"不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便取得成功......"我们的人生道路上，难免会遇到困难和挫折，我们要面对挑战，战胜困难，我们就成功了！

　　成功的那一刻作文（一）

　　可恶啊！我在心里暗自叫道。刚刚的球场上，队友又辜负了我一个绝妙的传球。我一次地突破、分球，可那篮筐却似乎成心与我们怄气，即使在篮下，我们那身材高大的中锋也无法让球乖乖地滑入球网；反之，对手即使在我们严密的防守之下，却通过跑动配合，不断地能够将球送入篮筐。20分钟后，我们落后了11分了。

　　休息的时候，一片寂静，大家都没有说话。一时间，有个叫"自私"的家伙占据了我的心：你看看他们，一个个老是辜负你的传球，这样的话还不如由你这个得分后卫自己发挥呢。"待会儿你们都把球给我，我来突破得分。"这句话在没有经过大脑处理的情况下，一下子就蹦了出来。"可队长，我手感不错，要不然给我......"一名队员刚要说话，就被我狠狠地打断了。"难道你们不相信我的实力吗？！"一时间，又是一阵可怕的沉默。

　　接下来一开场，我就牢牢地将球权控制在了手中。内线里，中锋已经站好了位置朝我要球。给？不给！那个家伙在我的心中咆哮着。我装作没看见的样子，左晃，假动作，突破，后转身......我晃过了防守队员，却发现自己已经被另外两个人包夹了。这一刹那，他们的防守漏出了空当，我可以选择强打，也可以传球。但显然，后者的机会和成功率明显更高。传还是不传？此时，那个可恶的家伙又开始左右我的内心：别传，让他们看看你的实力。嗯。我暗自点了点头。又是一个假动作，我乘机向左奋力一跃，在防守队员的干扰下，强行出手。球虽然在篮圈上转悠了几下，还是不情愿地进了。这一次的成功使那家伙更加庞大，渐渐主宰了我的内心。接下来，我不断地遇到同样的情况，曾经有几次，我想选择传球，可他不断地鼓动着我出手。我听从了他，却总是遇到了无情的封盖。5分钟后，分差没有缩小，反而进一步扩大。我在队友的眼神中看到了怨恨。

　　可恨的家伙啊，你滚吧，不要再来误导我了！我朝那家伙吼道，可他呢，却只是在冷笑，并不为我所动。KUSO！我到底该怎么办？！球又载着队友的信任传到了我的手中，我又一次跳起，出手？不，面对对方三名防守队员，我终于又一次选择了传球，早已三分线外等候的队友出手了，命中！我知道，从球传出去的那一刻起，我已经彻底地赶走了那家伙，恢复了我自己：一个能得分又能组织的得分后卫！接下来的十几分钟里，我们的配合简直可以说是无懈可击，分差在不断地缩小，7分、5分、3分......

　　结果并不重要，重要的是我已经赢了，我战胜了自私那可恶的家伙，那个早已在我心中蠢蠢欲动的家伙。其实，在危急关头，人性的丑恶往往会暴露无疑，往往这时，左右你命运的不时顽强的对手与艰苦的环境，而是你如何处理自己的心态。不过这一刻，我赢了，我战胜了自己！

　　成功的那一刻作文（二）

　　我是一个追求完美又好胜的女孩，总是很努力、很认真地去做好老师给我的任务。我最想能有机会好好地到台上去秀一秀自己看家本领--钢琴，但老师一再地说我节奏感不好，又老是弹漏音。虽然每一次的会琴，老师的唾沫都胜过我弹的音符，但她的每一句话就像烙印深深烙在我的心坎上......

