《藤野先生》片段阅读答案

时间:2021-08-31

  【原文】

《藤野先生》片段阅读答案

  《藤野先生》片段

  ①到第二学年的终结,我便去寻藤野先生,告诉他我将不学医学,并且离开仙台。他的脸色仿佛有些悲哀,似乎想说话,但竟没有说。

  ②“我想去学生物学,先生教给我的学问,也还有用的。”其实我并没有决意要学生物学,因为看得他有些凄然,便说了一个慰安他的谎话。

  ③“为医学而教的解剖学之类,怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。

  ④将走的前几天,他叫我到他家里去,交给我一张照相,后面写着两个字道:“惜别”,还说希望将我的也送他。但我这时适值没有照相了;他便叮嘱我将来照了寄给他,并且时时通信告诉他此后的状况。

  ⑤我离开仙台之后,就多年没有照过相,又因为状况也无聊,说起来无非使他失望,便连信也怕敢写了。经过的年月一多,话更无从说起,所以虽然有时想写信,却又难以下笔,这样的一直到现在,竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来,是一去之后,杳无消息了。

  ⑥但不知怎地,我总还时时记起他,在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个……

  ⑦他所改正的讲义,我曾经订成三厚本,收藏着的,将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候,中途毁坏了一口书箱,失去半箱书,恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻,寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上,书桌对面。每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌,似乎正要说出抑扬顿挫的话来,便使我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一枚烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

  【问题】

  11.第①段中“似乎”有深意,请结合上下文分析其表达作用。(3分)

  12.结合全文,说说鲁迅为什么在第二学年终结的时候要离开仙台?(3分)

  13.黄蓓佳曾评价鲁迅文章体现出他“灵魂的柔软和坚硬”的两个特质,请结合选文的第⑦段,说说鲁迅灵魂“柔软”和“坚硬”的具体表现。(2分)

  【参考答案】

  11.“似乎”写出藤野先生内心充满矛盾的复杂感情,(1分)表现了藤野先生对作者尊重和爱。(1分)“似乎”也写出了作者对先生的理解和真切感受。(1分)

  12.“匿名信事件”和“看电影事件”伤害了鲁迅的民族自尊心,(1分)鲁迅意识到医学无法从精神上唤醒民众,(1分)只有弃医从文才能达到救治国人精神的目的,(1分)因此他第二年离开了仙台。

  13.“柔软”指装订并寻找讲义,挂照片等,表现对藤野先生温暖的怀念:“坚硬”增强同黑暗势力和敌人作斗争的决心和勇气,多写文章。(2分,1点1分)