《老师的泪》阅读练习及答案

时间:2021-08-31

《老师的泪》阅读练习及答案

  老师的泪

  ①八年级时,我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。

  ②老师姓杨,爱穿白色的裙子,她在讲台上讲蓝蓝的天,青青的草,像一片白云飘来飘去,轻盈极了。

  ③她有一双大而明亮的眼睛,笑时,便成了甜甜的弯月……

  ④“齐玉。”杨老师叫我。

  ⑤我发怔。

  ⑥“为什么走神?”她停止讲课,走到我面前。

  ⑦云飘到我眼前……可我仍愣愣的。“我,我喜欢看你的眼睛”我说。同学们爆发出哄堂大笑。在笑声中,她的脸红红的,(A)美丽的眼中似乎还有泪水——她刚从师范大学毕业呢。

  ⑧“你——你请出去。”

  ⑨我懊丧地走出教室。她从没发过火,这一次一定真生气了。

  ⑩第二天,杨老师叫我们写周记。我花了整整一个晚上,把心中的苦水倾倒出来:“美丽的妈妈死了,爸爸根本就不管我,整天就知道玩麻将、,被公安局抓走,判了三年刑。我冷了、饿了、怕了、病了,也没人知道。那时我常常一边哭,一边看妈妈的相片。可现在我长大了,是个男子汉了。我不哭,把泪水咽在心里。我只有恨,恨我爸。我毕竟是个孩子,需要爱护,需要有人听听心里话。我选择了我的语文老师。因为,她像妈妈。”

  不久后的一天,杨老师把我叫到她的宿舍。我诚惶诚恐地走进她的房间,只见她眼睛红红的。

  “原谅老师,好吗?”泪水涌出我的眼睛,尽情流淌。在同学面前,甚至在爸爸面前,我从不流泪,可在她面前我做不到。我哭了,尽情地哭了。她等我哭完,便为我擦干泪水,轻轻地讲了一个姑娘的故事:“一个小姑娘上中学时,父母在一次车祸中双亡,只剩下她孤苦伶仃一个人。当小姑娘绝望时,是她的老师收养了她,给她生活的勇气和无微不至的关怀。”

  “后来,小姑娘考上了师范大学。可老师不行了。弥留之际,小姑娘跪在老师的床前,哭着说:‘妈妈,我还没报答您呀!’老师却含笑着说了一句:‘给你未来的学生吧……’”

  (B)杨老师泪水盈盈。

  我明白了:“杨老师,你也……”

  她擦了擦眼泪,微笑着扶住我的双肩;“你是个男子汉,对吗?”

  我呜咽着点点头。

  “你恨爸爸,这不好。男子汉不该这样,男子汉是笑着对待整个世界的。笑一笑,你笑一笑。”

  我咧了咧嘴。

  “我会帮助你的——像我的老师一样。”她眼中突然滚出了泪水,洒落在我的额头上。

  “记住你是个男子汉,做个乐观正直的人!”

  我狠狠地点点头。

  在以后的日子里,我觉得我额上有着圣洁的印迹。我永远也忘不了。

  1.文章开头说“我莫名其妙地喜欢上了我的语文老师”,其实,“我”喜欢语文老师的原因是_________________________________________________。

  2.第②③段对老师外貌的描写,目的是表现老师__________的外表和______的心灵。

  3.文中多处写老师的.“泪”,细腻传神地表现了老师的心理和情感。

  请你简要回答:A处的“泪”表现了杨老师当时怎样的心理?

  B处的“泪”表现了杨老师对恩师怎样的情感?

  ____________________________________________________________________

  4.最后一段,“我觉得我额上有着圣洁的印迹”一句中,“额上有着圣洁的印迹”指的是(1)_____________(2)_____________________。

  5.文章讲述了两代教师的感人故事,谱写了一曲__________________的赞歌。

  6.文中杨老师对“我”说:“男子汉是笑着对待整个世界的”。请你结合自己的生活感受,简要谈谈对这句话的理解或体会。

  ______________________________________________________________

  参考答案:

  1.老师像妈妈

  2.美丽 纯洁

  3.A处表现杨老师羞恼(难堪,生气)的心理,

  B处表现杨老师对恩师的怀念、感激(崇敬)之情。

  4.(1)老师的泪 (2)老师的教诲(老师的话深深印在我的脑海里)

  5.爱

  6.“略”。

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