小学三年级上册科学教学计划

时间:2021-08-31

2020年小学三年级上册科学教学计划范文(精选3篇)

  日子如同白驹过隙,不经意间,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!让我们对今后的教学工作做个计划吧。那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢?以下是小编收集整理的2020年小学三年级上册科学教学计划范文,希望能够帮助到大家。

  小学三年级上册科学教学计划1

  一、指导思想:

  以培养小学生科学素养为宗旨,积极引导学生亲身经历以探究为主的学习活动,注重情感态度与价值观的培养,激发学生的好奇心和探究欲,初步学会科学的探究过程和方法,为他们终身的学习和生活打好基础。

  二、教学目标:

  通过学习,使学生:

  1、知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能应用于日常生活,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。

  2、了解科学探究的过程和方法,尝试应用于科学探究活动,逐步学会科学地看问题、想问题。

  3、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲,形成大胆自信、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。

  4、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命,积极参与资源和环境的保护。

  三、学生情况分析:

  1、整体学习状况:三年级学生整体学习比较认真,但缺乏灵活性。不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。因而学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上,理解不甚深刻,运用能力差。

  2、已有知识、经验:学生由于各种条件的限制,缺乏基本的科学探究能力。家长和某些教师偏重于语数教学,使学生没有多少时间和机会接触大自然,更没有得到大人和老师及时、周到的指导,使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。

  3、儿童心理分析:在小学阶段,儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望,他们乐于动手操作具体形象的事物,而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活,强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学,学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。

  四、教材分析:

  本册是科学教材的起始册。全册教材包括了“植物”、“动物”、“我们自己”、“水”、“纸”和“米饭和淀粉”6个单元,由40多个典型活动组成。作为起始册,教材的主要目的在于激发学生学习科学课程的兴趣,帮助他们体验科学的学习特点,引导他们尝试性地进行科学探究活动,学习一些基本的科学知识和技能。

  第一单元“植物”共6课时,具体包括:我看到了什么(1课时),我的大树(1课时),各种各样的叶(2课时),一片完整的叶(2课时)。

  第二单元“动物”共6课时,具体包括:寻访小动物(1课时),蜗牛(2课时),蜗牛和蝗虫(1课时),蚂蚁(1课时),我的观察研究(1课时)。

  小学三年级上册科学教学计划2

  一、教材分析

  大象版《科学》三年级上册教材由三种类型的八个单元组成。重点培养学生“模型与解释”的能力,把这一能力作为本册教材要培养的一级目标,同时兼顾对学生进行其他探究能力、科学知识和情感、态度和价值观的培养,力求使学生的科学素养得到全面、综合的提升。

  二、教学目标

  1、从儿童的视野选择教学内容,发生在儿童身边的、喜闻乐见的、适合他们探究的事物获现象作为学习内容,以激发学生学习科学的兴趣,发挥他们的主动性,便于他们从原有意识和经验出发,仔细观察,发现问题,展开研究。

  2、注重对能力和方法的指导,强调掌握科学探究能力的重要性,使学生在科学探究的过程中,学会并提高科学地分析问题,解决问题的能力。

  三、教材的重点、难点

  在观察和实验中除了让学生经历一系列有序的步骤和科学方法,还需要让学生对收集到的事实和数据进行加工、整理和分析,并进行充分的讨论,再得出结论。

  四、教学指导思想

  以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。

  五、具体措施

  1、把科学课程的总目标落实到每一节课;

  2、把握小学生科学学习特点,因势利导;

  3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程;

  4、让探究成为科学学习的主要方式;

  5、树立开放的教学观念;

  6、悉心地引导学生的科学学习活动;

  7、各班建立科学学习合作小组,让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习;

  8、给学生提问和假设机会,并指导学生自己动手寻找证据进行验证,经过思维加工,自己得出结论,并把自己的认识用于解决问题的实践;

  9、充分运用各类课程资源和现代教育技术。

  为您提供优质资源!

