包容的作文

时间:2021-08-31

【必备】包容的作文合集5篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的包容的作文5篇,欢迎阅读与收藏。

包容的作文 篇1

  包容是什么?包容可以是家人对你无微不至的关怀;包容可以是朋友在你自责时候的一句安慰的话;包容可以是犯错时老师对你的教育……

  包容,是一种非常好的品质,它可以让人们之间少一点隔阂,多一点亲近。有一次,我的一个同学家里养了兔子,因为一些原因,她爸爸妈妈不许她养了,她就把兔子给我,让我帮她照顾几个月。一开始,我拿到兔子后,兔子很正常,没有什么事。过了几天,兔子有点不对劲,不知怎么的,不吃东西了。我担心兔子会死,比平时还照顾得细心。可是没想到,几天之后兔子竟然死掉了。我连忙问爸爸兔子是怎么死的,我好向同学交待,爸爸说可能是头天晚上他把兔子放在窗户下,没有关窗户,正巧晚上下了大雨,雨飘进来,把兔子冻死了。这下好了,因为我没照顾好才让兔子死掉,这个理由我怎么向同学说!但我仔细想了想,第二天还是把这件事告诉了那个同学,可我话都没说完,她就大声地说我,在班里不停地传:“钟卓凡真是不会照顾小动物!真没爱心!”我听着这些话,心里不由得难受起来,像一块大石头堵在我的心口,压得我喘不过气来。

  在我旁边的几个同学好像看出了我的不对劲,一个劲地安慰我:“不要管她,她说什么就是什么吗?”“就是,她以为她是什么啊,说别人就这么厉害”。听着这些安慰,我平静了下来,我走到那个说我的女同学前,说:“对不起,我没有养好兔子,让它死掉了,真的很抱歉。”可她得寸进尺,还不罢休:“那你要赔我钱!两只兔子一起一百元!你自己看着办!”说完,对我“哼”了一声,转身走了。“真过分啊!”“没事吧?”各种声音在我耳边响起,我越听越难受,可还是忍住了,向那些安慰我的同学挤出一个微笑,“没事,不就是一百块嘛,没什么大不了的!”我忍着,没有让泪水流下来。

  第二天,我来到学校,把一百块钱给了那个同学,这件事总算解决了,可是,这件事一直在我的心里,想忘记也做不到,它一直是我的一个阴影。

  学会包容,就不会伤害到别人,人要学会包容,就有了一种最美的品质,如果你不包容别人的一点错误,而去讽刺,那可能会在别人的心里划下一刀很深很深的伤口,永远也无法抹去,无法愈合,你的讽刺,伤害的是别人的心灵。

包容的作文 篇2

  包容一词相信大家并不陌生,但是我相信大部分人都没有真正领略到这两个字的魅力。

  从字面上来解释,他的意思是:包涵,原谅,不计较。包容是一种理解和体谅他人的豁达大度,马克思曾说过“友谊需要忠诚去播种,热情去灌溉,原则去培养,谅解去护理。”其实包容不仅仅局限在朋友之间,更是存在于社会上的每个人之间。

  包容是人类应该具有的美德,法国作家雨果说:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”人固然需要包容,但包容的心并不是无边无际的,对任何事都能去包容对待的,也就是说包容该有个限度。

  人处世的智慧之一就是包容他人。包容别人方能建立起良好的人际关系,包容他人的过错,就会赢得朋友,赢得别人的佩服与尊敬。“不责人小过,不发人隐私,不念人旧恶,二者可以养德,亦可以远害。”包容他人,需要自己有度量。何谓“度量”?“将军额上能跑马,宰相肚里能撑船。”蔺相如位尊人上,廉颇不服,屡次挑衅,相如仍以国家利益为上,以社稷为重,处处忍让而终使廉颇负荆请罪,这就是度量大。

  当然并不是每个人都能做到“度量大”,有的人心胸狭窄,小肚鸡肠,不能容人容事。西方近代天文学之父弟谷就曾是一个小度量的人。他在学校读书时,因为一个数学问题与一位同学发生争执,竟决定与人决斗。结果在决斗中,弟谷的鼻子被对方削掉,他只好戴着个假鼻子度过下半辈子。

  一个人度量的大小,根本原因在于他是否志存高远。有远大抱负的人,是不会计较眼前的得失、个人的荣辱的,只有胸怀大志,才能胸襟开阔。

  在论语中曾读到过这样一句话:“躬自厚而薄于责于人,则怨远矣。”这句话的意思是说,一个人严格的责备自己的错误,宽大的原谅别人的过失,那么便很少遭致怨恨了。

  包容是什么?包容是甘甜柔软的春雨,可以滋润人内心的焦渴,给这个世界带来勃勃生机。包容是人性中最美丽的花朵,可以慰藉人内心的不平,给这个世界带来幸福和希望。

包容的作文 篇3

  包容,这两个字是多么平凡又简单,它是一种理解,也是一种尊重,更是一种大度,是大智慧的象征。包容是一种坦荡,可以无私无畏,无拘无束,无尘无染。

  记得有一次,在学校里。有一个同学的钢笔没墨水了,所以问我借,我和他关系很好,于是我把一根我自己都舍不得用的钢笔借给了他。没想到,他一不小心把钢笔掉到了地上,把笔尖弄坏了,用不成了。我见了大发雷霆,冲着他大吼道:“你怎么回事?怎么会这样,你给我赔!”他见我这个样子,马上不断地向我道歉:“对不起,我不是故意的,我不知道该怎样赔。”我继续恶狠狠地说:“这个简单,你明天带三十元钱,做我的钢笔的赔偿费!”

