位置作文600字

时间:2021-08-31

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  【篇一:位置作文600字】

  每个人都有他的位置,很多的人很在意自己的位置。对于人的“位置”的看法,我是随着年龄的变化而不断地变化着的。

  上学前班的第一天,老师是我们村里的人,平时和我家也有些来往,因此她便在班上问我:“你愿不愿意当班长啊?”我在座位上傻傻地站了半天,也没明白师说的是什么。那时候我还小,初次上学,根本就不知道班长就是一个班中位置最高的同学。

  后来,上一年级了,懂事了些,已明白班干部的含义了。由于数学成绩很好,便当上了数学学习委员。想来当时的我还真傻,中午把山似的一摞作业本和村里的小伙伴一起给抬回了家,接着又抬回了学校。这样好几次后,爸爸便不让我这么做了,“放在学校不会有人偷的。”……

  后来,我转到伍姓小学读五年级。一开始便做了自然委员。说老实话,我不情愿干这份工作。因为自然老师定了规矩,每课的重点要点都必须背,学生到组长那儿背,组长到我手里背,一来我很懒,二来我不愿意到老师那儿背。我向班主任彭老师提出了我的想法,可彭老师不同意,她说:“有不少的同学想当都当不上,你怎么不想当,难道你不想为班集体服务吗?”我无言以对,只好忍耐了两年。

  到了中学,我终于得偿所愿,当了一个“小平民”,身上了无牵挂了。我可以专注我的学习了。在中学的一年中,我也在比赛中为集体挣得了不少的荣誉。

  你也许会问我,为什么不愿做班干部了,我的回答是:以前我觉得班干部学习要分心,不易学好,现在我改变了看法,班干部可以为集体服务,“平民”同样也可以,相比起来,后者不是更伟大吗?

  表面的位置算不了什么,精神才是最重要。千万不要被名利所惑,你在大众心中的真正位置才是你应该追求的。

  【篇二:位置作文600字】

  人们似乎特别在意自己在别人心中的位置。做父母的总爱问自己的孩子:“爸爸和妈妈谁好?”朋友之间总是互问:“我是你最好的朋友吗?”而我们作为学生也总是关注谁是老师心目中最得意的门生。之所以这样,是因为我们没有把握,我们想用别人的看法来衡量自己。

  其实,对于位置的高低,我们要采取坦然的态度。有时候争一争,拼一拼,的确是必要的,但争的结果永远亘古不变,排名总有第一、第二、第三……无论怎样,你不是处在这个位置,就是处在另一个位置上。如果不在第一行的位置上,我们也大可不必黯然神伤,我们可以洒脱一点,把它看作另一行,然后我们找出差距与不足,奋起直追,力争下次向第一行看齐。

  另外,我们要保持一颗平常心来看待自己所处位置,从而善待自己,善待生活。因为每一个位置都因另一个位置的存在而存在,彼此相辅相成,不同的位置具有不同的价值和不可替代的作用。荷叶与荷花长在水面上,藕却深埋在水下的烂泥中。它们虽然所处位置不同,但如果没有泥中的藕,荷叶与荷花又怎能展示其婀娜身姿?如果没有荷叶与荷花,泥中的藕也必定不能独善其身。

  也许人的一生就是一个寻找自身位置的过程,在寻找中不断提升自己向更高的目标迈进。无论我们寻找到怎样的.位置,也无论我们是做荷叶、荷花,还是做藕,最关键的是我们要找准自己的位置,把握好自己的人生坐标,真正地体现出自己的人生价值。

  【篇三:位置作文600字】

  秋风起,霜尽叶落;叶凋零,却一声铿锵。看落叶轻柔飘然地盘旋舞下,不禁使我仰望,仰望树梢的败叶枯枝,风吹过,树叶竟颓弱颤动,随着风的猛劲挣扎着不屈,不肯脱离垂垂老矣的枝。是叶的情太痴,禁不起别离的碎心?是枝的爱太浓,一道风竟扯也扯不开怀抱残叶?不,都不是。那叶子,是我。

  那叶子,是我,是我的位置。从洪荒初起的浑沌中聚结成形,走过春风夏雨的滋润,步过秋霜冬雪的淬炼,而我终究成人,终究成了一片翠嫩新抽的芽苞成长,不断地,用我渴切的爪勾破树皮层层向未来攀爬,难不成我真同叶子般,终其一生的至极,就是树冠顶峰?或许是,或许这是避不开的天性,除不去的欲望──往上,再往上,踏着众人的肩头奋力攀登,攀向人生渴望最高的位置,俯望万物而小天下,睥睨群雄而唯我独是!

  但如今秋风却使我颠踬。

  如今我站在生命的悬崖进退不是,前是峭壁幽晦,背是我踏过的尸横遍野,没有回头路,但梦想的顶却仍缥缈在烟云缭绕的远天──是不是,一生我探求的位置,就在这里奏出终曲?是不是,一生我汲营的位置,却是终结在这渺小、这微不足道的成就上?我不服,谁也不服……

  秋风从树底扫过,飒飒有声而益发猛烈。

  我紧扣着一生的母株,自我却摇动不已。不!不是的!这绝不会是我的毁灭,不会是我可悲的凋零!回头望向未来的道路,原是崎岖蜿蜒,却被挫折一个个填平,迂回不再,是条笔直的航道啊!这不是我的终点,却是未来起飞的末稍,乘着风,会飞得更加优美,从此一跃,就此飞翔往更贴近天堂,那生命最终的位置──

  我的叶柄离层,铿锵一声;风正吹过,而我,正起飞中!

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