阅读文字完成小题目

时间:2021-08-31

  阅读下面的文字,完成小题。

  思想的方法主要有三种:逻辑的方法、体验的方法与玄思的方法。

  读书要能应用思想方法,才不会做书本的奴隶。

  以下讨论怎样用思想的方法来读书。

  逻辑与数学相依为命,逻辑方法即是应用数学的方法来研究思想的概念,来理解自然与人生的事实。

  逻辑方法的目的在能给我们有普遍性、有必然性的知识。

  换言之,逻辑方法要给我们坚实可靠、颠扑不灭的知识。

  必定要这种知识才够得上称为科学知识。

  逻辑方法与数学方法一样,有一个特点,就是不问效用如何、结果好坏、满足个人欲望与否等实用问题。

  譬如,有一个三角形于此,数学不问此三角形有何用处,不问此三角形是谁画的,更不问画三角形、研究三角形有何利益。

  数学只求证明三角之和必等于两直角,这是三角形的本性或本质,是一条有普遍性、必然性的真理。

  所以一个人是否用逻辑方法思想,就看他是否能扫除那偶然性的事实,摆脱实用的目的,而去探讨一物的普遍必然的本质。

  应用逻辑方法来读书,就要看能否把握其所讨论的题材的本质,如是就可以判断书的学术价值的高下。

  同时,我们读一书时,亦要设法把握一书的本质或精义,用种种理智的活动以求了解此书的内容。

  体验方法即是用理智的同情去体察外物,去反省自己。

  体验法最忌有主观的成见,要虚心忘我,深入事物的内在本质或命脉,以领会其意义与价值,而不从外表去加以粗疏的描写或概括。

  此种方法,用来体察人生,欣赏艺术,研究精神生活或文化创造,特别适用。

  朱子所说的“虚心涵泳”“切己体察”“沉潜玩索”,都是体验的方法。

  应用体验的方法来读书,使自己沉潜浸润于书籍中,设身处地,用一番心情,费一番神思,以审美、欣赏艺术的态度去读书,从中感觉书之可乐可好、智慧之可爱。

  把读同代人的书当成与作者交流思想、沟通学术文化的途径。

  把读古书当作与古人晤对的精神生活,神游冥想于古籍的宝藏里,与圣贤的精神相交接往来,含英咀华,体会古人真意,发挥自己的心得。

  由此而深造有得,则其所建立的学说,所发出的议论,自有一种深厚纯朴、中正和平之气,而不至于粗疏浅薄。

  所谓玄思的方法,最简易地讲来,可以称为“由全体观部分,由部分观全体”之法。

  只知全体,不知部分,则陷于空洞。

  只知部分,不知全体,则陷于支离琐碎。

  必由全体以观部分,各部分才可以各安其分,各得其所,不致起争执矛盾。

  必由部分以观全体.才可以见得部分的根本所寄、归宿所在,而不致执著一偏。

  如朱子之今日格一物、明日格一物,而达到豁然贯通的境界。

  他又能由太极之理、宇宙之全,而观一事一物之理,而发现本末精粗,条理井然,“枝枝相对,叶叶相当”。

  用此方法读书,即是由约而博、由博返约。

  譬如:读一篇文字,由一字一句以表明全篇的主旨,就是由部分观全体之法;由全篇文字的主旨,以解释一字一句应有的含义,便是由全体观部分之法。

  此外如由整个时代的文化以观察个人的著作,由个人的著作以例证整个时代的文化,也可以说是应用由全观分、由分观全、多中见一、一中见多的方法来读书。

  此种玄思的方法,认为著作、思想、世界都是一有机体,有如常山之蛇,击首则尾应,击尾则首应。

  故读书,了解思想,把握世界,须用以全体观部分、以部分观全体的方法。

  总之,要从读书里求得真实学问,须有严格的方法,以逐渐养成研读伟大著作的勇气与能力。

  (改编自贺麟《读书方法与思想方法》)

