儿童节的作文900字

时间:2021-08-31

  无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的儿童节的作文900字4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

儿童节的作文900字 篇1

  转眼又迎来了一个“六一”。学校里最能体会到六一节的与众不同。从小到大,每一次学校为了庆祝“六一”搞活动。全班大大小小的孩子基本都不能捺下,几乎都参加。小时侯是最盼过六一,现在 成为老师,最烦过“六一”。当班主任就要组织节目,象我这种美术专业的老师,摄影、布置舞台又是不可少的工作了。看着孩子们为多一天不上课而兴高采烈,暗暗希望以后所有的“六一”都是周末, 呵呵,小孩子们肯定会把我当作坏巫婆。

  回忆起自己的“六一”都是很开心的。即使我是五音不全的,专门游走在音乐边缘。但学校“六一”的每一次集体活动都没丢下我,不是一起合唱就是一起跳舞,每一次表演前老师都要抽课余时间练习,偶 尔也会淘汰几个人,但是我总能幸免。可能是看我老爸的面子吧,由于我们是子弟学校,每一次演出都要借单位的舞台,每一次都要我老爸安排设计。就靠沾着老爸的光,我每一次都能人模狗样的站在舞台上亮 相。

  记得一次合唱,全班都参加了,每天放学都要练习到较晚,但练完都有一个大饼吃。那天是周六下午(以前周六都要上课的),音乐老师反复给我们排练还不满意,因为是按队型站在台阶上练习, 慢慢同学们都站不住了,我张嘴摆造型,嘴巴也张的累了,越练越差,老师冲我们发脾气,说我们不认真,没练好不能回家。这时我好希望有一位仙女把我们变成天籁般的嗓音,早点结束这折磨。仙女 没来,盼来了我们的班主任(即我婆婆)。她把带来的大饼给我们,让我们先休息一下,大家都狼吞虎咽,感觉这是吃过最好最香的点心。休息一下再唱时,我也不顾是不是吓人,放声高歌,全班个个 精神抖擞,反而让音乐老师满意了。

  记得一次集体舞蹈,先排两队从舞台两面出场,我被安排在最先出场的一队的第2个(看来我舞蹈比唱歌稍微好点是从小就能印证的)。结果我们跟着音乐才走出半只队伍,音乐就不响了,我们鼓着 笑脸摆着造型等着音乐再次响起。这时我前面的女孩子悄悄的说:“你看你爸爸坐在前排”。我眼睛往下一看,果然我爸爸在前排坐着,一边看着我一边和别人聊天,我忙想:“可要好好表现给爸爸看 看”。音乐再次响起时,我认真地和他们跑上舞台中央,只听见下面嘻嘻的笑声。我后面那个女孩子着急地提醒我:“你把动作做成同边了”。我一看,果然,我咋左手左脚一起动呢,忙乘乱换过来, 但已经来不及了。回到家得到老爸一句话:“这孩子咋没点音乐细胞呢,看来只能学美术了”。就这样我走上了漫长学美术的道路……

  几十年过去了,曾经同过“六一”的小男孩也成了我的老公,当我们回忆“六一”点点趣事时,那一个个化妆成猴子屁股一样的'脸成了我们共同的记忆。

  “六一的花儿香,六一的好阳光,六一儿童节歌儿到处唱……”

儿童节的作文900字 篇2

  “一块、两块……”我正全神贯注地数着钱,口中念念有词,眉飞色舞,笑意满脸合不拢嘴。“耶!一共有九十多块。”你们一定很费解吧!这年头,过个六一儿童节,亲戚长辈随便给个红包礼物都有一百两百的,几十块零钱至于高兴成这样吗!如果你想知道,那就跟我的摄像机镜头一起来寻找答案吧!

  早上,我来到受邀参加第五届湖南省体验式儿童节的活动地点——湖南省青少年活动中心,发现原本平静的大道上现在却渐渐的变成了一条闹哄哄的大街。同学们都把自己准备的物品摆在小摊上,卖什么的都有,有漂亮的布娃娃,有各式各样的书,有文具,还有好玩的玩具,琳琅满目,令人目不暇接。卖的卖,买的买,讨价声,还价声,一句接着一句:“快来买呀!”“走过路过千万别错过!”“过了这个村就没了这个店了呀!”“叔叔,快来看一看呀,便宜清仓大甩卖!”……各种有节奏的吆喝声模仿得有板有眼,也透着浓浓的兴奋。

