教学计划 篇5

　　都说当班主任难，当一年级的班主任更是难上加难。面对那一群天真活泼又毫无规矩的小孩，如何让她们尽快入轨，不得不说是一个充满挑战的问题。这学期我担任267班班主任，我将汲取以前工作中的一些经验，从细节入手，抓好常规训练，努力打造特色班级，特将班队工作计划详述如下：

　　一、抓文明礼仪的践行

　　1、加强语言文明的教育，规范礼貌用语。

　　具体措施：利用班会课组织学习“十四字礼貌用语，并在模拟的情境中使用礼貌用语。（“十四字”礼貌用语包括“您”“您好”“请”“谢谢”“再见”“对不起”“没关系”

　　2、加强举止文明的教育，常抓不懈、落实到位。

　　（1）积极开展“三轻五不准”活动。将班内68人分成17个小组，每小组4人，相互监督，是否做到了游戏说话声音轻，同学之间说话轻，排队做操快静齐，去厕所、楼道、上操回班脚步轻，物品摆放、清理卫生、下学排队动作轻。由小组长每天汇报一次统计情况，纳入考核，并及时教育屡教不改者，对屡禁不止的现象利用课上时间多次强调，重申其危害性。

　　（2）一月小结，根据考核及同学评议选定“十星”少年，对于班内的热爱集体星、文明礼貌星、遵守纪律星、团结友爱星、诚实守信星、勤奋学习星、乐于读书星、积极发言星、文体特长星、爱护公物星给予颁奖表扬，树立榜样的同时让学生明白努力的方向。

　　二、重良好习惯的养成

　　1、养成良好的读书、写字执笔的习惯。

　　具体措施：

　　（1）、利用每一堂语文课上的读书、写字环节，告诉学生什么样的姿势才是正确的，不正确的姿势将带来怎样不好的影响。并且监督到位，及时纠正，从而让学生逐步养成良好的读书、写字习惯。

　　（2）、定期（每周一次）开展读书、写字（执笔姿势）的竞赛，以鼓励学生时时注意习惯的养成。

　　2、养成整理书包、摆放好文具的习惯。

　　具体措施：

　　（1）儿歌规范教育。诵读“整理书包，我能行”“摆放文具小窍门”的儿歌，让孩子们知道如何整理书包，文具要放在课桌的左上角等要求。

　　（2）、班会课分享自己整理书包的好方法，并组织开展一次整理书包的比赛，评议每个孩子的整理情况。

　　（3）、采用突查的方式检查孩子们的整理书包，摆放好文具的习惯是否养成，对于表现优秀的孩子及时进行表扬鼓励。做得不到位的孩子多提醒、多检查。

　　三、关注课堂常规训练

　　1、纪律方面

　　每节课都由代课老师选出3名课堂纪律好和不好的学生，或予以表扬，或提出警告，由值日班长负责登记，一周一小结，对于纪律上过分放纵的孩子在班会课上做口头承诺，大家一起监督帮助他改掉坏习惯。

　　2、卫生方面

　　尤其是上完美术课或下课后要做到部随手乱扔纸块。采用突查方式考核，对能见到纸块自觉捡起的同学给予鼓励表扬。对座位上有纸的同学要进行教育，让其捡起，并监督其余小朋友。

　　四、做好安全教育工作

　　1、及时清点学生人数，发现学生旷课马上告知家长。

　　2、关注学生课下活动，让学生在指定的活动场所玩耍，不爬栏杆、护栏，不在楼道内追逐打闹。

　　3、利用班会、专栏等途径。宣传安全教育，在沟通中促进学生心理健康发展，远离安全隐患。

　　此外，班主任工作离不开家校合作，我会充分利用家长会搭建的平台，多听取家长们的好建议，及时向家长反馈孩子的在校情况，形成教育合力，更快更好地促进孩子成长。

　　为了x班的每一个孩子拥有良好的习惯，健康自信地成长，我蓄足力量，努力前行，加油！

教学计划 篇6

　　1、教学目的：

　　通过美术班的实现活动，培养学生的艺术观察能力、表现能力，提高学生的审美能力和实际表现水平，丰富学生的业余生活。

2、教学措施：课堂指导，互相观摩、单独辅导、组织展览等形式开展教学活动。

3、教学进度：

　　以月为单位完成相应的教学计划和内容。

4、教学内容：

三月：

　　以临摹为主。内容有基本绘画知识和技能。培养学生的观察能力及表现能力。

四月：

　　基本的绘画要素：内容有点，线，面等。培养学生的观察表现能力。

五月：

　　在前两个月造型能力培养的基础上，进一步指导学生了解基本形及其组合。

　　培养学生的想象能力及创造能力。了解基本形及其组合。

六月：

　　着色练习：在学生具备一定造型、表现能力后，拓展学生的知识面，增强学生的表现能力。

5、展示形式：

　　学生作业以展板展示的形式进行展示或展览的形式。

教学计划 篇7

　　一、课程性质和任务

　　本课程是中等职业学校会计专业的一门主干课程。其任务是使学生掌握电算化会计的基本理论、基本知识和通用会计软件的操作技能；提高学生在会计核算和会计事务管理工作中应用电子计算机的能力；使学生达到会计电算化岗位中的软件操作员和审核记账员的应用水平；为学生拓宽就业领域，提高全面素质，增强实践能力和继续学习能力打下一定的基础。

