课外阅读理解试题及答案

时间:2021-08-31

  阅读下面的语段,完成练习。

  接着,他蹲在泥地上,拣了一块小石子,为特别愚鲁的我讲起行列式来。我焦急地听着,似乎从来未曾那么心领神会过。泥土的大地可以成为那么美好的纸张,尖锐的利石可以成为那么流利的彩笔——我第一次懂得。他使我在书本上的朱注之外了解了所谓“君子谋道”的精神。

  那天,很不幸的,行列式并没有考,而那以后,我再没有碰过代数书,我的最后一节代数课竟是蹲在泥地上上的。我整个的中学教育也是在那无墙无顶的课室里结束的,事隔十多年,才忽然咀嚼出那意义有多美。

  代数老师姓什么?我竟不记得了,我能记得语文老师所填的许多小词,却记不住代数老师的名字,心里总有点内疚。如果我去母校查一下,应该不甚困难,但总觉得那是不必要的,他比许多我记得住姓名的人不是更有价值吗?

  1.写出下列词语的近义词。

  愚鲁——( ) 焦急——( ) 咀嚼——( )

  忽然——( ) 内疚——( ) 价值——( )

  2.给下列句子中加粗的词选择正确的解释。

  (1)为特别愚鲁的我讲起行列式来。

  [ ]

  ①鲁莽粗拙。

  ②愚笨迟钝。

  (2)事隔十多年,才忽然咀嚼出那意义有多美。

  [ ]

  ①用牙齿磨碎食物。

  ②比喻对事物反复体会。

  3.对文中画线的句子理解正确的'一项是

  [ ]

  A.在大地上铺纸,同样可以写字,不必要课桌,利石比粉笔还好用。

  B.代数老师以大地为纸张,以利石为彩笔,这种最朴素的教学方式、这种敬业精神给人极大的震撼。

  C.从这句话可以看出当时教学条件的艰苦。

  4.把下列的句子改写为陈述句。

  他比许多我记得住姓名的人不是更有价值吗?

  ________________________________________________________________

  5.你认为尊敬一个人与记住他的姓名有联系吗?简单地写一写你的理由。

  ________________________________________________________________

  ________________________________________________________________

  参考答案:

  1.愚笨 着急 品味 突然 愧疚 价格

  2.(1)②(2)②

  3.B

  4.他比许多我记得住姓名的人更有价值。

  5.“略”

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