  看到这,我也迫不及待了,开始准备自己的卖场,可是找了一圈,那些桌椅早已被占,只好在地上铺上报纸摆地摊了。把昨天晚上精心准备的要卖的物品分类摆放,最多的是适合学生阅读的课内外书籍和光碟,还有适合家长和老师的书籍,在每样物品上贴上了合适的价格并设想好了底价,还设计了促销手段,就是购满15元送饮料一杯。开始叫卖了起来,“卖书、卖碟啦!满15元送饮料啦……”渐渐的,我发现生意并不怎么好,大人的书倒是一下就卖完了,并且价格划算,我想应该是这里很少有人卖大人的书,而大人又比较喜欢买书吧!我决定改变计划,我仔细观察,发现大家都口渴,但没有谁在卖饮料,于是我决定去卖饮料。可是我抱着饮料,看着这人山人海的场面,我又开始退缩,胆怯起来,在场上来回走了好几圈,犹犹豫豫的,一直不敢一个人去卖,更不敢大声吆喝。后来我只好喊周辰威来陪我一起卖,我们两人一手拿着大饮料瓶,一手拿着小塑料杯,看见人就挨个地问他们要不要买饮料,“叔叔,要买饮料吗?”问了很久,还是没有人要买,我开始泄气了。“小朋友,我要买饮料。”终于有人问津了,我顿时心花怒放,高兴得差点倒出来。我们两一人拿小塑料杯,一人拿大饮料瓶倒,两人配合非常默契,一小杯卖了一块钱。第一次卖出饮料,我开心极了,没想到这样卖这么赚钱,一下子有了信心,胆子也大起来,开始大声吆喝着,一下激发了人们的购买欲望,两大瓶饮料很快就卖完了。看着手中的钱,我开心极了,笑得合不拢嘴。

  嘿嘿!现在你能体会我对拥有这几十块钱的高兴心情了吧!这次六一儿童节果然是个不平凡的六一儿童节,让我尝到了各种滋味,让我体会到了经营的幸苦,让我有了更多的买卖经验!令我受益匪浅,一个人再聪明,如果不够胆大的话,还是不能成功的,也就是说要有勇有谋吧!

儿童节的作文900字 篇3

  a组

  1.题目:春天

  提示:春天到了,一颗颗种子发芽了,钻出了地面,它们会看到什么?联系你看到过的春天景色,展开想像,写一段话。

  2.题目:妈妈夸我真

  提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等;[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因,把事情写清楚,写具体。

  3.“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。(任选一题)

  b组

  1.根据下面所给的词语,编一个故事

  小白兔 考场 山坡 狐狸 指南针

  2.题目:我的小秘密

  提示:你心中有什么秘密?把它写出来,注意要写出自己内心的真实感受。

  3.题目:我喜欢

  提示:[1]你喜欢什么?是读书、踢球、游泳,还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等;[2]把题目补充完整,用具体事例,写出自己的感受。

  c组

  1.题目:我心爱的宝贝

  提示:[1]你心爱的宝贝是什么?是小闹钟、文具盒、书籍,还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写,要写清楚宝贝的特点,表达你喜爱的心情。

  2. 题目:妈妈夸我真

  提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因,把事情写清楚,写具体。

  3. 题目:我喜欢吃

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德基”、“大闸蟹”等。[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。

  d组

  1、题目:春天

  提示:春天到了,一颗颗种子发芽了,钻出了地面,它们会看到什么呢?联系你看过的春天的景色,展开想像写一段话。

  2、题目:我心爱的宝贝

  提示:[1]你心爱的宝贝是什么?是小闹钟、文具盒、书籍,小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。[2]选一个“宝贝”来写,要写清楚“宝贝”的特点,表达你喜欢的心情。

  3. 题目:我的小秘密

  提示:[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来,注意要写出自己内心的真实感受。[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。

  a组

  1、题目:感谢

  提示:[1]写出你感谢谁,为什么要感谢?[2]写出一件具体事例,表达你感谢的心情。

  2. 题目:我惹了祸

  提示:写清你惹了什么祸,怎么会惹祸的,惹祸后的心情,受到什么教训?

  3. 题目:我战胜了

  提示:[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。

  b组

   1.题目: 有趣

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;[2]重点要写出“趣”。

  2.题目:真好

  提示:[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。

  3.题目:我喜欢吃

  提示:[1] 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等:[2]写出喜欢吃的原因,吃的过程,尤其要写出自己的感受。

  c组

  1.题目:我的双休日

  提示:[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗?为什么?你不愉快?为什么?[2]写出自己真实的感情和想法。

  2.题目: 真开心

  提示:[1]把题目补充完整,横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因,写出自己真实的感受。

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