《能者与多劳》阅读答案

时间:2021-08-31

  【原文】

《能者与多劳》阅读答案

  能者与多劳

  ①工作生活中,我们经常会说也常听到“能者多劳”这句话。“能者”由于能办事、会干事,工作质量好、效率高,领导用起来顺手,同事也经常找他帮忙,这样一来,“能者”自然就比一般人要“多劳”些。其实,“能者”的能力水平很大程度上就来自于平时的“多劳”。

  ②劳动是人类最好的启蒙老师之一,人们所掌握的很多能够解决实际问题的知识都源于劳动。《论语》中有这么一则故事:春秋时期,有位官员问子贡:“孔夫子为什么这么渊博,样样都会?”子贡回答:“那当然,老师是天生的圣人。”这段对话传到孔子那里后,他纠正道:“我小时候出身贫贱,什么事情都做过,什么苦都吃过,所以懂得了世间的人情事理。”从孔子的回答中我们不难看出:艰苦的劳作为圣人拥有丰厚的学识奠定了坚实的基础。由此可见,劳动是一切知识的源泉。

  ③实践是提高能力素质的沃土。“纸上得来终觉浅”,只有躬身实践、经常“多劳”,我们才能更多地获得经受考验的机会,更多地拥有展示才干的舞台。这也是对多干活、多出力、多流汗的潜在回报。文坛巨匠莎士比亚年少时因家境贫困而辍学,只能在剧院做马夫、杂役一类的粗重工作。但他在工作之余观察、模仿演员的表演,也不放弃任何一个能够参与舞台演出的机会,还开始尝试编写剧本……经过了长期的努力,他终于创作出了《哈姆雷特》《麦克白》等一系列的经典著作。。由此可知,实践是提高能力素质的必要条件。

  ④有时候,“多劳”也未必能成为“能者”。一方面,“劳者”的消极心态使其止步不前。这些人对一些繁重工作事务,第一反应是推脱逃避,习惯性地拈轻怕重,即使承担了也是“心不甘情不愿”。抱着这样的心态,再好的锻炼、成功的机遇都会滑过。另一方面,有些人担起了繁难工作,却是“有手无心”,循规蹈矩,只求完成任务,干事不开动脑筋,不爱钻研琢磨,不去想有没有更巧妙的解决办法和途径。这样即使再“多劳”能力也不会提高。

  ⑤不甘于平庸无能,就需要甘愿“多劳”,乐于“多劳”。要想不断增长才干、成长进步,就应当干一行、爱一行,钻一行、精一行。

  【问题】

  20.文章第②③段是从哪两个方面论证中心论点?(2分)

  答:

  21.请在文章第③段画横线处写一句话以建立论据和分论点之间的论证关系。(3分)

  答:

  22.阅读文章第④段,说说“多劳”者如何才能成为“能者”?(2分)

  答:

  【参考答案】

  20.能够解决问题的知识都源于劳动;实践是提高能力素质的必要条件。(2分)

  21.从莎士比亚的经历我们不难看出,长期的艰苦实践提高了他的能力,使他具备了一个伟大文学家的素质。(3分)

  22.主动积极地去承担工作;开动脑筋,钻研琢磨巧妙解决问题的办法和途径。(共2分,每一个要点1分)