　　二、课程教学目标

　　(一) 知识教学目标

　　1. 了解电算化会计的基本知识、基本原理。

　　2. 理解会计软件的基本概念、功能结构、处理流程。

　　3. 掌握总账系统、会计报表、财务分析、工资核算和固定资产核算的应用技术。

　　4. 了解购销存业务处理软件的应用。

　　(二) 能力培养目标

　　1. 具有利用通用会计核算软件处理基本的会计核算业务的能力。

　　2. 初步具有使用计算机进行财务分析、往来账款管理等会计管理的能力。

　　3. 能利用典型的购销存业务处理软件处理基本的采购、销售和发出存货业务。

　　(三) 思想教育目标

　　1. 初步具有会计信息化的观念和思维方式。

　　2. 遵守财会法规，具有会计内部控制意识。

　　三、教学内容和要求

　　基 础 模 块

　　(一) 会计电算化基本知识

　　1. 会计电算化工作

　　理解会计电算化的含义和分类。

　　了解会计电算化工作的主要任务和基本内容。

　　理解开展会计电算化工作的作用。

　　了解会计电算化的发展。

　　2. 会计软件

　　理解会计软件的基本概念，掌握通用会计软件、定点开发会计软件的特点，理解单用户与多用户会计软件的特点。

　　掌握典型会计软件功能模块的构成及各模块的主要功能。

　　掌握会计数据处理的基本流程。理解会计数据输入、处理、输出的基本要求，理解财务与购销存业务处理的过程。

　　了解会计软件的初始设置、日常业务处理、月末处理等基本运行过程。

　　掌握会计数据管理的基本要求和方法。

　　3. 电算化会计信息系统

　　了解系统和信息系统的概念和特征，理解电算化会计信息系统的概念和特点，掌握电算化会计信息系统与手工会计信息系统的主要区别。

　　掌握电算化会计信息系统的组成要素。

　　了解电算化会计信息系统内部控制的要求。

　　4. 电算化会计系统的实施

　　了解建立会计电算化工作组织的作用。

　　掌握会计电算化系统运行环境的基本要求。理解不同的计算机硬件工作方式的结构、特点和适用对象，了解对硬件性能指标的要求，了解操作系统的配置。

　　了解会计软件取得方式，掌握选择商品化会计软件的注意事项。

　　理解会计电算化人员的层次及对各层次人员的能力要求。

　　掌握建立会计电算化管理制度的必要性，掌握会计电算化岗位设置的原则及其权限的基本要求，了解操作管理制度、会计档案管理的要求。

　　掌握计算机代替手工记账的要求。

　　了解电算化会计宏观管理的任务。

　　(二) 总账系统应用

　　1. 总账系统概述

　　理解总账系统的任务、处理流程，掌握计算机与手工处理方式的主要区别。

　　掌握总账系统功能模块结构。

　　掌握总账系统的基本使用过程。

　　2. 总账系统初始设置

　　掌握核算单位名称、账套代码、启用日期、编码方案等有关账套参数的概念及作用。

　　掌握财务分工的依据、作用、内容。

　　理解部门档案和职员档案的内容及作用。

　　掌握总账系统的基本控制要求。

　　掌握会计科目体系的原则、会计科目体系的主要项目，会计科目编码的作用及方法，掌握编辑会计科目的要求与限制。

　　掌握数量核算、外币核算、银行待核账等辅助账及账簿格式的设置。

　　理解设置凭证类型、结算方式等核算规则的作用。

　　掌握期初余额的内容及输入要求，理解试算平衡的计算方法、年初结转的作用。

　　理解客户往来和供应商往来核算与管理的作用及初始设置的内容，了解客户和供应商档案的作用及内容。

　　3. 日常账务处理

　　了解记账凭证的产生途径与输入方式，理解凭证输入处理流程。掌握记账凭证的格式、项目和各项目的填制要求。

　　了解凭证查询方法及打印格式，理解凭证管理的要求。

　　掌握凭证修改的要求与条件。

　　掌握凭证审核的意义，了解凭证审核的方式。

　　理解记账的作用、掌握记账的条件及处理流程。

　　掌握账簿输出的原理及处理流程，掌握查询总账、明细账、日记账的方法及打印格式和要求。

　　4. 往来核算与管理

　　理解往来核算的处理过程。

　　理解客户(供应商) 往来账的核对与核销的概念、方法及作用。

　　理解往来余额表、往来明细账的内容与格式，了解账龄分析表的格式与内容。

