《我不能失信》说课稿

时间:2021-08-31

《我不能失信》说课稿范本

  《我不能失信》是一篇略读课文,讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。教材选编这篇课文的意图,我理解为:一是让学生感受宋庆龄诚实守信的可贵品质,在思想上受到熏陶和感染,在做人做事上面获得启示;二是让学生初步体会通过人物语言、动作、表情来表现人物的写作手法,为本单元的习作奠定基础;三是培养学生独立阅读的能力。

  根据教材的编排意图、学生的认知特点,我把“让学生感受宋庆龄的诚实守信”作为情感目标;把“初步体会通过人物语言、动作、表情来表现人物”作为知识目标;把“培养学生的独立阅读能力”作为能力目标;把“以读代讲,读中感悟”确定为教学策略。

  在读的方式上采取由浅入深,从不同角度,不同层面层层递近的方式读。如同烧砖,多读一遍就是多加一份温,温度加到一定程度,土坯就变成了砖头,砖和土的性质就完全不一样了。书读到一定程度,课文语言和精神营养就会转化为学生心灵的.有机组成部分,就会成为学生语感结构和精神系统中有活力的细胞了。

  具体做法是: 一读,统揽全篇,弄清课文写的人物是谁,具有什么样的品质。 二读,抓词理句,找出能说明宋庆龄诚实守信的语句; 三读,进入情境,突出宋庆龄的诚实守信; 四读,划分角色,表现宋庆龄的诚实守信。

  总之,略读课文一定要加强阅读教学,提高学生的理解能力,提高学生的写作水平。

【《我不能失信》说课稿范本】相关文章:

1.《我不能失信》说课稿

2.《我不能失信》说课稿

3.《我不能失信》的优秀说课稿

4.《我不能失信》说课稿范文

5.《我不能失信》课文说课稿

6.我不能失信日记

7.《我不能失信》教学反思案例范本

8.《我不能失信》课文内容范本