幼儿园大班《过新年》说课稿

时间:2021-08-31

幼儿园大班《过新年》说课稿

  一、说教材

  1、教材分析《新年到》是大班综合活动内容.这首诗歌具有奇妙别致的想象,将星星、月亮、太阳都拟人化,描写了共同欢度新年的快乐,同时通过自然的对话,幼儿知道了过新年自己长大了一岁,更加懂事了。幼儿了解和体会到诗歌中的内容,感受诗歌的美,流露出了盼新年、过新年的喜悦心情。这是理解这首诗歌的基础知识,也是本次活动的知识点。

  2、目标定位根据素质教育中“提高审美观,提高感受美、表现美的情趣和能力”的要求,以及幼儿园语言教育的.任务,特制定了以下三个活动目标:

  (1)感受新年欢乐气氛,增强大一岁的自豪感。

  (2)学习诗歌的语言,能创编诗歌。

  (3)引导幼儿体会诗歌优美的意境和丰富的想象,激发幼儿对诗歌的兴趣。

  3、活动重点、难点根据目标,活动重点定位于理解诗歌的内容,初步学习朗诵。活动难点则是根据诗歌的结构及语言情绪进行诗歌创编,使活动得到深化。

  《过新年》教案活动意图:中班的幼儿语言有了一定的发展,但具体运用时,总是词不达意,特别是量词的运用。因此,针对我班幼儿对量词的学习需求,结合新年的到来,我设计了这节《过新年》的语言活动。将量词渗透进活动的每一个环节,让幼儿在自由探索中发现量词,在不知不觉中掌握和运用量词,使他们的思维得到训练和提高,培养了他们语言的迁移能力。

  活动目的:

  1:学习量词:双、条、顶、挂、……2:学习正确运用量词,培养语言迁移的能力。

  3:培养幼儿的观察力,口语表达及扩散思维。

  活动准备:图片(一幅由六张小图组成的大图)、礼物若干。

  活动进行:

  一、学习量词:

  1:分组看六幅小图:幼儿自由探索图上有什么?各有多少?

  2:请幼儿代表讲述看到什么及多少。

  图一:一辆雪橇车、一个篮子、一个苹果、一个梨子、一挂香蕉、一把伞、一顶帽子、一辆小汽车、一条围巾、一双手套。

  3:引导探索:说每个东西有多少时,数字后面有一个词,如:一辆小汽车的“辆”、一双手套的“双”、……(这些词就是量词)。

  每个物体不同,它用的量词也不相同,一把伞就不能说成一棵伞、一顶伞,说它们的时候要将量词分清楚。

【幼儿园大班《过新年》说课稿】相关文章:

1.过新年说课稿

2.小学音乐《过新年》说课稿

3.《过新年》说课稿范文

4.过新年说课稿范文

5.音乐《过新年》说课稿范文

6.幼儿园大班说课稿

7.欢天喜地过新年的说课稿

8.《过新年》说课稿范文(精选3篇)