《司马光绝编苦读》阅读练习题及原文赏析

时间:2021-08-31

《司马光绝编苦读》阅读练习题及原文赏析

  司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义所得多矣。”(《三朝名臣言行录》)司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义所得多矣。”

  注释:①司马温公:即司马光。②独下帷绝编独自苦读:像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦。

  1.解释下列句中加点的词。

  ①患记问不若人 患:担心

  ②迨能倍诵乃止 迨:等到

  2.翻译句子

  用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。

  (由于)读书时下的力气多,收获就长远,他所精读和背诵过的书,就能终身不忘。

  3.本文中概括主旨的句子是:(C )

  A. 用力多者收功远。

  B. 其所精通乃终身不忘。

  C. 书不可不成诵。

  D.咏其文,思其义,所得多矣。

  4.文中“独下帷绝编”写只有司马光独自苦读,其中化用的表现孔子读书勤奋的成语是韦编三绝。并谈谈你的体会:学习的态度要勤奋,读书的方法要背诵。

  赏析

  选自(《三朝名臣言行录》)作者朱熹(1130——1202)南宋著名理学家、思想家、哲学家、诗人、教育家、文学家。汉族,字元晦,后改仲晦,号晦庵。别号紫阳。司马温公:即司马光,北宋政治家、史学家,死后被封“温国公”,故称司马温公。

  患:担心。

  既:已经。

  下帷:原指汉代董仲舒下帷讲学,三年不看窗外事。这里借此指读书专心。

  绝编:据《史记·孔子世家》记载,孔子读《周易》,“韦编三绝”(意思是,翻阅的次数多了,编牛筒的牛皮绳子被多次折断),后以“绝编”指勤奋读书。

  迨:等到。

  乃:才。

  尝:曾经。

  或:有时

  咏:吟咏。

  倍诵:“倍”通“背”,背诵。

  若:如

  游息:玩耍休息

  司马光幼年时,担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。大家在一起学习讨论,别的兄弟已经会背诵了,去玩耍休息了;(司马光却)独自苦读,像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦,一直到能够熟练地背诵为止,(由于)读书时下的力气多,收获就长远,他所精读和背诵过的书,就能终身不忘。司马光曾经说: “ 读书不能不背诵,在骑马走路的.时候,在半夜睡不着觉的时候,吟咏读过的文章,想想它的意思,收获就多了! ”

  本文记叙了司马光勤奋苦学的故事,尤其是“书不可不成诵”、“咏其文、思其义,所得多矣”等观点,是学习的准则。要学习司马光那样勤奋苦学的精神。全文主旨句:书不可不成诵 (读书不能不背诵积累)

【《司马光绝编苦读》阅读练习题及原文赏析】相关文章:

1.《司马光绝编苦读》阅读答案

2.《司马光绝编苦读》阅读答案

3.司马光勤学原文阅读及译文赏析

4.拒绝阅读原文以及练习题答案解析

5.《司马光》课文原文

6.司马光课文原文

7.欧阳苦读原文及翻译

8.苏秦苦读拜相原文翻译

上一篇:穿越的趣事作文 下一篇:春夜感赋散文