　　每次听到老师劈头盖脸地批评，我心中有着几分的忐忑，更多的却是不服气。虽然每次回到家我都下定决心要把琴练好，可还是照样被批评，到了最后，看着台上一个又一个成名的钢琴家，那随着音乐的律动摆动的身姿，在他们手中飘出一串又一串优美的音符都使我看着眼馋，也更促使我下定"铁"的决心，要把钢琴练好。于是，我每天一放学就把自己关在房间里，听着那些著名的钢琴曲，不断琢磨，一遍又一遍地练习，我丝毫不厌倦，俗话说得好"温故而知新，可以为师矣"。就这样我每天不断地听妈妈给我下载的曲子，并跟我弹的进行对比，找出原因，并对症下药。"功夫不负有心人"这次会琴，老师竟说我进步很大，特别是《放马曲》，可以说是一次飞越，此时的我，好比也骑着一匹快马在一望无际的大草原上快乐地奔驰着，那心情无法形容，一个字"爽"。

　　终于等到八级过级考试，我来到少年宫。刚开始，我的心一下揪起来，犹如波涛汹涌，摸着黑白琴键的手指有些颤抖，可马上想到那刻吴老师的表扬，我又自信满满了。对，我自己也到了大草原，亲眼目睹了马群奔腾的场面，完全陶醉其中，随着一声壮观的结尾，我满意地从台上走下来，看着那些评委对着我微笑并不禁地点头，我知道，我做到，我成功！

　　成功的那一刻作文（三）

　　等待，一个令人充满遐想的词语。因为，你不知道等待的后面会隐藏着什么样的结局。在我看来，等待对无志者而言意味着消极，浪费时间，毫无疑义的傻事；而对有志者而言则意味着走向胜利时必不可缺的坚持。

　　讲一个大家都耳熟能详的故事：苏武牧羊。汉武帝时，苏武奉命出使匈奴，可单于认为这是汉王朝示弱的表现，于是对使节翻了脸，要迫使苏武投降以侮辱汉朝。苏武宁死不屈，并以死表明心志。于是单于便把他放逐到北海牧羊，给的全是公羊，并说等公羊生了小羊才能让他归汉。于是苏武便一人在荒无人烟的草原上度过了孤独的19年。等到汉昭帝时，才得以归汉。他壮年出使，回来时却已满头花白了。

　　是什么力量使苏武对汉朝忠心耿耿？是什么力量支持着他度过了这苦难的19年？是坚持，是坚定的信念！拥有坚定的信念，能够抵抗任何艰难险阻。因此，坚持是成功的必备条件。

　　作为我们学生，我们所等待的是梦想实现的那一刻，这就是我们成功的那一刻。

　　成功的那一刻作文（四）

　　在实践基地五天的集体生活即将结束。在这四天中，我们在欢笑中得到了启示，在玩耍中受到教育，还学会了许多指示，真是受益非浅呀！周四的晚上，我们开了一场意外深长的总结会。

　　晚上，同学们陆陆续续地来到教室，教室里的说声、笑声始终不能停止。这时，老师进来了，教室里立刻变得鸦雀无声。总结会开始了，白华首先说了自己的心得体会，她说："在这里，我们离开了母亲的怀抱，无论做什么事都得靠自己......一个同学谈了自己的感受，二个同学谈了自己的感受，三个同学谈了自己的感受......

　　这时，不只是一股什么力量，使我的手也慢慢地举了起来。"在这里，我们衣来伸手，饭来张口，如同一个娇生惯养的"小公主"，而在这里......"这时，妈妈那慈祥的面孔浮现在眼前，妈妈那对我无微不至关怀的情景出现在脑海里，我的鼻子酸了，眼泪也直在眼眶里打转。俗话说："男孩有泪不轻弹。"我虽然是女孩，但我也决不能哭，要是哭了就太没出息了。想着，我再也控制不住自己的感情，眼泪夺眶而出。当时许多同学都流泪了，我竭力控制自己的感情，让自己不哭，我终于不哭了。马添翼的一句："如果面临这么点挫折就掉眼泪的话，那将来怎样走向成功的道路呢？"使我感触最深。同学们都鼓起了热烈的掌声，我又控制不住自己的感情，流泪了。老师也被大家的话所感动。老师可能是为了让大家不再伤心，又让同学们讲了许多有趣的事。

　　王守一说："我最留恋这里的饭票，仿佛回到了六十年代。"当时同学们又哭的，有笑的，场面十分感人。又有许多同学说了自己的体会。日记大全

　　总结会结束了，同学们怀着个自不同的心情回到了宿舍。第二天下午1点半左右，我们迈着沉重的步伐上了汽车，就在汽车开出校门的那一刻，我多么希望车子能停下来，希望时间能停下来，让我再多看一眼那美丽的校园。