诗朗诵作文

时间:2021-08-31

【精华】诗朗诵作文汇编6篇

  在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的诗朗诵作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

诗朗诵作文 篇1

  今天,我们班与十一班在会议室里举行了一场别开生面的诗歌朗诵比赛。

  两个班的同学都跃跃欲试,针锋相对,使大教室里充满了浓浓的火药味。在比赛进行之前是班歌对诀,十一班的班歌是“我们都是好孩子”,曲调时缓时急,我们听得如醉如痴。我们的班歌是“爱因为在心中”,为了不败下阵来,我们班的每一个同学都融入了自己的真情实感,用心去歌唱,最后赢得了全场的一片掌声。

  比赛正式开始了,第一组崔班长首先朗诵了一首〈水调歌头中秋〉,这可是我们组的精心准备的节目呀,让她们给抢先了,这样我们组就失去了一个较好的节目,我们的势气立刻就下来了很多。

  轮到第五组了,伏兴佳朗诵了〈我的阿婆〉,这是一个十分感人的故事:阿婆从坟边捡回了还在襁褓的我,并含辛茹苦的把我养大。当我正要回报阿婆时,她却病危去逝了。平时受不得一点感动的我忍不住的泪水夺眶而出。“当我拿着自己赚的五万元钱回到家里准备孝敬阿婆,阿婆却正躺在病床上,我扑倒在阿婆的脚下。”朗诵到这里时,伏兴佳一下子就跪到了地上,满脸的悲凄,满眼的泪水,全场观众都被他的真情所打动了,报以雷鸣般的掌声,掀起了这次比赛的高潮。最后他们组所有成员共同朗诵了〈难忘5。12〉,当他们声情并茂的朗诵到“妈妈,不要管我,还有更多的孩子需要你”时,我的眼前浮现了那让人心痛的画面:在一片废墟里,有许多孩子在黑暗中绝望的哭泣着,一双双恐惧的眼睛焦急的期待着他们的妈妈来救他们。我更是泪流满面,泣不成声。

  最有趣的还是辛剑那组。她在朗诵结束后,她把上眼皮往上一挑,眼睛瞪得圆圆的,嘴巴也故意张成“O”型,二只手放在腰间,手心向上不住的招手,看着她那个滑稽的动作,全场立刻笑成一团:有的同学笑得趴在桌子上直不起来腰,有的同学笑得东倒西歪,几个人互相挤在了一起,还有的同学用手拼命去擦眼角溢出来的泪水,主持人不得不过来维持纪律了。

  比赛已经接近了尾声,最后还有点时间,我们进行了拉歌活动。我们班不愧是卧虎藏龙之地,一个个都才华横溢,十一班只得甘拜下风了。最后在他们班主任的一首优美的〈女人花〉中结束了这次比赛。

  虽然我们组没有得到名次,但是这场别开生面的诗歌朗诵会却永远留在我的记忆里!

诗朗诵作文 篇2

  今天天气晴朗,风儿们在歌唱,海浪为他们伴奏。看来,今天真是个悠闲的一天呀!但是,我们的心情却异常紧张,因为,我们今天要举行爱诗词,乐吟诵,诗词朗诵大会。

  瞧,大会开始了。第一个节目就是我们的《春江花月夜》。我们轻轻的吟唱着,让这优美的旋律回荡在教室上方,这旋律使我的思绪飘飞到了大会的前夕。

  “不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。”是呀,我们就如这蜜后,只要有付出,一定就会有回报。临近大会的前几天,小林说:“小逄的魔音不得了啦!”于是,经过我们的商讨,一致决定:让小逄对口型!要说对口型呀,说起来简单,做起来难。我们不是快了,就是小逄对不上。于是,我们每个课间都去排练《春江花月夜》最后,经过我们的不懈努力,终于达到了人声合一的境界。其他同学也是在不断练习的过程中变好了……

  这次诗词朗诵大会,同学们不仅付出了超乎寻常的努力,还学到了有关诗词的知识,了解了唐宋八大家,认识了李白、杜甫、苏轼等诗词名家……在了解历史的过程中,我不禁感慨:诗词文化真是博大精深呀!没想到,古人竟能用短短的几句诗,几个字就可以表达出他们自己的.情感,描写出秀丽的风景!一首首诗带给我们不同的意境,如,《忆江南》就让我们感受到如诗如画的江南水乡;而《出塞》则又给我们带来将士们英勇追敌的豪迈气概!

  这次诗词朗诵大会,我既感受到了诗词的魅力,又学习到了一些古典诗词的知识。让我们爱诗词,乐吟诵,让经典浸润人生吧!

诗朗诵作文 篇3

  经过我们的万分期待,学校举办的诗朗诵大赛终于在这周星期五拉开了帷幕。为了这次比赛,我们好几天前就已经开始了刻苦训练,虽然途中经历了许多波折,但我相信我们五·一班一定是最棒的!

