小学写作文1000字 篇5

　　一个寂静的深夜，我突然想到了鱼。是流水的声音激活了我的灵感，是荧光的闪灭勾起了我的记忆，关于鱼，有许多耐人寻味的故事。

　　鱼，因为没有勇气走向陆地，就只能在水里生儿育女。河淡海咸都是一辈子的事情，可跃出水面一瞬，我们仍能解读鱼对陆地的渴望。我始终觉得鱼的性情是温顺的，比陆地上的猛禽野兽要宽厚得多。有许多可以把身姿游得像柳叶一样妩媚的鱼类，至今让陆地上舞女浮想联翩。

　　鱼和人类的斗争从太阳升起的那个早晨就开始了。鱼类始终是弱势的族群，隔着鳞片的距离，也许误作了盔甲，只是一个幌子，无法拒绝刀子的屠戮。而关于死亡的记忆，对于鱼类来说，像四散的波纹一样，不可能完整。垂钓者至今乐此不疲，上钩者络绎不绝。烧红的铁锅里，那张椭圆形的大嘴，仍在绝望地呼吸。让我们回想那些有关美人鱼的故事吧：海伦多么风情，龙王的女儿充溢妖气，海的女儿每走一步，脚底都像刀扎一样疼痛，只是在一个浅小的湖里，一些渔人的后代，历经了苦难，在阿拉伯人的大海里，那尾善良的金鱼终于无法忍耐渔妇的漫天要价，悲愤地离去……

　　关于鱼类，我们有无数个喜爱的理由，不仅仅是因为游起来雍容华贵，具有观赏价值，更因为鱼是人类的先祖。我们应怀着感激的心情去揣测它们把我们流放陆地的最初心思，它们以为这是一种惩罚，不期却促成了四肢的生长。否则，我们至今仍在用腮呼吸，用尾走路，和恋人约会时，眼睛一眨也不会眨，这便少了眉目传情、暗送秋波。因为喜爱，我可以花一个上午的时间只钓一条小鱼，可我愿意，毫不气馁。可想而知，被一条美人鱼暗恋是多么幸福。

　　鱼是人类一个快乐的因子。假若没有了鱼类，我们的生活一定会单调许多。至今，在渭水河畔，我们无法遭遇那位倔强的老头，否则，姜子牙的垂钓就失去了意义，文王不会如期而至，愿者上钩成了地道的空谈。每当雨季过后，河水漫过了堤岸，鱼儿的聚会热烈空前。河底的深处，鱼儿的歌声撩拨得渔人彻夜难眠。好在鱼类并不时时清醒，今天侥幸漏网者，明天还有机会上钩。临渊羡鱼容易喜形于色，退而结网则可以把鱼汤喝到来年的春天。鱼是有温度的。很小的时候，在冰冷的河水里捉鱼，并不觉得寒冷。王祥卧冰被世人传播得久远，我因此知道那并不难。20年前，母亲趁着雨夜在谷场上捉了两条半大的鱼，这两个贪玩的孩子从此再也找不到回家的路，而母亲那天的笑容最灿烂，一生中的一次，无论如何都意味深长。

　　我曾无数次想回到故乡的小溪边撒网捕鱼，可我做不到。撒网的技巧不是关键，只是河流要么干涸，要么污浊，这还有什么诗情画意。文明的代价不一定是要牺牲清澈的河流，我们可以不去做不应该做的，可以更改已经做错的。我担心，没有了鱼，人类的生活会十分单调。说这话时，我不知有没有说教的成分，道德实际就是一种坚持。唐人崔道融诗曰：江上一白鸥，见人懒飞起；为有求鱼心，不是恋江水。到处都是杀机腾腾，做鱼，明白了真谛，和人一样，其实也没有什么快乐可言。有一天庄子说：子非鱼，安知鱼之乐乎？我看也是，世事难料，鱼心不古，我哪里知道明天会不会下雨！

小学写作文1000字 篇6

　　他们，是五一班最可爱的人；他们，是五一班最勇敢的战士；他们，是五一班的骄傲！

　　——题记

　　今天下午的第二节课时间，是五一班对五三班的篮球比赛。我美滋滋地想：“哈哈，上次我们班和五二班比的时候是三十二比零大获全胜，五二班和五三班比赛时五二班赢了，这样子，我们班岂不是赢定了？”想着想着，我忍不住笑出声来。

　　很快就开始比赛了。这时，我才发现了一个问题：五三班同学的个子好高！我的心里掠过一丝担心。但是看了一会儿比赛，我发现我错了。我们班的篮球队员们一个个都像狮子一样，虎视眈眈地盯着五三班的同学们，打得更是勇猛，迅速。五三班的个子是高，可是，我们班的技术高！没一会儿，我们就把五三班的队员打得措手不及。

　　看看我们班的鲁志扬，到了赛场上仍是那么幽默，好笑。在五三班同学发球的时候，他站在那位同学面前手舞足蹈，扮鬼脸。五三班的同学“扑哧”一声笑了，球也发歪了。这时，鲁志扬来了个“大变脸”，不再是嬉皮笑脸，而是一副专心认真的样子，使劲儿一跳，拦下了那个球。我们都为他拍手叫好。“老鲁，真棒啊！”“鲁志扬，干得好！”“加油啊，老鲁！”鲁志扬扭过头对我们笑了一下，又赶紧比赛了。好样的，鲁志扬！

　　别看队员们在赛场上卖力，我们“啦啦队”也不闲着。“拦了他！”“传，传过去！”“抢，快抢！”“进啦！五一，加油！”我们喊得脸红扑扑的。每当队员们进一个球，我们高兴得一蹦三尺高；每当队员们没投进球时，我们会轻轻地叹气；每当队员们一个华丽的转身抢过球时，我们会为他们加油鼓劲……黄老师就像一个小孩子一样，陪着我们，一起欢呼，一起叹气，一起啧啧称赞……好样的，啦啦队！

　　令我没想到的是，赛场上发生了一些小意外。在郭姝含抢球时，被从侧面飞来的球擦烂了嘴，流血了。我们议论纷纷：“郭姝含的伤口怎么样？郭姝含会不会哭呢？郭姝含会不会坚持呢？”说实话，我们一致认为，郭姝含平时就娇滴滴的，也爱哭，今天也一定会哭的，并且肯定要休息。老师一看见郭姝含受伤了，心急如焚，忙问：“怎么样？怎么样？有事没有？下来休息吧！”郭姝含看起来眼圈有些红，但她并没有哭，用手摸摸自己的嘴，给了我们一个信心十足、灿烂、美丽的微笑，扭过头去，冲着我们摆了摆手，又赶紧比赛了。我揉了揉眼睛，眼前的人还是原来的郭姝含吗？好样的，郭姝含！

　　比赛结束了。张冰卉却坐在凳子上，手捂住肚子，看起来疼痛难忍。我们赶忙去问到底是怎么回事。原来，张冰卉已经早在比赛结束前十多分钟就已经肚子疼了，可她仍不露半点儿声色、默默地坚持着……这是为什么？不就是为了五一班！老师亲切地问起来：“冰卉，早就疼了吗？”张冰卉不好意思地点了点头。我好感动！我想：“张冰卉真棒！她为了我们五一班，强忍着疼痛，坚持比赛……”好样的，张冰卉！

　　回到教室里，同学们欢呼雀跃，庆祝着比赛的胜利。现在，教室里充满了爱的味道……这时的五一班是团结的，这时的五一班是可爱的，这时的五一班是温暖的！

　　好样的，五一班！