今天上午第一节课是数学，我们开始学习有理数的混合运算，有一道题，告诉我们四个数字，让我们写出怎样才能使四个数字的得数是二十四，这可让我犯难了，这里用乘吧，那边又凑活不起来，那边用减吧。得数又不对，这可愁死我了，哎，等会儿还是仔细听听老师是怎样讲的吧。

　　过了一会儿，老师拍拍讲桌，示意让大家安静下来，又问：“做完了吗？”大部分同学回答：“没有”，而生物课代表周星却兴冲冲的回答：“做完了，”我心想，我一个题都还没做完呢，他都做完了？还是听听他怎么说的吧。

　　“括号内四加六括住除以七……”周星一口气把三个式子的答案噼里啪啦都说出来了，一字不漏，一字不差，老师还怀疑的看看自己记录本，看他是否说对，果真，与正确答案相符，没有任何遗漏。

　　但许多同学可就不服气了，说：“他有《细解》，是念的《细解》上的，”有的同学跟着起哄说：“他没有《细解》有《全解》”老师也不相信这是周星自己做出来的，便走下讲台想看个究竟，结果，周兴手里既没有《细解》也没有《全解》，手里只是一本干干静静的一本书。

　　老师微笑的开玩笑说：“看来咱班要出个神童不难啊！”

　　这件事情的发生，彻底敲响了我心中的警钟，别人把三个题都做出来了，自己却做不出一道，这说明了一个什么问题？就是自己做的不够好，自己课前预习的不扎实，课下作业不够完善，思路不够开阔……太多太多，自己的身上还有很多缺点。

　　我必须从现在开始，做到更好，更优秀，使自己更加完美。

　　把周星视为自己的超越目标，向他学习，学习他的优点，弥补自己的不足

　　现在社会竞争那么激烈，更何况十年以后呢？十年之后我们能否在社会上有一片立足之地呢？能！只要我们从现在开始，抓紧每一分每一秒，利用好每一分每一秒。自从步入初中的大门，我们就应该知道，我们已经走进一片海洋，这个海洋不仅漫无边际，而且还是一个苦海，在这个海洋中，只有出类拔萃的人才能浮出海面你走向胜利的彼岸。

　　同学们从现在开始努力吧！让我们在知识的海洋中努力拼搏，成为那群出类拔萃的人。