  回到家后,我仍余怒未消,好像他上辈子就欠我似的。我把情况向妈妈一说,妈妈眉头一紧,开始批评我:“你这样做真是太不应该了,不管他是不是把你的笔弄坏了,他都不是故意的,何况也道歉了,你不应该向他索要三十元钱。”我见妈妈也为这个同学说话,就更来气了:“妈妈,他把我最最心爱的钢笔弄坏了,你说我不怪他怪谁?”妈妈摇了摇头,开始语重心长地教育我:“孩子啊,做事不能斤斤计较。你不应该因为别人触犯了你,而过分苛求。当你开口指责别人的时候,你想他心里会好受吗?东西破了可以补回来,而心破了就再也补不回来了啊!”妈妈这番富有哲理的话,给我了很大哲学启示,我深深地认识到了自己的错误。第二天,当那个同学给我钱时,我拒绝了,并很高兴地原谅了他,令他大吃一惊。

  是啊,正所谓:忍一时,风平浪静;退一步,海阔天空。对于别人的过失,必要的指责无可厚非。以包容之心度他人之过,可以让自己成为世上精彩之人。

包容的作文 篇4

  星期日我在给学生讲解试题,一节课下了,我累得口干舌燥,学生听得也有点精神恍惚。第二节课如果继续效果肯定不会很好。因此,上课铃响后,我没有马上开始我的讲述,而是面带微笑的对同学们说:“各位同学,真不好意思,第一节课让你们倍受煎熬,实属老师只顾,可我们都是有美好梦想的,为了我们共同的梦想,煎熬是不是仍要继续呢?”学生们嘿嘿一笑,做好了“煎熬”的准备。

  时至将半,忽闻“吱”的一大声响,全体同学,当然还有我都看着发出声响的地方,一个同学慢慢的站了起来。“老师,是我。”我没有直接批评他,说上课应该好好听讲、做笔记,不应弄出这么大的声响等等,而是面向大家笑着说:“出现这种情况无外乎几种情况:该同学想引起老师、同学对他的注意力,听课这么长时间,该同学没有表现的机会,他心里闷啊!空虚啊!此其一;第二,纯粹无意,也就是说是个意外。第三,就是该同学在跟周公干仗。”学们都哈哈大笑了,站起来的这位同学也跟着眯起了眼。“**同学,你是属于那种情况呢?”他嘿嘿一笑,不好意思的低下了头,“老师,我在------”

  课堂上诸如此类的情况随时可发生,这就要求我们教师必须保持一个良好的`心态,温和的语气,切不可鲁莽行事,要让学生时时刻刻感受到你的爱。你的一言一行代表的是教师在学生心目中的形象,你一个不经意的微笑可能会让学生树立信心,燃起他们对学习的欲望;你的一句友善的问候可能会让学生认识关爱,激起他们对周围人的关心;你的一个简单的动作可能会让学生学会效仿,促进他们生活榜样的形成。

  这时我不禁想起了李镇西老师在劝诫李青青时的一段话:你可以在父母眼里韧性,耍脾气,可是在孩子眼里你俨然是为师长,你的一句话可以成为孩子们快乐的源泉,也会是伤害他们的根源。我知道你很爱的孩子们,但爱是什么?爱是尊重,脱离了尊重的爱会造成伤害。

  时时刻刻,心平气和,尊重就是大爱。

包容的作文 篇5

  包容是伟大的,他可以改变人的一生,如果人人都学会了包容,那世界就会更美好。

  像别人打了你,你不还手,就是包容了他。爱因斯坦被一个小姑娘踩了一下脚,明明是小姑娘踩了他,可是他却说了一声对不起。包容能让一个人从问题的根本了解自己,就拿我表妹来说,她天天惹事,一会把瓶子打碎了,一会把花切成了几块。可我次次都原谅她,她终于明白了我的意思,再也不惹事了,反而天天做好事,我每天都夸她,表妹说:“还是姐姐好。”揍人家一顿也许能让她吸取教训,但是把她从错误的深渊救出来更难能可贵,如果怀着一颗同情、包容的心去教化她,让她从根本上认识到自己的错误,相信再顽固不化的人也会被感化的。

  包容是金,它是用钱买不到的,但是想得到它却很简单。只要有一颗包容的心,你的朋友就会许许多多。

  要学会包容他人,这是一种美德。

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