《快乐的节日》说课稿

时间:2021-08-31

《快乐的节日》说课稿范文

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要进行细致的说课稿准备工作,说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那么优秀的说课稿是什么样的呢?下面是小编为大家收集的《快乐的节日》说课稿范文,希望对大家有所帮助。

  一、 说教材

  《快乐的节日》是人教课标版小学一年级第二册第六单元的一篇课文。这篇课文,以歌曲《快乐的节日》的歌词为内容,描写了一群活泼可爱的少年儿童愉快过自己节日的动人场面。内容生动、活泼。充满了喜庆的节日气氛,语言优美。为了训练学生有感情朗读诗歌,使朗读训练与感情融为一体,让学生在学习中感受到学习的乐趣、生活的快乐,我制定了以下教学环节。

  二、 说教学目标

  1、正确、流利、有感情朗读课文,背诵课文。能随优美的曲调歌唱。

  2、感受生活的快乐幸福,培养学生热爱祖国的思想感情。

  三、说教学重难点

  1、引导学生通过理解课文内容,体会少年儿童的快乐心情。

  2、练习有感情地朗读课文。

  四、说教学过程

  (一)创设情境,激发学习兴趣。兴趣是学习最好的.老师,为了使学生产生浓厚的学习兴趣,在本节课一开始,我以师生共同搜集的庆“六一”图片导入,让学生在回忆的过程中重新体会到过节的快乐心情。从而营造了快乐的课堂氛围,为这堂课的学习奠定了快乐的情感基调

  (二) 以读代讲,在读中感悟。在教学中,我紧扣目标,把教学主要活动放在读上,为了引导学生感悟语言,使朗读训练与情感熏陶融为一体,我采用了多种朗读形式,如自由读、指名读、师范读、自渎等让学生朗读。在学生读书过程中,我始终一表扬为主,师生互动,让学生在自主读书中感受到读书的乐趣、节日的快乐。

  (三)激发情感、快乐学文。新课标强调尊重孩子的阅读见解,让学生做学习的主人,所以课堂上,我积极为学生创设宽松愉悦的氛围,使学生在主动积极的思维和情感活动中,有所思考和感悟。

  (四)动情时结束新课,留给学生无穷回味。在学生充满节日的快乐氛围中,播放《快乐的节日》歌曲,让学生随着欢快的旋律,唱跳。使学生愉悦的情感得到升华,达到教学高潮,留给学生无穷的回味。

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