时间:三月份

　　主持:张羽杰 杨蕴依

　　主题: 感恩父母

　　教育要求:

　　通过本次队会，学生通过对于母亲节的活动，知道父母的伟大，具体落实于实际的行为习惯中。 准备工作:幻灯、资料

　　活动过程:

　　一、导入主题，体会父母恩情。

　　1、教师吟诵《游子吟》，并让学生说说这首诗是歌颂什么的。

　　慈母手中线，游子身上衣。

　　临行密密缝，意恐迟迟归。

　　谁言寸草心，报得三春晖。

　　2、让学生说说自己的父母是怎样关心自己的。

　　二、诗歌朗诵《感恩父母的.爱》

　　看着窗外的繁华，忽然想起了妈妈，您是否然孤独的坐在灯下? 留下那寂寞的泪花，鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩。 有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一种人最应感恩，她就是——“母亲” ，他就是——“父亲” 。妈妈的手粗了，她把温柔的抚触给了我 ，爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我 ，妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我 ，爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我 ，聆听妈妈殷切的话语 ，面对爸爸深沉的目光 ，我们早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然。渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。是啊!父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟;那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望;那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。

　　三、写“感恩卡”

　　1、分发“感恩卡”。

　　2、学生在“感恩卡”上写下感激的话。

　　3、请学生把“感恩卡”上的话读出来。

　　四、欣赏歌曲《感恩的心》，并交流听后的感受。

　　五、主持人：歌声寄托了我们对父母深深的爱，歌声激励我们快快成长!

　　六、拓展活动

　　让我们利用双休日，用自己喜欢的方式，可以为父母洗次脚，可以为父母递杯茶，也可以唱首歌……来表达我们对父母的恩情感谢。