《燕子》第一课时导学案

　　《燕子》第一课时教案

　　教学要点：

　　指导看图；学习生字新词；初步学文。

　　教学过程：

　　一、板书课题，学生释题。

　　二、指导看图。

　　1、图上重点画的是什么飞鸟？

　　提示：先观察它的外行，再观察活动情况。

　　2、从图上看到燕子是什么样的？

　　（鸟里的羽毛，俊俏的翅膀，剪刀似的尾巴。）

　　3、观察燕子的活动情况。

　　提示：由近及远。

　　（一队燕子正从这边稻田飞到那边的柔柳之下。一队燕子掠过湖面，平静的'湖水一圈一圈荡漾开去。远处有几队燕子落在电线上，远看象几个小黑点。）

　　4、图上画的是什么季节的景色？从哪些地方看出是春天的景色？（燕子、柔柳、青草、绿叶、花。）

　　5、看了彩图后你有什么感觉？（春天给人们带来愉快的心情，使人有一种生气勃勃的感觉。）

　　三、初步学文。

　　1、自学生字新词，理解“俊俏”、“眉眼”“伶俐”、“生趣”、“偶尔”等词。

　　2、听范读思考：作者是按什么顺序把观察到的情况记下来的？（先写燕子的外形，然后写春天的特色，再写燕子活动的情况，最后写燕子休息时的情况。）

　　四、作业

　　1、抄写生字，组词。

　　2、朗读课文。

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