难忘的班会作文

时间:2021-08-31

【精品】难忘的班会作文四篇

  在日常生活或是工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的难忘的班会作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

难忘的班会作文 篇1

  “叮铃铃、叮铃铃......”上课铃响了,同学们陆续走进教室,等待着班队会的来临。

  班会的内容是“如何培养自己的创造性”。首先,由班长来主持会议,然后再提问题,由同学们来回答。瞧!同学们讨论得多么激烈呀!同学们个个都十分积极,经过了同学们的激烈讨论,使我大为感叹,也使我大为吃惊;收获很大。

  我听了同学们的各种意见以后,我有许多感想。

  我认为主动性、创造性、独立性这三性是十分重要的,先说主动性吧!

  主动是培养我们的自觉。如果每个小学生都拥有主动性那多好呀!比如,同学们回到家里,可以静下心来,不要想着玩,拿出书本,复习一下老师今天所讲过的内容,自己从头到尾地复习一遍,再利用10到15分钟的时间,预习下一课的内容。如果天天都是如此,那么你的学习成绩必定是好的。看!主动是多么重要呀!

  再说说创造性吧!创造是关于一个人想象力的问题。比如画画。如果只是按照题目的要求去画的话,不加以添置或者不加以想象,那这幅画一定不成功。

  最后讲一讲独立性这个问题。现在有很多小学生都要依靠爸爸妈妈,衣服、袜子等都是要妈妈来洗,自己却不洗,有时候连扫地、倒垃圾都不肯。如果长期都是这样的话。到时候爸爸妈妈要出国或者是年老的时候,那时候谁来照顾你呢?所以,从现在起就要开始独立。

  这次的班会课使我明白了学习要充分发挥主动性与创造性,争取做一个德智体美劳全面发展的好学生。这次的班会课真是难忘啊!

难忘的班会作文 篇2

  九月十一日,我班在班委会的组织下,成功地开展了一个以“庆祝教师节”为主题的班会。因为昨天放假了,没能让我们与时向老师们表达我们的真诚祝福,所以,我们改在今天进行这个有意义的活动,要给教师送去迟到的祝福,给老师一个惊喜。

  今天到校后,我真希望时间过得快一点,因为下午们要装饰教室。盼呀盼,终于到了下午,教师上ba课刚一出教室,我们就忙开了。胡霞她们一班人在扎纸花;邵长城和几个高个儿男生忙着挂灯笼,贴纸鹤;王升和赵维几个人正忙着审阅大家写给教师的诗歌和祝福语。我和王姗几个人用彩色粉笔在黑板上描出了“教师节快乐”这几个字,简单的五个字我们可是费了九牛二虎之力呀,是写了擦,擦了写,反反复复,几经琢磨才定局的。字写好后,我一看整个黑板只有几个单调的字,很不协调,我灵机一动,在左右和下面空白的地方画上很多笑脸,以此祝老师们笑口常开……再看看大家都忙得差不多了,现在真是万事俱备,只欠东风了啊!

  课外活动时间 ,我们分头邀请了贺校长和我们的任课教师。等到晚自习,班会活动就可以开始了。

  清脆悦耳的晚自习铃声响了,教室里飞扬起《每当过老师的窗前》的歌声。歌声一落,校长和全体任课老师便神采奕奕地走进了教室,我们用热烈的掌声欢迎他们坐在我们早已备好“嘉宾席”上。主题班会就在这掌声中开始了。 我激动地站起来,面带微笑,隆重地宣布——“六(1)班庆祝教师节主题班会现在开始——”首先由邵长城等同学用自己美好的回忆表达对教师的感激之情;接着是胡攀为老师献上赞美的诗歌。

  “下面请蔡洋同学代表全班同学为老师献上自己亲手制作的礼物。” 我话音一落,只见蔡洋手捧一张精美的'贺卡大步流星地走到前面,先向教师行了个队礼,再向老师们深深地鞠了一躬,然后对着老师指着贺卡激情满怀地说:“这张贺卡上我们画了四个月亮和四十八颗星星,这四个月亮代表我们的任课老师,四十八颗星星就是我们全班48个同学。月亮的光芒会永远照耀着闪闪发光的星星”蔡洋献礼完毕,教室里爆发出一片热烈的掌声。

  接着,王升也上来了。她手里拿着一只大大的千纸鹤,一边走一边说:“我们一共折了49只千纸鹤,小的我们早已将她贴在了教室的墙上了,这只大千纸鹤也代表着我们的所有任课老师,我们衷心祝福这只大千纸鹤会带着48只小千纸鹤在蔚蓝的天空中飞得更高、更远!”说完,教室里又一次掌声雷动。坐在前排的老师显然是激动不已,个个脸上都绽开了幸福的花。

  不知不觉,活动进行到了最后一项,我作为第一次当主持人心里也格外激动,我再次激情澎湃地说:“在今天这个隆重的班会中,我们以各种不同的方式表达了对教师们的敬意和祝福,此时此刻,千方万语,万语千言汇成一句话,让我们一起高声朗诵吧——诗词歌赋颂不完对您的敬意,:加减乘除算不尽您的贡献。现在请全休起立,齐唱《长大后我就成了你》”。

