教鞭作文500字

时间:2021-08-31

  我很小的时候就认识了教鞭。

  那是爸爸的一支,像收音机的天线一样可以伸缩的教鞭。当时我很好奇,问爸爸教鞭是干什么用的。爸爸告诉我,教鞭是一支教学的工具,等你上学了就知道了。我似懂非懂,只是心里急切地盼望早点上学。

  上学了,看到老师上课时,拿着教鞭,在黑板上指指点点。“嘚嘚嘚”,声音时高时低,当时我心里有一种模模糊糊的快乐,长大了,才知道那是一种温馨的幸福感。

  同样是教鞭,然而,不同的老师用它,却发出不同的声响,变化多端,煞是好听。

  数学课上,老师用教鞭敲小黑板,“嘟嘟嘟”,声音清脆而短促,好像在催促我们快点思考。

  音乐课上,音乐老师拿着特制的教鞭,敲击着黑板上的音符。“咚——咚——咚”,声音低沉而有节奏感,同学们随着节拍齐声歌唱。

  语文课时,语文老师拿着教鞭在黑板上重点词下来回地划着,发出“嘶嘶”的声音,这声音像是老师的提醒,要求我们牢记这些重点语句。

  每个星期三,轮到我早读。大家读的很认真,如果有人捣乱,我便会拿着教鞭轻轻地敲着桌子,发出“嘚嘚嘚”声音,这声音好似老师的警告,很有威严。

  在“嘚嘚嘚”中的教鞭声中,老师交给我们知识,也鞭挞者我们的不良习惯。在温馨而又威严的教鞭陪伴下,我渐渐地长大了。

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