来了,所以没有被老师说。

  我们学校马上要进行知识竞赛了,还有快期末考试了,马上就要是初二的学生了。我得在这次考个好成绩。我要为了我的新手机而奋斗,因为我只要考好了,我就有新手机了,虽然答应我有一年多了,但是我还是没有实现,但是没关系,我的成绩还是上来了。给点诱惑还是挺有用的,如果家长想让孩子的学习成绩上升,就给他点诱惑让他完成,我想孩子们一定会努力完成的就像我一样!

  【期末考试前的感想作文2】

  该复习的时候复习,该玩的时候玩,这可是我亲身体会到的。可是,千万不要变成了该复习的时候复习,该玩的时候复习了啊!

  期末考试快到了,同学都在欢呼,因为对学生来讲,期末考试就说明假期快到了。就在大家欢呼之时,语文老师拿着课本走了进来。老师把书放到讲台上,严肃地说:“都到这种时候了,你们居然还有闲情玩!快给我吧词语盘点和日积月累各抄十篇!”“啊,怎么这么多啊!”我们感到作业太多了。“啊什么啊,快给我抄!”老师毫不留情地说。

  终于,几节课过去了,我们抄到手直流汗才抄完。老师看我们抄完了,就说:“把语文所有要背的课文内容抄三篇,接着再把八个单元背的作文抄两篇。”“啊,我们手都抄酸了!”我们说。“那你们还想不想考高分啊,我这还不都是为了你们!”老师说的话总是有理。我们心里虽然很生气,但是有谁敢不服啊。

  到了中午,我们想先休息下再写。这时,数学老师走了进来,我们一猜就知道到情况不妙,都吓出了冷汗。老师说:“把所有数学公式、运算定律和数量关系以及单位换算各抄十篇。”“啊,还要写!语文老师已经布置了很多啊!”我们十分生气了。数学老师听了,宽容了我们,从十篇降到了四篇。我们又开始埋头苦写……

  老师我想代表全班的同学说:“虽然期末考试前的复习是必须的,但是也不能太过量了啊。因为这只会使学生更加疲倦,第二天无法正常发挥,而这一切的罪魁祸首就是您们啊!所以请让我们该复习的时候复习,该玩的时候玩,这样我们才能取得高分啊!”

  【期末考试前的感想作文3】

  “你们现在还是我的学生,还没有领到小学毕业证书,因此你们必须听我的话!我警告你们,最好别想着考完试后怎么去狂欢,抓紧复习去应付那无聊的考试吧。”这就是我们六年级快毕业时的班主任,严厉过度,但对待考试的态度却与我们一致。他认为考试本来就是应付的,因为有些人考前会拼了命的'复习,考完了便逍遥自在去了,知识仍记不住,还不是自己的。想一想这最后一节小学的复习课会是什么样子呢?

  一般老师会概括一下这学期的知识重点、难点,而他却与众不同。

  他开始谈天说地、谈古论今,生动的语言好似能把当时的场面在我们面前一一展示出来。他扯东扯西,终于扯到了学习上,他是一位现实主义者,不会对任何事情有所隐瞒,他甚至连一些如何有好的人缘之类的话题也和我们讨论。

  我开始有些厌烦,因为我心中成绩比现在的放松更重要。我抽出课本,刚开始我只在桌子底下写啊下的,他的近视眼是看不到的;后来我发现他对此没有反应,便把课本光明正大的拿到书桌上,明目张胆的表示出不听他的话。他曾咳嗽了好几次来暗示我,我却毅然决心要复习下去,他恼怒了,呵斥了一声:“你知道什么是磨刀不误砍柴工吗?”

  我吓了一跳,手忙脚乱的把书本收入抽屉,开始专心听讲。他讲什么是磨刀不误砍柴工,这就是因为方法和效率相结合。行我这样一心二用的人,终究是成不了大事的!我惭愧的低下了头。

  “学会讲究效率,再加上方法,用这把双刃剑来赢别人”这就是我这一节课,这最后一堂“复习课”我悟到的道理。

  在考场上,阳光撒满了我所在的教室。

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