篇一：难忘那场秋雨

　　在每个人的记忆长河里，都有许多值得回忆的人和事。每当秋雨来临时，一个熟悉的身影，就会闪进我的脑海中，那就是我三年级的班主任隋老师。

　　记忆中，那是一个秋天的下午，一天的学习就要结束，同学们收拾书包准备回家。可是，天有不测风云，原本晴朗的天空却下起雨来。看着别的学生都陆陆续续被家长接走，我急得像热锅上的蚂蚁。“爸妈七八点才下班呢！我该怎么办？雨还下个不停……”在我不停地抱怨中，时间一分一秒的过去了，可是雨还没有停止的意思。

　　夜幕降临，整个学校都静悄悄的，似乎一个人都没有了，我独自站在走廊上，又着急又害怕。

　　“雪亮，怎么还没走啊？”忽然从身后传来一个声音，我一回头，原来是班主任隋老师。

　　“下这么大的雨，没人来接我，我又没带伞，所以……”我支支吾吾的。

　　“原来这样啊！好，我送你回家。”

　　“谢谢老师，不用了。你家那么远，还是先走吧。我再等一会儿，爸妈会来接我的。”

　　“没事的。你这么晚还不回家，父母会着急的，再说等在这会着凉的。来吧！”

　　“可是……”“别可是了，快上来吧！”老师打断我的话，把自行车推过来。我见推辞不过，就说：“好吧。”

　　隋老师把雨衣给我披上，我们冲进了雨幕中。

　　也不知过了多久，终于到家了。隋老师停下车子，叫我下来，对我说：“雪亮啊，赶快进屋，换上身干净衣服。”此时此刻，我不知说什么好，只好默默点头。老师把车子掉了个头，急忙走了。看着老师远去的背影，我禁不住泪如雨下。

　　第二天，隋老师没来学校。听别的老师说：“昨天，隋老师发高烧，不能来上课了。”我的心猛地沉了一下。放学后，我急忙跑到医院，一进病房门，看到隋老师躺在病床上，我一下子扑进老师的怀里，痛哭起来……

　　从这件事上，我感受到了老师的慈爱和伟大。我也暗暗下定决心，铭记师恩，好好学习，长大做一个有益于社会的人，来回报恩师。

　　篇二：秋雨礼赞

　　俗话说的好：大雨易晴，小雨难停；急雨易晴，慢雨难停。比起淅淅沥沥贵如油的春雨、哗哗啦啦遍地流的夏雨，这飘飘忽忽的秋雨还挺个性哩。

　　我觉得，秋雨特有恒心。你瞅，它为了驱散酷暑存留的炎热，满腔柔情地从天而降，十分平静地亲吻大地，时急时缓，或紧或慢，许多天如一日，恳恳切切，温文尔雅。它的心思毫无掩盖，就是决意要把空气全面过滤，要把土层里外润透，要将城市乡村统统装扮成一个清凉的秋世界。那种耐劲和毅力，真可以用矢志不渝来形容。

　　我觉得，秋雨特有童心。你瞧，它时不时同人们玩个幽默、开个玩笑。当你清早穿上雨衣、撑起雨伞上学，中午放学却用不着了。它悄悄地午休去，也不告诉究竟要休息多长时间。当下午没带雨具，它又喜咪咪地露脸，存心淋你个落汤鸡，浇你个透心凉。当老师布置《中秋月夜》的小作文，它偏偏巧妙地布下雨帘阵，要考验学生们的心计，看你在见不到月亮的情况下怎样描绘月亮。

　　我觉得，秋雨还特有爱心。你看，它不忍心让太阳、月亮和星星过于劳累，自告奋勇地承担起天大的责任，白昼陪伴人们勤奋地工作学习，夜晚催促人们幸福地早入梦乡；它满足秋庄稼的渴望，还为收获后的耕种预留足够的水分。我翻过农谚书，那上面就有“立秋有雨样样收，立秋无雨一半丢”的记载，还有“立秋一场雨，遍地是黄金”的叙述。可见，秋雨是农家的喜悦雨、丰收雨。

