憧憬初二作文1

　　不知道为什么小的时候常常向往着未来。

　　一年级的时候很想很想将来能够变成爱迪生那样的伟大发明家，为人类社会做贡献。

　　二年级又想着变成诺贝尔那样的发明家，最敬佩他的一点是为了自己的事业连自己的家人都死了，为了研究炸药，有坚持不懈的在船上搞发明。

　　三年级我有喜欢居里夫人，他们夫妇为了人类做贡献，他丈夫就是死于这项镭的发明上。在条件十分恶劣的环境下发明了镭，我真是十分感动。

　　四年级我又见识一位为我国做出巨大贡献的科学家邓稼先，当时在我国制造原子弹是十分困难的，就是在这么技术差的国家根本制造不出来的，然而，邓稼先不怕艰难，不怕贫穷依然工作着，后来死于心脏病。真可惜啊，

　　五年级我喜欢上了看日本的动画片，他们的三微动画技术真是世上最好看的，比如日本的龙珠是全球动画片收视力最高的一部之一。

　　六年级我更喜欢詹天佑不怕嘲笑不怕困难不怕艰险，为我国制造出第一条铁路。

　　现在我懂事了，天天努力读书，我也要向往着将来一定会成为他们一样更出色的伟人。

憧憬初二作文2

　　蓦然回首生命记忆的碎片，才发现什么某人、某物早已离我们而去……

　　——题记

　　大雨无情的冲刷着岁月，留下的只是让心隐隐作痛的回忆。小时候，仰望蓝天，天空好似挂满笑容，我们遐想着未来的美好。可如今再次抬头仰望，只有雾霾遮住视线。

　　曾经，我有着自己的小乐园，虽然只是离家不远的、荒废的电镀厂，但是却承载着我和小伙伴们最美好的童年记忆。似乎我的童年有一半于此度过。但是几乎每天都有新惊喜等着我们探索。一片充满绿色的天地，躲藏着无数可爱的小生命于此繁衍生息。甚至还有些可食用的野生植物等着我们采摘。我们有一个雷打不动的习惯：每天都要去分头去探索未知区域。但仅仅如此似乎过于无聊和孤单，于是我们将其于捉迷藏结合一起。想无聊都难！

　　曾经，我有一个竞争对手，上课时，我们一起将目光聚集在黑板上，聚精会神地听着老师的每一字，每一句。我们往往只在考试中才有机会交锋，尽管几乎每次都难分伯仲，但这一场场酣畅淋漓的`竞争却是十分难忘，每每回忆至此，嘴角都会不经意的上扬。

　　曾经，我有一个学习好伙伴，每次都可以在我疑惑不已时指点迷津，每次与我一同学习，做课堂作业时总是与我进行“秒杀疯子题目”（练习题标题为“疯狂训练”）的pk，口中总会喊道，“疯子一号阵亡！”“疯子二号脑袋顺利砍下！”等等。不仅提高了速度与正确率，而且最主要的是对此有了兴趣。值得一提的是，他绘画很棒。一次出于无聊，作了几幅画，其中两幅为素描，另一幅为自己设计的动漫形象，还留了条附言：兄弟，如果你十年后混不下去了，就卖了这幅画，够你活十年的！我不由得在心中道了声自恋狂！

　　曾近，我还有一群铁杆哥们，一同学习一起玩，几乎形影不离，甚至老师都感慨为何当年也没珍惜这么好的时光与哥们一起奋发。

　　但都是过去事了。“失去的东西总会找到方法回来的，虽然回来的方式和我们想象的总有些出入”。是的，如今的我虽已离开他们，来到新环境学习，但这句话确实没错。虽然离开了如家胜似家的学校，但是我现在也慢慢接受这个新学校；虽然离开了铁的要命的哥们，但至少我也可以在此找到可靠的人交朋友；虽然儿时乐园的旧址上以建起了小公园，但图书馆可以成为青春的乐园……

　　虽然岁月只留下秋天的风景，但换来的确是春机的盎然，只愿我们能保持对未来的憧憬，将风景埋葬在大脑里，直到永远……

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