二年级语文《没有快乐的波斯猫》的说课稿

时间:2021-08-31

  《没有快乐的波斯猫》是小学语文二年级上学期第四单元的第一篇课文,本单元的教学目标主要是要让学生从童话、寓言故事的学习中,增长知识,学习做人的道理。所以本课的学习对于后面课文的理解有一定的铺垫作用。这篇课文主要是以对话的形式,讲述一只波斯猫为了寻找快乐去询问燕子、蜜蜂和小花猫,最终没有找到快乐的故事,文章通过波斯猫与三种小动物的对话,揭示了只有通过自己的辛勤劳动才能体会到快乐,劳动创造快乐的道理,有趣而又富有哲理。因此,《没有快乐的波斯猫》正是对学生进行热爱劳动、热爱生活教育的好教材。

  本课的教学目标分为以下几点:

  1、在知识与技能的训练方面:首先是在阅读中识记本课“决、温、窝、绵、糖、整、炸、夹、叹”9个生字,书写“决、温、夹、叹”4个生字。其次是能借助拼音正确、流利地朗读课文。

  2、过程与方法:一是学生能够学会抓住句子中的关键词语的方法,体会各种小动物的心情,读好并理解关键词语,从而读好文章;二是能分角色朗读课文,读出燕子、蜜蜂、小花猫和波斯猫不同的语气。

  3、情感、态度和价值观方面:读懂课文,懂得“只有通过自己的劳动,才能获得真正的快乐”的道理。教学重难点有三,其一是能用自己的语言说说波斯猫不快乐的原因;其二是能在理解的基础上,分角色朗读课文,读出燕子、蜜蜂、小花猫说话的不同语气;其三是能在熟读课文的基础上,了解课文内容,懂得“分享是一种快乐,帮助别人也是一种快乐”。

  根据课文内容和学生的学习实际,我将课文划分为两课时,第一课时主要是识字教学和课文的朗读,并在阅读中理解课文包含的道理,第二课时则主要是拓展与巩固,包括故事的续编,写字的指导,字词的运用等。