小学的感受作文600字

时间:2021-08-31

实用的小学的感受作文600字4篇

  在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的小学的感受作文600字4篇,欢迎阅读与收藏。

小学的感受作文600字 篇1

  美好是一种感受,不是一种装饰,只有热爱生活的人,才能感受到更多生活的美好。现代社会,每个人都在为生活奔波,大家见面时说的最多的就是“忙呀”“累呀”,好像每个人都是日理万机,离了我们的“忙”和“累”,地球就不转了一样。

  其实我们都是小人物,为生活奔波,真的是很不容易,但我们可以在忙碌中稍微放松自己一下,也让自己感受一下生活的惬意和美好。今天礼拜天,太阳很好,我们可以放下手中的活儿,陪家人晒晒冬日的暖阳,给父母晒晒被子,给孩子讲个笑话,笑看院子中自由觅食的小鸟,让欢快的心情随白云飘荡,在融融暖意中尽享天伦之乐。其实亲情是最美好的感情之一,感受亲情的美好,会让我们在生活中有勇气笑对一切困难挫折。

  在寒风呼啸或大雪飘飘的日子里,给朋友发个短信,提醒朋友要增添衣服,相信朋友一定会感受到友情的温暖。让彼此在享受友情中感受生活的五彩缤纷,让纯洁美好的友情温暖自己的每一个日子,感受付出的开心和快乐。

  学会享受独孤,在有星星的晚上,对着星星做鬼脸,在黑夜里,尽情放松自己的面部表情,看到满天眨着眼睛的星星,心中会升起许多希望和期盼。在明月当空的晚上,一杯清茶邀明月,一卷诗书飘清香,嫦娥玉兔来嬉戏,月桂飘香醉衷肠,让自己的思绪随着月光走,想李白“举杯邀明月,对影成三人”的豪迈与无奈,想儿时月夜做游戏的开心和快乐,袅袅茶雾中朦胧望月的诗意把自己感染,点点滴滴的'烦恼和不快离自己远去。享受孤独的凄美,感悟生活的真谛,让身心来个月光浴,那是何等的美好与妙不可言。

  学会享受真实,没必要老是让自己带面具生活,伤心可以大哭,哭也是一条释放压力的渠道,开心就大笑,笑能激起人的自信,对所有的亲人和朋友绽放最真诚的微笑。

  忙碌的亲人朋友们,今天阳光真好,放下你们手中的活儿,抬头看看有鸟儿叽叽喳喳叫着飞过的天空。你会觉得生活是如此美好。感受简单的快乐和美好,其实就是一种很好的人生境界。学会感受美好,让我们短短的一生在平淡的美好中流光溢彩,我抬眼看冬阳,发觉今天有一种说不出的美丽,心里澎湃着一种少有的激情。

小学的感受作文600字 篇2

  开学了,我又回到了校园。可是……好像总是让我感到不太顺心。

  就拿开学第一天来说吧,刚发好的新书,我点点没少一本,可是当下午我要做科学《同步训练》的时候,出乐子了。我左翻翻右翻翻,就是没有《同步训练》的影子。这下我可着急了,当时我把书都放在课桌上,我又仔细地点了点,没错啊,可是就是找不到。我更急了,丢了书不要紧,可以再买一本,可是重点是这是课堂作业,放学前要交的!我可不想挨科学老师的训,要知道她可是出了名的严。同学们也急了,都帮我找了起来。可是,我的课桌前前后后每一个角落都找遍了,书包的每个袋子也都翻遍了,书堆也仔仔细细地看过了,就是没有《同步训练》的影子。

  后来,有位同学大喊了一声:“找到了!”说着从讲台上拿起一本崭新的——科学《同步训练》!

  “……”

  大家都沉默了,我也不例外。

  在大约十秒钟后,我的同桌打破了这沉默:“哦,我想起来了,刚才是有一本在他桌上,我还以为是我的,看看我的还在,就问了问我后面的有没有,她说她有了,我就把这本书放到讲台上去了。”

  “……”

  大家又沉默了……

  过了一会儿,我略带怒气的问我同桌:“你的,为什么把我的书放到讲台上去?难道你不会看我有没有吗?”面对我的质问,我的同桌略带吃惊地说:“我还以为你已经有了……”“……”我和其他同学又是一阵无语。我说:“唉,算了吧,看在已经回到我的手里的份上,我就饶了你吧。不过,下次眼睛放亮点,不要把你的眼镜当摆设。”说完我就做我的作业了。同学们看事情已经解决了,就说:“事情已经解决了,大家都继续做吧,别看了,别看了。”我无语的看着这些貌似很认真的同学,叹了口气,国人爱看热闹,那是从小就有的本能,改都改不了,不管年纪大小都有这个毛病,遇事围观,事解散开。半晌无语。

  还有一次,大概是星期二,课代表指着我的作业本,问我:“你为什么没做?”我带着无奈的口气说:“这个……我不知道有这回事。我只知道要做同步。”看起来这句话雷得不轻,同学们脑门上都冒起了黑线。我也深感无奈,没办法,做吧……

