《我是好帮手》大班社会活动说课稿范文

时间:2021-08-31

  一、说教材

《我是好帮手》大班社会活动说课稿范文

  《我是好帮手》是主题“冬季幻想曲”中社会领域的内容。现在的孩子大部分是独生子女,动手参与家务的意识较弱,而这些不经意的小事正是我们的教育契机,因此安排了这样的学习活动。在本次活动中,我给幼儿学习做力所能及的事情的机会,提供大量的动手实践的机会,这也是社会活动的根本所在。幼儿通过动手操作,不仅满足了平时想做而不能做到的愿望,同时在操作过程中不断感知、不断调整、不断总结经验,最终获得成功。当看到自己的劳动成果时,会充满自豪感,会加倍珍惜。

  我将本次的活动目标定为:

  1、给幼儿提供动手实践的机会,让他们学习做力所能及的事;

  2、在操作的过程中能不断感知,不断调整,不断地总结经验,最终获得成功;

  3、在劳动中体验到快乐,充满自豪感,知道珍惜劳动成果。

  在本次活动中,我将做以下准备:

  1、幼儿做家务事的各种图片。

  2、积木、衣服、碎纸条及垃圾袋装在大篓子里。

  3、活动前通过调查知道一些幼儿的“特殊”技能,并约好幼儿在集体活动中表演。

  4、教学挂图。

  教学重、难点:

  我认为本次活动的重点是:让幼儿学习做力所能及的事情;难点是:能认真做好力所能及的事情,并且知道爱惜劳动成果。

  二、说教学法:

  在本次活动中,我将采用情景教学、观察、讨论及操作等多种方法,通过故事的形式导入,给幼儿创造喜爱做事的情景,让幼儿看一看、说一说、做一做,从而学会做力所能及的事情。

  三、活动过程:

  故事导入,引起幼儿学习兴趣。

  师:今天老师给小朋友带来一个好听的故事《勤劳的小姑》,请小朋友仔细听一听。

  二、让幼儿说说,在生活中会帮助大人做哪些事。

  师:在家里,你是像小姑一样,还是像大姑一样呢?

  师:那你们会做哪些事情呢?

  师:结合挂图,幼儿回答。

  师:教师依据回答逐一指出挂图上的相应图片。

  师:除了图上讲的这些,你还会做哪些事情呢?

  师:请约好的那几位幼儿进行表演,比如擦皮鞋、晾衣服等。

  二、“家务事小能手”大比拼。

  师:你们会做的事情可真多,现在我们进行一个比赛,看谁是做事的小能手。

  师:将幼儿分成六组,每组六人,教师下令后,六人同时做三件事情。

  1、将篓子里的衣服折好放桌子上。

  2、将积木整理整齐放篓子旁。

  3、将篓子里的碎纸装进垃圾袋里扔出去。

  师:做得又快又好的小朋友进入第二轮比赛,最后选出前三名,(在比赛间隙,教师点评幼儿好的或者不妥的地方,并且教幼儿最佳的做事方法,如折衣服时要摊平,先将袖子折进去,最后将衣摆往上折。)

  三、教育幼儿爱惜劳动成果。

  师:我们把家里打扫得干干净净,看着整齐清洁的家心里真高兴。如果有人翻乱了我们的衣服,弄脏了我们辛苦拖过的地板,你心里会有什么感觉?

  师:小结,我们要爱惜劳动成果,不论是自己做的,还是别人做的,都要保持,生活在一个干净整洁的环境里,会让大家觉得很舒服。