从三到万阅读训练及参考答案

时间:2021-08-31

从三到万阅读训练及参考答案

  阅读下面语段,回答文后的问题。

  从教学的过程来说,不管学什么,教的人总要从易而难,逐步深入地把知识教给学生。因此,好的教师在开始的时候,应该给学生一个印象,觉得入门不难,往后才能越学越有信心。而学生如果自命不凡,看到入门很容易,就把老师一脚踢开,那么,他就什么也学不成。正如那个富翁的儿子一样,他以为从此不必再请老师了。殊不知他根本还不曾入门,只学会了一、二、三,对于所谓“六书”等起码的知识一点也不懂,所以他父亲叫他给姓万的亲友写请贴,他就闹笑话了。

  实际上,一、二、三这三个字的确很好认,而从三到万,从文字结构上说却经过了复杂的变化。要懂得这些变化,也好像其他各种知识一样,必须逐渐学习,并且需要老师教,不可能只凭什么天才就可以很快学会的。如果完全没人教,倒很可能什么也学不会。我们之所以应该重视教师的作用,理由也就在此。

  1.“因此,好的`教师在开始的时候……”这句中的“此”,指代的是________________________________________________。

  2. 对“把老师一脚踢开”一句理解正确的一项是[ ]

  A.学生自命不凡,用脚驱赶老师。 B.学生与老师有矛盾,用脚踢打老师。

  C.学生自命不凡,把老师踢开在一边。 D.学生自命不凡,把老师辞退了。

  3.“六书”是指______、_______、_______、________、______、_______。

  4.“他认为从此不必再请老师了。”“此”是指代____________________________。

  5.对第1段议论的中心理解正确的一项是[ ]

  A.从教学的过程来说,不管学什么,教的人总要从易而难,逐步深入地把知识教给学生。

  B.好的老师在开始的时候,应该给学生一个印象,觉得入门不难,往后才能越学越有信心。

  C.学生如果自命不凡,看到入门很容易,就把老师一脚踢开,那么,他就什么也学不成。

  D.富翁的儿子把老师一脚踢开,认为从此不必再请老师了,如果他闹笑话了。

  6.第2段中“从三到万,从文字结构上却经过了复杂的变化”,这“复杂的变化”是指[ ]

  A.笔画增加 B.笔画减少 C.构字特点 D.字体演变

  7.第2段从正反两方面的对比中,突出议论了_____________________________。

  8.这两段文字阐述的主要观点,理解正确的一项是[ ]

  A.学习要循序渐进 B.学习过程中应当重视教师的作用。

  C.学习过程中应当谦虚谨慎 D.学习应点滴积累

  9.这两段文章结合“从三到万”的故事内容展开论述“教”与“学”的问题,对作者行文思路理解正确的一项是[ ]

  A.作者是先从“教”说到“学”,然后又从“学”说到“教”。

  B.作者是先从“教”说到“学”,然后又从“教”说到“学”。

  C.作者是先从“学”说到“教”,然后又从“学”说到“教”。

  D.作者是先从“学”说到“教”,然后又从“教”说到“学”。

  10.第2段中“很可能”在句中表达上起什么作用?

  答: ___________________________________________

  参考答案:

  1.不管学什么,教的人总要从易而难,逐步深入地把知识教给学生。

  2.D

  3.象形、指事、会事、形声、转注、假借。

  4.把老师一脚踢开

  5. C

  6. C

  7.要懂得这些变化,……必须逐渐学习,并且请老师教,不可能只凭什么天才就可以很快学会的。

  8.B

  9.A

  10.加上“很可能”具有推测性,准确地表明“如果没有人教”就“什么也学不会”的可能性极大,但不排除其他特殊情况,这使议论文的语言表达显得准确、严密。如果去掉“很可能”三个字,就使表达绝对化,且不符合客观实际。

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