春之怀谷阅读题及答案

时间:2021-08-31

  【原文】

春之怀谷阅读题及答案

  春之怀谷

  张晓风

  ①春天必然曾经是这样的:从绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,【噗嗤的一声,将冷面笑成花面】,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。

  ②那样娇,那样敏感,却又那样混沌无涯。一声雷,可以无端地惹哭满天的云,【一阵杜鹃啼,可以斗急了一城的杜鹃花】。一阵风起,每一棵柳都吟出一则则白茫茫、虚飘飘、说也说不清、听也听不清的飞絮,每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正,春天就是这样的不讲理、不逻辑,而仍可以让人心平气和。

  ③春天必然曾经是这样的:满塘叶黯花残的桔梗抵死苦守一截老根,北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪扰,犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后,忽然有一天,桃花把所有的山村水廓都攻陷了,柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师,因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。

  ④而关于春天的名字,必然曾经有这样的一段故事:在《诗经》之前,在《尚书》之前,在仓颉造字之前,一只小羊在啮草时猛然感到的多汁,一个孩子在放风筝时猛然感到的飞腾,一双患风湿痛的腿在猛然间感到的舒活,千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候,他们决定将嘴噘成吹口哨的形状,用一种愉快的耳语的声量来为这季节命名——“春”。

  ⑤鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度,有的负责丈量天的透明度,有的负责用双翼丈量天的高度和深度。而所有的乌全不是好的数学家,他们吱吱喳喳地算了又算,核了又核,终于还是不敢宣布统计数字。

  ⑥至于所有的花,已交给蝴蝶去数。所有的蕊,交给蜜蜂去编册。所有的树,交给风去纵宠。而风,交给檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询。

  ⑦春天必然曾经是这样的,或者,在什么地方,它仍然是这样的吧?穿越烟囱与烟囱的黑森林,我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。

  【问题】

  17.文章第一段从哪些角度描绘春天的?试做简要分析。(3分)

  18.作者笔下的春天有什么特点?是从哪些景象中体现出来的?请分点归纳。(3分)

  19.说说下面两句话运用了什么修辞,写出了景物怎样的景象。(4分)

  (1)噗嗤的一声,将冷脸笑成花面。

  (2)一阵杜鹃啼,可以斗急了一城的杜鹃花。

  20.文章多次山现“春天必然曾经是这样的”这一句话,请你揣摩作者这样安排的作用。(3分)

  21.文章结尾说“穿越烟囱与烟肉的黑森林,我想走访那踯躅在湮远年代中的春天”,请联系全文,简要分析结尾段的表达作用。(4分)

  【参考答案】

  17.从视觉、听觉、触觉的角度写春天。“一把雪再也撑不住了,噗嗤一声,将冷面笑成花面”从视觉写出了春回大地、冰雪消融的景象;“一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓”从听觉写出了溪流欢唱的景象;“软如一床新翻的棉被的春泥”从触觉写出了泥土酥软、温暖与芬芳。(3分,一点1分)

  18.①春雨、春花“惹”、“斗急”、“不讲理”等体现春天的娇俏可爱(或“顽皮活泼”);

  ②桃花“攻陷”、柳树“控制”,蜂飞蝶舞等体现春天的生意盎然(或“活力四射、生机蓬勃”);

  ③桃红柳绿体现春天的明媚美丽。(3分,一点一分)

  19.①运用比喻,写出了山上积雪消融,色彩斑杂的景象;

  ②运用拟人,“急”字写出了杜鹃花竞相开放的景象。(4分,每句各2分)

  20.从结构上看,串联起全文内容,使对古之春天的怀念成为文章的抒情线索:从内容上看,用带有怀念追思的感情色彩的句子扣题,从侧面暗示了主题。(3分,结构1分,内容2分)

  21.从结构上看,“春天必然曾经是这样的”一句收束全文,“走访那踯躅在湮远年代中的春天”照应题目“春之怀古”;从内容上看,作者一反前文中的欢快喜悦,塑造了“黑森林”这一物象,与前文形成鲜明的对比,表达出作者对“湮远年代中的春天”的向往、怀念和对现实被污染了的春天的否定。(4分,写出一点得2分)