《春》的阅读答案

时间:2021-08-31

  阅读理解。

  ①桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨。

  ②“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带着些心翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来,呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮的响着。

  ③雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密的斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑着伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着所戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的,在雨里静默着。

  1.请用简洁的语言概括出三个文段所描绘的内容。

  ①________________

  ②________________

  ③________________

  2.选文第①段加粗字“仿佛”一词能否去掉,说说你的理由。

  _______________________________________________________________

  3.选文第②段中把春风说成“像母亲的手抚摸着你”,这体现了春风怎样的特点?春风除了像母亲的`手,你觉得还像什么?

  _______________________________________________________________

  4.选文第二段中加粗词“卖弄”本来是个贬义词,用它写鸟儿有什么作用?

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  5.第③段,作者描写春雨时,既有正面描写,也有侧面描写,请结合文段简要分析。

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  参考答案:

  1.①春花图 ②春风图 ③春雨图

  2.不能去掉。“抚摸”一词,拟人的手法更增加了亲切、温馨的气氛。(意对即可)

  3.表现了春风轻柔、和煦的特点。把春风比作母亲的手,可见作者对春天的热爱之情有多深厚。(意对即可)

  春风像绿绿的小草,渲染了冬天的白色长裙。春风像温柔的流水,滋润了干燥的世间万物。春风像五彩的花朵,增添了大地的美丽色彩。(不唯一)

  4.卖弄用在此,增强文章的可读性和感染力。卖弄将小鸟拟人化,表现出鸟儿有着和人一样的乐趣和虚荣,比赛谁唱得好,谁最棒。(意对即可)

  5.雨中景物:房屋、树叶、小草、乡下、小路、石桥(树叶、小草),写雨中的植物清新而闪光的特点,用树的绿、草的青去写雨,唤起人们对春雨的喜爱。 (傍晚时候,……在雨里静默着):这三句着力渲染了万物沐浴在春雨中的温馨。(意对即可)

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