一次批评能让自己长记性,一次批评能让自己得到警告,一次批评能让自己更快的成长。批评是爱,批评是在乎,批评是给我们的做错事的惩罚。以下是小编整理的批评让我成长作文,欢迎阅读。
我的童年是丰富多彩的,就想沙滩上的贝壳五颜六色的,就像一颗颗糖果,有酸有甜有苦也有辣,它们虽然已经过去很久了,但我却还是记忆犹新。
那是我刚上小学五年级的时候,黄老师布置一篇考卷作文,怎么办呢?我望着一篇300字的作文发呆,想了很久也没有眉目,就像:抄一篇算了。我找到了一篇与老师题目一模一样的抄了起来,边抄边默念着,但愿同学们都没有看过这篇作文,但愿不被老师看穿。
过了几天,作文成绩出来了。黄老师说:“这次有很多同学写的不错,有几篇写得特别好,下面让我来念念,让大家都欣赏欣赏。”马上就要读我的作文了,我心里不由地砰砰直跳起来。黄老师接着说:“大家好好听听,看人家怎么写的。”黄老师刚念了几句,就有个同学站起来说;“老师,这篇作文我读过。”“我也看过”。同学们嚷开了。顿时我脸上火辣辣的非常难受,把头埋得低低的,不敢望着老师和同学。最后我还是抬起头,用乞求的目光望着老师,老师用慈祥的目光看着我,我顿时觉得浑身上下针扎般难受。我又一次垂下了头,这次垂得更低。“同学们,我相信那个人一定会改的!”
这件事过后,我好后悔,我要永远把它记在心上!
对我来说,受批评已是很小的事了,有时候在走廊上踢球被老师抓住了,这非挨批评不可;有时我来迟了,教室里地没扫干净,作为劳动委员的我又得挨批评。如果做了什么坏事,那想不挨打也是不可能的事呀,每一次我也只好忍过去。谁叫我这么顽皮?可那一次受批评让我至今难忘。
那是一节数学课上,柏老师正在讲分数的应用题。当时,我没有听讲,一直在下面玩,没想到还是让白老师看见了,她点我起来说:“平凡,这道题怎么做?”我因为一开始就没有听老师说的题目,我便胡乱地说3÷9等于三分之九。我的话音刚落,教室里像炸开的油锅,同学们都说错了。这时我感到脸上火辣辣的`,真想找个地缝钻进去。正确答案原来是3÷3=1呀!这么简单的题目,我竟然错了,我真是无地自容。
这时柏老师质问我:“你这都说错了,你上课都听些什么呀?”上次考试只考了85.5分,你以前每次都是考90分以上啊,这次却考了这么差,你说你上课都听了一些怎么呀?要你复习还不认真,考这么差都是一些要你们背过了的题目呀!“
我想:是呀,每次考试都是一些老师要我们背的题目错了,还不是我上课没有听讲才会这样。爸爸出钱要我在这么好的学校读书,还不是要我好好学习,让我将来成为一个有用的人。我不能辜负爸爸对我的希望,在以后学习中,我一定要认真听讲,要认真完成老师布置的作业,要以优异的成绩来回报爸爸,回报老师。
我要从批评中吸取教训,吃一堑长一智。
有一次去上学,我的语文作业忘了带,上课了,我的眉头紧皱,头上的汗一直往下落,我不知该怎么办:回家吧,马上就有上课了,向老师说我忘了带,老师又不会相信。怎么办呢? 我越想越紧张。
“叮叮叮”上课铃响了,语文张老师走进了教室。他一开始就问语文课代表有谁没交作业,课代表点到了我的名字,这是我的衣服仿佛都湿透了。
张老师把我点了起来,说:“老实说作业又没做吧?”我们的老师有个特点,就是不管是谁,只要没交作业,她就认为你肯定没做,只要有同学说作业没带,老师马上就会说:“什么没带,一定没做,身为一个学生不做作业,哼!”
这时老师指着我,眼睛瞪得像个铜铃,眉毛成了个倒八字,头发像着了火,把我狠狠地批评了一顿,我不好意思地低下了头。
这次老师的批评让我改掉了丢三落四的毛病。
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