课文伤仲永阅读及答案参考

时间:2021-08-31

课文伤仲永阅读及答案参考

  阅读文段,回答问题。

  金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具.忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

  余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:泯然众人矣。

  1.指出加粗词在句中的意思。

  (1)父异焉 异__________

  (2)其诗以养父母、收族为意 意__________

  (3)稍稍宾客其父 宾客________

  (4)令作诗 令__________

  2.选文中有一个通假字,______,通______,意思是________。

  3.翻译句子。

  (1)自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。

  ____________________________________________________

  (2)泯然众人矣。

  ____________________________________________________

  4.父异焉邑人奇之皆因仲永本身的异。仲永自身的异行,表现在哪些方面?请略加分析。

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  5.仲永的父亲不使学的原因是什么?其具体做法又是怎样的?

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  参考答案:

  1.(1)对感到诧异;(2)内容;(3)把当做宾客;(4)让

  2.扳;攀;牵引

  3.(1)从此,措定事物让他作诗.他能立即写好,诗的'文采和道理都有值得看的地方。

  (2)他的才华已经消失,成为一个普通人了。

  4.一异在五岁时忽啼求书具.二异在不学而能书,三异在不学而能诗,四异在方仲永决不是偶尔能写首诗,而是指物作诗立就并且其文理皆有可观者。

  5.仲永的父亲不使学是因为利其然也,其作法为日扳仲永环谒于邑人

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