　　哦，一场秋雨一场凉。我喜欢秋雨，就是因为它给人们带来了清爽、舒适。哦，一场秋雨一场金。我礼赞秋雨，就是由于它富有恒心、童心和爱心。我想，如果我们能在学习上多一份恒心、生活中多一点童心、对人对事多一片爱心，那也一定能在成长的道路上收获多多，成为一颗颗人见人爱的闪光的金子。

　　篇三：秋雨抒怀

　　俗话说：“一场秋雨，一场寒”！这话一点都不假。随着一场场的秋雨，气温变凉了，赶走了炎热的夏天，迎来了凉爽的含有阵阵寒意的秋天。

　　一年四季周而复始的轮回着。有时我感觉：大自然的力量真是伟大：本来天气是晴朗的，气温高达二十几度。天气预报却说：下午气温将要降至零上2度。我心里想：这怎么可能？一下子降二十多度？随着一阵阵的寒风，气温不停地下降，到下午的时候，气温真的降到了零上2度。真是一件不可思议的事情。

　　还有一句笑话说：夏天时，在濮阳也可以看海了！虽说是一句笑话，但也说出了一种实际情况。每当雨季到来的时侯，因为排水系统不是很好，尤其是黄河路以北的昆吾路段，雨后积水约至膝盖深。天晴之后，积水又像退潮的海水一样，‘倏’的一下，就消失在了地平线以下。让人不得不佩服大自然的造化和鬼斧神工。

　　虽然我学习科学，知道：空气中的水蒸气在高空受冷凝结成小水点或小冰晶，小水点或小冰晶相互碰撞、并合，变得越来越大，大到空气托不住的时候便会降落下来，当低空温度高于O℃时，便是雨。雨滴下落到地面，形成降雨。但内心一直很好奇的想：这么多的雨从哪儿聚集来的呀？尤其是今年的秋雨，连连绵绵下个不停，有时长达四五天，甚至更长。天是不是破了一个大洞啊？淅淅沥沥的漏个不停。

　　下雨对庄稼是有好处的，但也是过犹不及。每年，在世界上很多地方都会出现旱涝不均的情况。该现象对当地的生产造成了很大的损失。我想：如果有一个能平均旱涝的一个发明该多好啊！能把涝的地方的水，调到干旱缺水的地方，没有涝和旱该多好啊！

　　下雨对于上学的学生和上班的家长也不方便了（除有车的家庭）。每当下雨的时候，带伞的身上也被淋得湿乎乎的；不带伞的同学，被淋成了‘落汤鸡’，严重的话：还会感冒！下雨时，坐车也不方便。一辆辆面的疾驰而过，拦都不好拦。就祈祷：别下啦！不上学的时候再下吧！

　　秋雨送来凉爽，又带来了寒意。让我爱的秋雨，又让我恨的秋雨。到底我该如何对待你呢？我又能怎么对待你呢？

　　篇四：秋雨淅沥沥

　　已是深夜，朦胧的睡意之中隐约听到雨打湿地面的声音。

　　天渐渐亮起来，睁开眼睛，向窗外看去——整个世界就像变了一样。路边的小树摇着绿油油的枝叶，展开双臂，似乎在展示自己婀娜的身材；小草伸了个懒腰露出尖尖的小脑袋，头上还有晶莹剔透的露珠，看起来精神了许多；花儿摇摆着身腰，似乎在向过往的人们问好……

　　秋雨过后，我们好像不是在清冷的秋季，而又回到了温暖的春天。

　　有句俗话说的好：“大雨易晴，小雨难停；急雨易晴，慢雨难停。”每一场雨都有自己的风格和特点。与细密如线的春雨相比，秋雨多了一份热烈；与瓢泼如珠的夏雨相比较，秋雨又多了一份柔情……

