留恋的词语解析及造句

时间:2021-08-31

留恋的词语解析及造句

  中文发音:留恋[liú liàn]

  词语解释:不愿意离开或舍弃。对往日、往事的怀念。

  近义词:迷恋、依恋、怀恋

  用留恋造句

  1、就要离开学校了,大家十分留恋曾经的母校。

  2、我这一生经历的事情太多太多,可回头想想又有多少是值得我留恋的呢?

  3、这的风景真美可是我就要走了,我真留恋着这的风景。

  4、有时候我们稍微留恋一下以前的事情或许对我们有好处的。

  5、我们不应总留恋过去,而应该多多展望未来。

  6、我十分留恋宋城,希望能再玩一会。

  7、这儿没有什么值得我们留恋的,我们还是走吧。

  8、让你留恋我们的童年并不是让我们去伤感什么事情。

  9、这个美丽的地方使他留恋,他禁不住一再流连。

  10、每一个在外的游子谁不留恋故土的亲切?

  11、留恋的时候我们是有感情的动物,难免会做一些不必要的事情。

  12、你走了之后我还一直站在那里,我也不知道我在留恋着什么。

  13、我还真没有觉得我们上次去的那个地方有什么值得我们留恋的。

  14、我现在还一直留恋小时候我爸爸带我去的那个地反。

  15、在这个学校待了三年,就要离开,有太多的不舍,太多的留恋……

  16、小家伙不带留恋地夺门而去,剩下爷爷愣愣地站在门口,出神地望着小家伙消失的方向。

  用留恋的近义词造句

  迷恋:我们学生绝不应该迷恋游戏,否则就不会一心一意的读书了。

  依恋:无论走到哪里,依然依恋自己的家乡。

  怀恋:我还念的是小二楼让人垂涎三尺的麻辣烫。

  【扩展阅读:近义词辨析】

  1、近义词解释:近义词是指意思相近或意义相同的'词语。(近义词是意思相近,同义词是意思相同。)

  2、很多近义词所表示的意思看起来差不多,但实际所表达出来的意思却有一定的区别。如:“交换”和“交流”都指双方把自己的东西给对方,但是它们的搭配对象却不同。“交换”一般与“礼物、意思、资料、产品”等搭配;“交流”则与“思想、经验、文化、物资”等搭配。“交换”搭配的对象大都是意义较具体的或所指范围较小的词;“交流”搭配的对象大都是意义较抽象或所指范围较大的词。

  3、从感情色彩上来分辨:尊重和尊敬在汉语里算是同义词,尊重做动词用时,有尊敬之义,故而人们在使用时不太注意。差别主要就“敬”字与“重”字上了,尊敬有恭敬,敬仰的意思,尊重有重视和庄重的含意。尊敬:一般是对长辈上级,尊重:用于所有人(平辈之间)。

  4、许多近义词都有一个共同的特点,就是它们中间往往有一个相同的词素。如:疲倦、疲乏、疲惫。这些近义词中的共同词素,决定了它们的基本意义是一致的;而不同的词素,又体现了它们词义的差异。因此,同学们在找一个词的近义词时,可以抓住这个词中表示基本意义的词素,并用它来组词,然后找出近义词。掌握了找近义词的方法,还要注意积累词语,词语积累多了,找近义词也就比较容易了。

  5、汉字的表义性,决定字义教学的实质是辞义教学。因为只有当一个字同时也是一个词的时候,才有意义。字词义教学对学生掌握字形有很大帮助,可以减少机械记忆,增加意义识记。对培养学生的阅读能力也很重要,因为理解课文必先理解每字词的意思。

  6、透过查字典的方法,可以培养学生理解近义词之种类。有些词必须连接上下文才能正确解读者,则必须由老师从旁指导。增加阅读书籍的量亦可增强学生之词汇能力。对生字词多分析、比较,对训练儿童准确理解词义,区分具体事物的细微差别,提高理解、运用语言的能力及正确使用近义词大有帮助。

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