　　5. 总账系统的月末处理

　　理解银行对账的作用、处理流程。

　　理解银行对账中期初未达账项的内容及作用，掌握银行对账单的格式、内容。

　　掌握计算机自动对账处理的条件、人工辅助对账的依据。

　　了解银行存款余额调节表的格式、制表方法及用途。

　　理解总账系统内部自动转账的作用、特点、种类及处理流程。

　　理解自动转账分录的概念、主要项目、设置自动转账分录的基本要求。

　　了解生成机制凭证的工作过程及注意事项。

　　理解结转处理的原理。

　　理解月末处理的主要工作。

　　理解试算平衡与对账的依据和作用。

　　掌握结账的条件和作用。

　　(三) 会计报表编制与财务分析

　　1. 报表管理概述

　　了解会计报表的用途、分类。

　　掌握报表管理的任务、处理流程。

　　掌握报表的结构及其基本要素，理解单元格、区域、单元格格式等基本术语。

　　掌握会计报表的编制过程。

　　2. 会计报表初始设置

　　了解创建新表的作用，掌握设置会计报表的格式要求及资产负债表、利润表的格式。

　　掌握会计报表中常用计算公式和审核公式的表示形式及设置要求，理解资产负债表、利润表的公式。

　　掌握定义单位、日期等关键字的作用。

　　3. 会计报表数据处理

　　了解数据采集、数据输入的概念及数据来源，掌握报表生成的原理。

　　理解表内、表间钩稽关系的审核原理及作用。

　　理解报表输出的形式及报表管理的内容。

　　4. 财务分析

　　理解财务分析的任务、数据来源及基本方法。

　　掌握主要财务指标体系的计算公式及财务指标计算表的编制方法。

　　理解结构分析方法及其图形表示。

　　(四) 工资核算

　　1. 工资核算的功能与处理过程

　　了解工资核算的任务和处理流程，了解工资核算系统的功能模块结构、理解工资核算的基本工作过程。

　　2. 工资核算软件的应用

　　了解工资账套参数及核算规则的概念和作用，理解工资项目的组成及计算公式的设置。

　　理解固定工资数据管理，变动工资数据编辑和修改的要求，了解个人所得税的计算方法，理解工资数据计算与汇总的方法，理解工资数据的输出格式。理解银行代发的处理。

　　了解工资费用的计算、计提、分配的概念和方法，了解月末处理的作用。

　　掌握工资数据的查询及打印。

　　(五) 固定资产核算

　　1. 固定资产核算的功能与处理过程

　　了解固定资产核算的任务、处理流程和固定资产核算系统的功能模块结构；理解固定资产核算的基本工作过程。

　　2. 固定资产核算软件的应用

　　了解固定资产账套参数及核算规则的内容、作用；理解原始卡片录入的格式、项目及填制要求。

　　理解固定资产增加、减少、变动的核算要求，掌握固定资产折旧处理的过程，了解固定资产月末转账的概念、作用；理解月末对账和结账的作用

　　选 用 模 块

　　1. 购销存系统的功能与处理过程

　　了解购销存业务处理的任务和各模块的基本功能。

　　理解一般的采购业务(正常采购入库业务) 、销售(先发货后开票业务) 、发出存货业务的处理流程。

　　2. 购销存系统初始设置

　　理解采购模块、销售模块、存货核算模块有关参数的含义，理解基础档案信息的内容和作用。

　　了解期初业务数据的内容及期初处理要求。

　　3. 采购业务处理

　　了解采购定单的内容及用途。

　　理解采购发票的种类、内容及填制和审核的要求。

　　理解采购入库单内容及填制要求，理解审核采购入库单的要求和作用。

　　理解采购结算的方式。

　　理解采购入库单记账与制单的过程和要求。

　　了解采购发票制单的过程。

　　4. 销售业务处理

　　了解销售定单的内容及用途。

　　理解销售发货单内容及填制要求，理解审核销售发货单的要求和作用。

　　理解销售发票的种类、内容及填制和审核的要求。

　　理解销售出库单生成、记账与制单的过程和要求。

　　了解销售发票制单的过程。

　　5. 存货业务处理

　　理解领料出库业务处理的过程。

　　6. 购销存账表查询与月末处理

　　了解主要购销存账表的内容及数据来源。

　　了解月末对账和结账处理的要求。