我错了学生作文600字

时间:2021-08-31

  今天我高兴的去上学,为什么呢?因为我带着妈妈送给我的一支崭新昂贵的钢笔。

  到了学校,我拿出它,细细的端详:真美啊!在阳光的照耀下闪闪发光,简直像一颗耀眼的钻石。这时我的同桌王丽到了学校,一眼就看到了我手心的钢笔,不禁对我说:“全奕,这钢笔太漂亮了,谁送给你的?”“我妈妈。”“你妈妈真好,我也好想有一支呀!”说者无心,听者有意,接下来的事便让我对她有了怀疑。

  回到家,我正准备拿出我心爱的钢笔写作业,却突然发现我的'笔已渺无踪迹,我脸上的眉毛顿时皱成一团麻花。我把家里翻了个底朝天,可仍不见我心爱的笔的一点踪迹。我的眼泪顿时充满了眼眶,不过我还是安慰自己:没关系,那支笔一定是我不小心落在学校了!

  第二天,我早早来到了学校,一个劲翻我的位洞,可还没找到,王丽来了:“全奕,你在干嘛?”我突然想到昨天王丽说的“我也好想有一支呀”便对她有了疑心。而且,昨天是她做值日,她见到我的钢笔落在学校,说不定就拿走了!嗯,一定是她!我不想打草惊蛇,故作镇定地说:“我钢笔丢了。”“啊,?我帮你一起找吧”。“哼,别装蒜了,是你偷的吧,你见我把笔落在学校,就趁机带走了吧?我说的没错吧?这件事我一定要告诉老师!”

  “我……我没偷”我连珠炮似的攻击把王丽弄得张口结舌。“别想狡辩!”我甩下这句话,转身向办公室走去。

  第一节课,老师询问大家有没有看到我的钢笔,并把王丽叫了出去。我斜着眼睛看着她,心里想:看你还怎么解释。不一会儿王丽红着眼进来了,我不看她,听老师讲课。

  几天后,一位同学推了一下王丽的桌子,我听见“啪”的一声,是我的钢笔。我这才意识到是我错怪了王丽,我对王丽说:“对不起”。王丽却没有理我。

  我错了,我深深地伤害了一位同学的自尊心,却又不知道该怎么挽回。

  老师点评:

  文章内容丰富。条理清晰,结构合理。

  不过,这篇文章最应大写特点的人,应当是王丽,因为你怀疑她,所以正常情况下要对她进行细致的描写。特别是她的语言、神态和动作。所以,这篇文章中对她的描写,有些偏少的。应该适当增加,特别是当你怀疑她后,她的具体表现。更是全文的重点。

  文章的倒数第二段,同样需要增加对王丽的神态描写。同时配上自己的心理活动描写。会让整篇文章更加真实自然。

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