《天鹅的故事》说课稿的

时间:2021-08-31

《天鹅的故事》说课稿的范文

  一、 说教材《天鹅的故事》主要讲了一群天鹅为了生存,在一只老天鹅的行动的感召下,用自己的身体破冰的神奇而又壮观的场面,反映了天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神。文章情节感人,令人深思,同时又能给人以启迪。文章语言优美,款款读来,使人对这群可爱的鸟儿顿生喜爱之情,是一篇朗读训练的.好教材。课文清晰地表达了作者的爱憎情感,是对学生进行思想教育的好文章。课文中描写天鹅破冰的场面,既有典型场面描写,又有整体场面描写,是指导学生学习写作的好文章。

  二、 说教学目标1、 正确、流利、有感情的朗读课文。2、 理解本课生字,理解有生字组成的词语。 3、凭借课文具体的语言材料,体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神,培养学生爱护珍惜动物的思想感情,懂得保护生态平衡的重要性。

  三、 说教法、学法1、先从整体把握课文的情节,再引导学生抓住文中的重点词句感受老天鹅及天鹅群的勇敢奉献、团结拼搏的精神。2、通过朗读指导帮助学生理解感悟,并通过朗读来表达自己的敬佩之情。3、朗读感悟、自读自悟。4、小组合作,自主学习。

  四、 说教学过程

  一、复习1、齐读课题。2、课文主要讲了什么?板书:破冰

  二、新授1、本文三次写到天鹅的叫声,默读课文,找出描写天鹅叫声的语句,朗读揣摩:这三次叫声分别是在什么情况下产生的,叫声表达了天鹅怎样的内心世界?2、交流。第一次:(1)交流出示:“这时,从……一大群天鹅。”(2)理解“清脆)(3)指导朗读。(4)这清脆的啼叫声是在什么情况下发生的?表达了天鹅怎样的内心世界?自由朗读三、四小节,把你认为重要的词、句画出来。(5)交流:(6)小结。(7)指导朗读。第二次:1、指名读第二次叫声,注意破折号要延长。2、交流讨论:这叫声是在什么情况下产生的?读五、六小节,画出最让你感动的语句。读一读,把你的感受写下来。3、组织交流。指导理解“破冰勇士”。指导体会天鹅不怕牺牲的奉献精神和团结拼搏的可贵品质。4、指导朗读。第三次:1、引读。2、指导学生抓住“昂着”、“挺着胸”、来体会天鹅们为自己的成功而感到自豪的心情。3、指导朗读。4、引读最后两小节,说说“我”为什么放下了枪?5、总结齐读课文。

  三、拓展你还知道哪些鸟也很可爱,说说理由。

  四、作业学了课文,你一定很感动,你想对老天鹅说些什么?请你把他们写下来。

【《天鹅的故事》说课稿的范文】相关文章:

1.《天鹅的故事》的说课稿

2.天鹅的故事

3.《天鹅》说课稿

4.小学语文《天鹅的故事》的说课稿

5.《天鹅》的说课稿

6.关于专题欣赏《天鹅》说课稿

7.天鹅的故事教案模板

8.《天鹅的故事》优秀教学设计