生命的一抹阅读训练及参考答案

时间:2021-08-31

生命的一抹阅读训练及参考答案

  阅读下面的文段,完成第18——23题(27分)

  生命的一抹

  郭枫

  ①少年时,总喜欢站在山上听风响,躺在原野上看云飞,日子过得轻轻忽忽的,像梦,一切都令人陶醉,一切都美。

  ②什么叫做美呢?那时还说不出来。生活在北国的原野上,只觉得天地无限辽阔。早春,在潮润润的泥土上,踏着刚出芽的青草,心头便充盈着颤栗的喜悦,要是在田间找到一朵初绽的小花,更能呆呆地凝视老半天,仿佛怕亵渎了生命的神圣,想采摘却又不敢采摘。秋天的时候,那莽莽的大平原真使人惊奇!从天上到地下,缤纷的彩色每天都有不同的变化,尽够眼睛忙的。等到西风渐紧,黄叶辞枝,我总有无端的喟叹。

  ③那些稚气的举动,其实只是在朦朦胧胧中一种粗浅的感受罢了!稍稍成长,我便流离在连天的烽火里。可怪的是:我竟没觉得有多少颠沛的痛苦,却暗暗欣喜能趁此饱赏山河的景色。

  ④摄许多美丽的影像于心版上:石头城苍凉的落日,西子湖柔美的夜月,扬子江滚滚的长流……更难忘的是那一次,我徘徊在湘江的岸边,一泓秋水,蓝得像镜子似的明澈;对岸的山峰,红叶已灿烂成一片云霞。在澄亮的秋光里,孤村隐约,渔歌悠缓。这岂非神仙境界?于是,便发下了心愿:将来要偕同二三知己,归隐于此。数亩田、几架书、一卷诗,生活像舒卷自如的云彩……那时候,年轻的梦太年轻,美丽的幻想太美!人们谁没有过年轻呢?谁没有过美丽的梦想呢?但谁又像我这样沉迷在梦幻中而永不清醒呢?说我像那只在屋角上织网的蜘蛛,不如说那只织网的蜘蛛像我!把生命局促在一个小角落里,而后千丝万缕织成一个孤寂的世界。就这样,我独坐在文学天地中,微笑着面对这七彩的人生。任关注我的人叹息,任懂得我的人沉默,任嫉妒我的人讥讽。

  ⑤这是无可奈何的事。我就是我,在人海中打滚了三十多年,依然那么天真或者说依然那么痴傻啊!在需要勒紧腰带的日子里,仍不相信金钱的权力;在儿女成行的年纪,还要去崇拜诗,去迷信美;让许多繁华的机运从指缝间漏过而毫不动容,却常常对于掠过心灵的感受费尽心神去捕捉。有人说:“入世深些,年龄大些,思想就会成熟。”这句话的真实性使我怀疑,为什么历尽沧桑,我的心灵仍像孩童一样拙稚呢?

  ⑥少年时那种登高山、穷幽谷的劲儿,到现在还是兴趣不减。而且,只要有一片静美的土地,我也能欣赏老半天。每天走过的小径,常年招展的椰影,一缕明丽的阳光,一刻恬然的宁静,一朵飞花,一叶新绿……这些都散发着沁人的香味,在平淡中自有醇厚的情趣在。少年时,我喜欢攀登历史的雕像,去倾听巨人心灵的'跃动。现在,我觉得一声寒夜的叫卖,一句村野的俚语,都给我不少的认识。生活于尘俗里,我常发现许多事物每一天都有新的意义,有时在绝对的静寂中,往往有和谐的天籁洋洋盈耳。说是现实也好幻想也好,我总觉得这缤纷的世界,永远在启示我,充实我,美化我。

  ⑦可是,美是什么?年轻时我说不出来,现在更不会说。如果说美是真理,美是永恒,但是,真理像一种金色的蜥蜴,有时会改变颜色,而永恒是玄妙的,有时和刹那没有分别,这些都是我无法了解的问题。不过,我愿我的生命,如同那蓝天中的一缕云,尽管是那么淡淡的、淡淡的一抹,于我,已经足够。 (选文略有改动)

  18、结合具体的语言环境,解释句中加点的词语。(2分)

  有时在绝对的静寂中,往往有和谐的天籁洋洋盈耳。

  19、第③自然段中说:“那些稚气的举动,其实只是在朦朦胧胧中一种粗浅的感受罢了!”“这种粗浅的感受”根据课文理解,可概括为三点(6分):

  一是面对生命出现时的喜悦,二是 ,三是 。

  20、第④自然段中,作者把自己比做蜘蛛(4分)

  (1)两者的相似点是

  (2)文中为何说“说我像那只在屋角上织网的蜘蛛,不如说那只织网的蜘蛛像我”?

  21、本文是一篇富有人生哲理的散文。通读全文,谈谈文章题目“生命的一抹”的含义。(3分)

  22、下列对文章的赏析,不正确的两项是( )( )(6分)

  A.美是什么,作者年轻时说不出来。长大后终于明白了:美就是真理,美就是永恒。

  B.作者在人海中打滚了30多年,历尽沧桑,可仍固守着心灵的纯真。

  C.“我”虽然看上去能笑对七彩的人生,任人叹息,任人沉默,任人讥讽, 但其实这是无可奈何的事。

  D.作者认为,人与自然应该是紧密联系在一起的,能与大自然亲近是他的心愿。

  23、第④段划线句对景物进行了生动的描写。面对着美丽的景色,相信你肯定也会有像作者一样难忘的一次经历,请用文字描写美景。60字左右。(6分)

  参考答案:

  18、洋洋:形容声音响亮

  19、二是面对生命繁荣时的惊奇;三是面对生命凋零时的喟叹。

  20、(1)把生命局促在一个小角落里,而后千丝万缕织成一个孤寂的世界;(2)强调“我”沉迷在梦幻中而永不清醒。

  21、作者把生命比作蓝天中淡淡的一抹云,表现了对平淡纯真美的追求,也体现了他对生命内涵的独特感悟。(共3分,能答出“把生命比作一抹云”可得1分,能答出作者对人生的追求或感悟可得2分。大意正确即可得相应的分)

  22、A C

  23、要求:语言优美,情景交融,富有诗情画意。

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