  伴随着悠扬的歌声我们恋恋不舍地送走老师,离开了教室。歌声在校园的上空回荡着,带给老师们的声声祝福也久久地荡漾在我们的心田。

难忘的班会作文 篇3

  我,一个生活在山区里的农村孩子,幸运的是爸爸妈妈都是教师。爸爸有特别爱书,我也因每天耳濡目染喜欢上了看书,也正是如此,给我带来了一次难忘的经历。

  那是我读小学五年级时的一个星期天,阳光显得格外明媚。屋外的树上,蝉“知、知”地叫个不停,我习惯性的到爸爸的书架上找书。“吆6诺贝尔文学集》,难道是爸爸悄悄放进来的?”我在好奇心的驱使下翻开了第一页,上面记满了密密麻麻的获奖者的名字,但我找来找去,竟然一个中国人的名字都没有,我疑惑的问爸爸:“这上面怎么一个中国人都没有?”

  这时,爸爸没有立刻回答我,只见他的脸上出现了一丝少见的凝重。过了一会儿,严肃地说:“那是诺贝尔文学奖获得者名单,不过至今还没有一个中国人位列其中。”听了,我马上自信地说:“那就让我做中国文学第一人吧。”爸爸看着我:“那可是要经过千辛万苦的,你不怕吗?”

  “不怕!”

  “好,爸爸祝你成功!”

  第二天,搬来正好开一次主题班会,主题就是“我的理想”。在老师的一番开场白后,轮到了每个同学各自吐露心声。刚开始大家一个个都似永远没有出过远门的大姑娘,羞羞答答,扭扭捏捏,一个推一个。见此情形,老师让我们依座次演说:小明起身说:“我的理想是当一名军人,保卫祖国的领土,站在光荣的边境哨卡上。同学立刻给以了热烈的掌声。小军说他的理想是做一名画家,化遍世界的名山大川,画出地球上最精美的画卷。话音刚落,又是一阵掌声,大家一个接着一个,掌声此起彼落。下一个轮到我了。我这是反而有点紧张。

  “赵刘豪!”老师叫道。

  我站了起来,整理了一下衣襟,定了定神,大声说:“我的理想是当中国文学第一人,第一个获得诺贝尔奖的中国作家。”也许是我言惊四座吧,霎时,几十道目光向我射来,紧接着就是一场刺耳的哄笑,让我浑身不自在起来,但我强作镇定,准备继续陈述我的观点,可张口之际,耳边又响起了讥讽声。

  “就他,还想土鸡便凤凰。”

  “就是,还真拿自己当根葱了”

  一波未平,一波又起,尴尬难耐的我禁不住心里嘀咕:“‘土鸡’怎么啦?‘凤凰’又怎么啦?为什么别人就能变凤凰,我为什么不能?”我胸中的怒火似乎要炸开,但理智让我再次镇定下来,准备再做争辩时,“叮铃铃”下课铃响了,老师做了简要的评述后,同学们峰拥而出。我似卡在喉咙的话,卡在座位上,一脸的不解,拳头重重地砸在桌子上。

  这是,一只温热的大手放在了我的肩上,我扭回头,是班主任老师,只见他笑眯眯地说:“别生气了,老师相信你,加油!”

  “嗯!”听着老师亲切的话语,我感动的连身应道。老师的鼓励一下抚平了我刚才受伤的心。我心里暗暗下定决心:我一定会成功的!

  如今,这件事已过去快两年,渐渐成长的我也开始了新的中学生活。然而,我童年的那次冲动,那次尴尬的讥讽,还有那款款深情依旧刻骨铭心。因为它如一盏明灯,照亮了我的心。

难忘的班会作文 篇4

  上个星期五,我们上了一节关于中秋节的班会课,让我很难忘。

  我们一起玩了夹玻璃球游戏。比赛规则是这样的:把10个玻璃球从碗里夹到另一个碗里,在夹的时候不可以用手拿,谁先夹完,谁就赢了。比赛开始,只见戴怡一只手扶着碗,另一只手拿着筷子夹玻璃球。啊!戴怡夹到了一个,却在刚刚举起的那一刹那就掉了下去。我捂着嘴巴偷偷地笑了,暗暗地想:戴怡真笨,连这么简单的夹玻璃球也不会。我说:“戴怡你太笨了,连这么简单的游戏也不会。”戴怡生气的说:“你聪明,你来试试呀!”我说:“试就试,谁怕谁呀!”这时正好轮到第三排比赛。只听老师说:“开始。”惊心动魄的比赛就开始了!我学着戴怡的样子一只手扶着碗,另一只手拿着筷子夹到了一个玻璃球。啊 !我和戴怡一样在把玻璃球夹到的一刹那就掉了下去。我夹了几次也没有夹到,时间在一点一点过去,我也就有一点灰心了,这时,我又想起了老师曾教过我们的“失败乃是成功之母”。我就鼓起劲,再次夹起来。这一次球很听话,我也很认真,一颗,两颗,三颗,四颗,五颗……不一会儿十颗玻璃球就被我夹完了。我的同桌还有三颗玻璃球呢。在这次比赛中我得了第三名。

  从这次活动中,我知道了,做什么事都要专心致志,仔仔细细。

  我喜欢这节难忘的班会课。

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