因材施教是褒义词吗

　　因材施教是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。含褒义。

　　一、成语辨析

　　成语： 因材施教

　　拼音： yīn cái shī jiào

　　解释： 因：根据;材：资质;施：施加;教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

　　用法：偏正式;作谓语、定语、宾语;

　　近义词：对症下药

　　反义词：一视同仁

　　英文释义：to teach students in accordance with their aptitude

　　二、成语典故

　　出 处：《论语·先进篇》子游问孝、子夏问孝朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养而或失于敬，子夏能直义而或少温润之色，各因其材之高下与其所失而告之，故不同也。”

　　示例：示 例 清·郑观应《盛世危言·女教》：“别类分门，～。”意思是“教师应当注意学生各方面的差异，以便～。

　　原文：

　　子路问：“闻斯行诸?”

　　子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之?”

　　冉有问：“闻斯行诸?”

　　子曰：“闻斯行之。”

　　公西华曰：“由也问，闻斯行诸?子曰，‘有父兄在’;求也问闻斯行诸，子曰‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”

　　子曰：“求也退，故进之;由也兼人，故退之。”

　　解释：

　　斯：就

　　诸：放在句中，解释为“之于”

　　也：是否

　　兼人：好勇过人

　　敢问：冒昧地问;敢：表敬副词

　　由：指子路

　　赤：即公西华本人

　　求：即冉有

　　退：指做事缩手缩脚

　　译文：

　　有一次，孔子讲完课，回到自己的书房，学生公西华给他端上一杯水。这时，子路匆匆走进来，大声向老师讨教：“先生，如果我听到一种正确的`主张，可以立刻去做么?”孔子看了子路一眼，慢条斯理地说：“总要问一下父亲和兄长吧，怎么能听到就去做呢?”子路刚出去，另一个学生冉有悄悄走到孔子面前，恭敬地问：“先生，我要是听到正确的主张应该立刻去做么?”孔子马上回答：“对，应该立刻实行。”冉有走后，公西华奇怪地问：“先生，一样的问题你的回答怎么相反呢?”孔子笑了笑说：“冉有性格谦逊，办事犹豫不决，所以我鼓励他临事果断。但子路逞强好胜，办事不周全，所以我就劝他遇事多听取别人意见，三思而行。”

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