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  六、教学进度

  第一单元十万个为什么:

  1、探索自然2课时

  2、我发现的`环境问题2课时

  3、问题银行2课时

  4、发现问题宝藏2课时

  第二单元五官兄弟:

  1、游乐场2课时

  2、瓜果交易会2课时

  第三单元秋天,一幅美丽的图画

  1、寻找秋天2课时

  2、果实累累的季节2课时

  第四单元有趣的动物

  1、寻访蚂蚁2课时

  2、动物怎样过冬2课时

  3、上夜班的动物2课时

  第五单元蚯蚓小导游

  1、探访蚯蚓的家2课时

  2、蚯蚓的房前屋后2课时

  3、蚯蚓的邻居2课时

  4、落叶到哪里去了2课时

  第六单元飘呀飘,飘下来

  1、自转旋翼2课时

  2、降落伞2课时

  第七单元科学改变我们的生活

  1、科学,生活的朋友2课时

  2、科学改变我们的生活2课时

  3、美好的展望2课时

  第八单元一次穿越时空的科学问题旅行

  1、一次穿越时空的科学问题旅行2课时

  2、我们身边的小科学家2课时

  3、我也能当科学家2课时

  小学三年级上册科学教学计划3

  一、教材分析

  大象版《科学》三年级上册教材由三种类型的八个单元组成。重点培养同学“模型与解释”的能力,把这一能力作为本册教材要培养的一级目标,同时兼顾对同学进行其他探究能力、科学知识和情感、态度和价值观的培养,力求使同学的科学素养得到全面、综合的提升。

  二、教学目标

  1、从儿童的视野选择教学内容,发生在儿童身边的、喜闻乐见的、适合他们探究的事物获现象作为学习内容,以激发同学学习科学的兴趣,发挥他们的主动性,便于他们从原有意识和经验动身,仔细观察,发现问题,展开研究。

  2、注重对能力和方法的指导,强调掌握科学探究能力的重要性,使同学在科学探究的过程中,学会并提高科学地分析问题,解决问题的能力。

  三、教材的重点、难点

  在观察和实验中除了让同学经历一系列有序的步骤和科学方法,还需要让同学对收集到的事实和数据进行加工、整理和分析,并进行充沛的讨论,再得出结论。

  四、教学指导思想

  以培养小同学科学素养为宗旨,积极倡议让同学亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学实质的理解,使他们学会探究解决问题的战略,为他们终身的学习和生活打好基础。

  五、具体措施

  1、把科学课程的总目标落实到每一节课;

  2、掌握小同学科学学习特点,因势利导;

  3、用丰富多彩的亲历活动空虚教学过程;

  4、让探究成为科学学习的主要方式;

  5、树立开放的教学观念;

  6、悉心地引导同学的科学学习活动;

  7、各班建立科学学习合作小组,让同学在相互交流、合作、协助、研讨中学习;

  8、给同学提问和假设机会,并指导同学自身动手寻找证据进行验证,经过思维加工,自身得出结论,并把自身的认识用于解决问题的实践;

  9、充沛运用各类课程资源和现代教育技术。

  六、教学进度

  第一单元十万个为什么:

  1、探索自然2课时

  2、我发现的环境问题2课时

  3、问题银行2课时

  4、发现问题宝藏2课时

  第二单元五官兄弟:

  1、游乐场2课时

  2、瓜果交易会2课时

  第三单元秋天,一幅美丽的图画

  1、寻找秋天2课时

  2、果实累累的季节2课时

  第四单元有趣的动物

  1、寻访蚂蚁2课时

  2、动物怎样过冬2课时

  3、上夜班的动物2课时

  第五单元蚯蚓小导游

  1、探访蚯蚓的家2课时

  2、蚯蚓的房前屋后2课时

  3、蚯蚓的邻居2课时

  4、落叶到哪里去了2课时

  第六单元飘呀飘,飘下来

  1、自转旋翼2课时

  2、降落伞2课时

  第七单元科学改变我们的生活

  1、科学,生活的朋友2课时

  2、科学改变我们的生活2课时

  3、美好的展望2课时

  第八单元一次穿越时空的科学问题旅行

  1、一次穿越时空的科学问题旅行2课时

  2、我们身边的小科学家2课时

  3、我也能当科学家2课时

  期末复习1课时

  考试1课时

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