　　秋雨淅淅沥沥，沁入泥土，一花一草，一树一木尽情地吮吸着雨水的甘甜，有了充足的营养，它们便尽情地摇曳，为城市增添了几分魅力。

　　秋雨淅淅沥沥，时而缓，时而急，时而快，时而慢……过往的路人打着花伞，秋雨便落在伞棚上，接着又像坐滑滑梯一样滑落地上。它们，似乎在与我们开玩笑，又好似在和我们做游戏，有时还真能把我们逗得乐呵。

　　这场秋雨，是一场丰收雨，有句俗话说得好：“立秋有雨样样收，立秋无雨一半丢。”可见，农民伯伯是多么盼望秋雨，有了这场雨，今年可有好收成喽。

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　　你瞧，秋雨多像位魔术师。当它落进泥土里时，它能给予植物营养；当它落在地面上，地面上的尘土马上乖乖地“消失”了；当它在空气中翩舞时，它又把空气变清新了；当它飘过果园和菜园，所有的蔬果都成熟了……

　　雨水是无色透明的，但有时，我们又能感觉到它们的色彩——它们把花瓣染红了，把树叶染绿了，把我们的心儿点亮了……

　　俗话说，一场秋雨一场凉，一场秋雨把我们带进了“秋世界”，在这宜人的气候中，我们也会感到身心舒畅。

　　我静静坐在书桌前，用心地解着数学题，忽然，一阵凉风拂过，我眼前一亮，“刷刷刷”便解出了这道题。

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　　哦，秋雨淅沥沥地下，我跟着秋雨的节奏，也思绪万千。

　　秋雨渐渐地停，好似累了，但我的脑中仍一遍遍地回忆着这场雨，这场喜悦雨，这场象征着活力、象征着丰收的雨……

　　秋雨淅沥，淅沥，淅沥……

　　篇五：秋雨绵绵

　　秋雨，悄悄地来，默默地去，不像春雨珍贵如油，也不像夏雨轰轰烈烈，更不像冬雨冷酷无情，它不急不躁，不紧不慢，如烟如雾，悠然恬静，惬意浪漫。

　　清晨，“沙沙沙”的声音叩响窗棂，打开窗户，“啊，下雨了！”我惊喜地叫道。像一串串断了线的珠帘，缓缓落下；像一根根细细的银针，晶亮闪烁；像一条条雪白的丝线，轻柔缠绵。“沙沙沙……”人们被这如泣如诉、温情脉脉的音乐叫醒，纷纷带着好心情出门去。

　　中午，雨依旧绵绵如织。放学时，校门口成了伞的海洋，又像陆陆续续冒出了千万朵大蘑菇。家长手中的伞图案各异，色彩斑斓：可爱的芭比娃娃、调皮的唐老鸭、帅气的变形金钢……红的、黄的、蓝的、花的……多么绚丽的一道风景！灰蒙蒙的半空顿时染亮了。孩子们小鸟般欢叫着扑到家长面前，细雨儿在伞面“唰唰”地弹奏着轻快悦耳的旋律，大人小孩手拉手，有说有笑地穿梭在雨雾中。

　　傍晚，雨渐渐停了。做完作业，走出门，去嘉陵江边散步。“空山新雨后，天气晚来秋。”抚摸着微微有些冷的空气，真是一种别样的享受。洗过澡的花草树木油亮亮地静立着，林间小道上湿漉漉的，一些低凹处聚集雨水形成浅浅的水洼，枯黄的叶儿跳在里面欢快地打着旋。路旁树叶上有晶莹水珠儿在滚动，我情不自禁地凑上去抿了一口——冰冰凉凉，沁人心脾，好舒爽！

　　秋雨绵绵地连续下了好几天，人们的衣着一下子发生了转变：老人们穿上了厚重的羽绒服，孩子们套上了毛衣，爱美的姑娘们也无可奈何地脱掉纱裙换上了长衣长裤。俗话果然说得好：“一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉。”放眼望去，我看见冬爷爷已从不远处蹒跚而来。