  1.下列说法,符合文意的两项是( )(5分)A.有普遍性、必然性的知识具有科学知识坚实可靠、颠扑不灭的特点。

  B.体验法要虚心忘我,观察事物的外表,以理解其意义与价值。

  C.审美、欣赏艺术要放弃主观成见,站在作者的立场,赞同作者的观点。

  D.合理运用思想的方法读书,人自有一种深厚纯朴、中正和平之气。

  E.朱子既观察事物的部分,也观察事物的整体,避免了学问上的空洞与琐碎。

  2.关于应用思想方法来读书,下列表述不符合文意的一项是( )(3分)A.读书不会应用思想的方法,就会让自己成为书本的奴隶,所以思想的方法很重要。

  B.应用逻辑的方法来读书,要充分运用理智,把握书的精髓,确定其学术价值的高低。

  C.应用体验的方法来读书,要求静心诚意,把书的作者当作朋友,把握作者的真意。

  D.应用玄思的方法来读书,必须先把握全书要旨,然后再推敲一字一句、一章一节。

  3.数学方法与逻辑方法有什么相同之处?请结合文意概括。

  (4分)

  4.国学大师陈寅恪通过唐代历史解读白居易的诗,同时,他又通过白居易的诗《卖炭翁》考察唐代“宫市”弊政。

  陈寅恪的研究体现了文中的什么思想方法?请结合文意分析。

  (4分)

  答案:

  1.DE

  2.D

  3.1、逻辑方法即是应用数学的方法来研究思想的概念,来理解自然与人生的事实。

  2、逻辑方法与数学方法相同点,扫除偶然性的事实,摆脱实用的目的,而去探讨一物的普遍必然的本质。

  (就是不问效用如何、结果好坏、满足个人欲望与否等实用问题,追求一种有普遍性、必然性的真理。

  )用种种理智的活动把握事物的本质和精义。

  4.1、体验方法:与圣贤的精神相交接往来,含英咀华,体会古人真意,发挥自己的心得。

  2、玄思的方法:“由全体观部分,由部分观全休”之法。

  由整个时代的文化以观察个人的著作,由个人的著作以例证整个时代的文化,也可以说是应用由全观分、由分观全、多中见一、一中见多的方法来读书。

  答案解析: 1.这类题的关键在于对文中相关信息的整合,筛选信息,并整合信息,便可以找到答案。

  结合文意,A项信息的表述的内容,原文这样表述:逻辑方法的目的在能给我们有普遍性、有必然性的知识。

  换言之,逻辑方法要给我们坚实可靠、颠扑不灭的知识。

  必定要这种知识才够得上称为科学知识。

  这里的“必定要这种知识才够得上称为科学知识”,在选项中表述“具有科学知识坚实可靠、颠扑不灭的特点”,表述过于直接了。

  B项中“观察事物的外表”明显不合文意。

  C项“站在作者的立场,赞同作者的观点”不合原文的意思。

  【考点定位】本题考查学生筛选并整合文中的`信息的能力。

  2.本题仍是在对文中相关信息的整合,筛选信息,并整合信息,便可以找到答案。

  结合选项表达的内容,四个选项在分析思想方法阅读的特点。

  其中D项中“必须先把握全书要旨,然后再推敲一字一句、一章一节”,原文表述玄思的方法“譬如:读一篇文字,由一字一句以表明全篇的主旨,就是由部分观全体之法;由全篇文字的主旨,以解释一字一句应有的含义,便是由全体观部分之法。

  ”很明显,这种玄思的方法读书是双向的,不是单向的,选项表述为单向,且很绝对,明显不合文意。

  【考点定位】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。

  3.本题仍是在对文中相关信息的整合,筛选信息,并整合信息的能力。

  两种思想方法的相同之处,要把握好角度,一个可以从两者研究思想的手段来看,一个可以从研究的的过程特点来看。

  以此可以寻到两者的共同点。

  做答时,在引用原文内容的同时,尽量对相关信息做概括性的表述,这样才能符合题干“概括”的要求。

  【考点定位】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。

  4.本题仍是在对文中相关信息的整合,筛选信息,并整合信息的能力。

  首先,我们可以根据题干信息,结合原文的思想方法,很容易从题干中表述的的个案判断出,这种方法应属体验方法和玄思方法。

  分析中,主要就是把两种方法的特点结合个案内容加以印证,从而证明结论的正确性。

  【考点定位】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。

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