  好不容易过完了这一周,我感觉脑袋都要被胀爆了,最近的事情是一茬接着一茬,笔直的冲击我的大脑神经中枢,让我不得安宁。上帝啊,你何时才能让我轻轻松松的学习,不再拥有这些累赘啊!……

小学的感受作文600字 篇3

  许哲铤

  今天,我们小桔灯作文班上,老师给我们每一位同学发了一张白纸。同学们和我都丈二和尚——摸不着头脑,我不知所措地问:“老师,你给我们一张白纸要干嘛呢?”原来是让我们做“亲情”的选择题。

  首先,老师让我们在白纸上写上十个跟自己亲近的人。于是我不假思索地写了十个:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、小姑姑、哥哥、表姐,还有严浩楠。

  然后,老师又让我们划掉相对跟自己不那么亲近的人。我仍然毫不犹豫地划掉了哥、表姐、外公、外婆和小姑姑。

  老师再让我们划掉两个人,这时我便遇到了一个困难:到底划掉谁呢?我开始犹豫不决。我冥思苦想,只好狠下心来把爷爷奶奶给划掉了。

  划去奶奶?不行。妈妈去工作了没时间照顾我,奶奶一把屎一把尿地照顾我三年,终于我会走路了。因为我要尝试着走路,奶奶在后边跟着我,一不小心被绊脚石绊了一脚摔破了脚住院一星期,这让我很愧疚。奶奶的爱就是连绵不断的江水,很长很久。

  老师再让我们划去两个,我更加被困在深渊里。我划去了严浩楠和妈妈。

  妈妈的母爱是——一缕阳光照耀着我成长,母亲是一棵大树,我在树荫之下乘凉,为我遮风挡雨,从小到大保护我。我和严浩楠是拥有深情厚谊的“兄弟”,他在我遇难之时常常来帮助我,我也不忍划去他啊。

  最后我留下了爸爸,爸爸是我人生中的另一位老师。他教我怎样做人,怎么样关心他人。父亲的爱是一顿打骂,让我在打骂中懂得道理。

  遇到这次的游戏,让我深深地体会到亲情和友情。这是一次我人生中难忘的游戏!

  指导老师:汤老师

  评语:小作者通过这个游戏,对“亲情”这个词有了更深层的感悟,不仅流畅写下了游戏过程,还通过设问的形式,边叙事边抒发感情,让读者也感受到了这几个亲人对你的爱!

小学的感受作文600字 篇4

  在我上小学一年级时,就认识了“幸福”二字,说真的,时至今日,还不知道幸福是什么,也许“幸福”二字是漫漫人生道路上一个永恒的话题,它需要让您去慢慢理解、品味、感受。

  小时候,全家七八口人吃饭,我们四兄妹都在上学,只靠父亲那微薄的工资度日,以致家里很穷,能填饱肚子就已经很不错了,偶尔逢年过节能吃上一顿当时又黑又粗所谓的标准面粉做的馒头,享受到人间如此美味,心里就顿感美滋滋的,觉得自己那时真正的感受到了幸福,到了上中学时代,母亲带我去上街,为我挑选了一件流行的牛仔服时,我立马换下缝补的衣服穿上它往镜前一站,顿感酷极了。我觉得这才我要的幸福。参加工作后,我对幸福又有新的认识,我用自己的第一份工资为父母买了套像样的沙发,双亲坐在那软绵绵的沙发上,感动的流下了热泪,我觉得此时此景我才是幸福的。当我在工作中取得一些成绩,手捧一叠叠的证书时;当我投出稿件第一次化为铅字手拿稿费单时;当我娶妻育女时;当我用自己双手建起属于自己的楼房时……同事、朋友的目光告诉了我“你真幸福”,而那时的幸福感觉更是无言以喻,因为在同龄人中,我的幸福已走在他们前列了,比他们先感受到幸福。如今已过不惑之年,对自己幸福的理解是生活的历程让我真正领悟了,随着社会发展步伐加快,人所经历不同,追求不同,所感受到的幸福也就各不相同了。

  那真正的幸福是什么,其实幸福无处不在,幸福,它其实是一种能力,用它创造幸福,用它传递幸福,用它感知幸福,用它感受幸福。如今对我而言,幸福很小,小到一句话语,一张笑脸,一个拥抱,它都能给人带来无比的幸福。说到底,幸福是更是一种感觉,一种品味。作为邮政战线上一名绿衣使者,当我冒着寒风,顶着烈日,风雨无阻地穿街走巷,为他人送上丰富的精神食粮甘作精神纽带时,当我他人传递着每一份亲情甘当情感桥梁时,看到他们露出满意的笑颜,我才从中读懂了幸福的真正内涵,才真正感受到幸福的快乐,才真正品味到幸福的美味。

  幸福是什么,谁也说不清,如果要真正感受幸福,说实在的那就是只有为他人传递幸福,为社会创造幸福,自己才能从中亲身感受幸福,品味幸福。

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