  比赛开始了,首先上场的是来自三·一班的学生们,他们又唱又跳,诗歌也朗诵得很好,台下观众连连拍掌。接下来是三·二班的朗诵,可是不知道是因为麦克风还是什么,总觉得听起来有些别扭。后面上场的几个班也是一样,我们班的语文老师担心地说:“这麦克风的效果不是很好,呆会儿我们上场时可得注意点儿。”

  我们越听越烦,感觉台上的人全都变成了鸭子。最后干脆和同学们玩起了游戏来。直到老师叫道:“快点,该我们五·一班上场了!”我们才匆忙排起了表演的队伍。但因为太急,连自己该站什么位子都忘记了。老师气急败坏地骂我们:“你们竟然连该站什么位置都忘记了,让我怎么说你们!?”最后,我们还是在老师的协助下排好了队伍。

  开始表演了。本以为我们一定能表演得一路顺风,却没想到,本班大将——范延路在最重要的环节“开场白”上忘词了,大大锐减了我班的士气。我们尽力稳住心态,终于在下面的环节中没出什么差错,把节目表演完了。

  回到座位上,我们议论纷纷,有些人在议论这次朗诵能得年级组的第几名,我也参与其中;有些人在议论范延路的失误会不回使老师大发雷霆,而这时范延路早已不知跑哪儿凉快去了;另外也有少部分人在各自吃各自的零食,各自玩各自的游戏……

  后边出场的班级朗诵得也比较精彩。像四·四班、四·五班这些。也有让我们气愤的地方:例如五·三班的朗诵中有许多地方与我们极为相似。为此,老师还骂了我们不该去指责别人。

  这次的诗朗诵比赛既精彩又悲哀,可以说是别有一番情趣。

诗朗诵作文 篇4

  “春眠不觉晓,处处闻啼鸟”。这是在干什么呢?原来,我们在举行“春”之诗——古诗朗诵会,我们擦拳摩掌,都亮出了自己看家的本领,准备大赛一场。

  老师先让我们分成小组,然后筛选出里面背得最多、最有感情的一个人。我胸有成竹的走到我们的这个小组里,一报数,就把他们吓了一大跳,因为他们只准备了1~2首,而我却准备11首,所以我过五关斩六将毫不费力的过了第一关。

  接着,我们几个被选中的同学上了讲台,进入了复赛。

  我心里忐忑不安,心像装着一只小兔子,砰砰直跳,我想,这些可是被精心筛选过的人,我能战胜他们吗?我定了定神又想,只要我尽力朗诵,表现出情感,应该就能行!我准备了一首《春夜喜雨》。大声背诵,行云流水、滚瓜烂熟,背完后沾沾自喜,觉得自己挺不错,想这回回家肯定拿个大奖。但当我背完时,忽然有人举手,说是作者背错了,我一下子差点摊在地上,我的心一下子到了无底的深渊,快乐立刻被抛到了九霄云外,眼泪“刷”的落了下来。想:这下完了。我想:我再也为我们组争不了光了。我又后悔又生气。接着,齐正红也大声朗诵,还用手比画着当时的画面,让我赞叹不已;田晨聚背的是《春晓》,可刚背完题目和作者就不知道该怎么背了,我当时很理解他,因为他可能是太紧张,所以我一直不断的鼓励他,当他含着泪背完的时候,我们都向他投去了敬佩的目光。

  最后的决赛就要开始了,这回上台的只有三个人:田晨聚、崔嘉尘、齐正红。他们一个个成竹在胸的站在台前,接着一个一个的比,可田晨聚刚一张口,就错了一个地儿,被刷下了;接着又是齐正红和崔嘉尘的比赛,他们精神饱满,放开嗓子背了起来。最后,齐正红胜了,大家欢呼雀跃。

  “ 古诗像春天一样五彩缤纷,春天也像古诗——优美多姿”,比赛结束后,教室里充满了一派春意盎然的景象。在这次比赛中,我获得了许多经验,还要注意细节,付出自己的努力,才能成功。

诗朗诵作文 篇5

  盼啊盼,盼星星,盼月亮,终于盼到了那天——我们学校的古诗朗诵会。

  一大早,我们就在校服里穿好了家委会为我们精心准备的演出服装,想在演出时让大家眼前一亮。终于广播里通知大家到体育馆集合,我们的好戏就要上演了。节目开始了,每个班级的表演都非常精彩,让我们更迫不及待地想要到舞台上把我们的《少年中国说》表演给大家看。

  轮到我们班级了,大家按照排练时的计划来到舞台上摆好了各自的动作,当一切准备就绪,音乐响起来了。杨子悦和孙知为在舞台中间为大家领诵,当读到“少年智则国智”时,我们大家全体站立了起来,那高亢洪亮的朗读声振奋了全场的观众,而我们精神饱满整齐划一的动作更是赢得了大家热烈的掌声。

  朗诵会结束了,我们依依不舍地离开了体育馆。虽然朗诵会结束了,但我的脑海里还不停地闪现出朗诵会时的我们那精神饱满的画面,在接下来的学习中,我要将这种饱满的精神状态继续延续下去,努力学习,用自己的实际行动来更好地演绎《少年中国说》。

诗朗诵作文 篇6

  今天阳光明媚,前两天的倾盆大雨停止了,天空中的乌云也逐渐散去了。久违的太阳公公终于露出了笑脸,使得人们的心情也格外的好,格外的灿烂。

  听,五年(4)班传出了阵阵朗诵古诗的声音。看,场上的同学们正用富有感情的声音朗诵着诗句,这活跃的场面正是五年(4)班诗歌朗诵的现场。本次诗朗诵比赛由梁泳诗和霍颖楠担任主持。

  这次的古诗朗诵目的是让大家自由的发挥,朗诵一首古诗,展示各自的才华。

  在这场激烈的比赛中,我也加入了其中。我和李芷欣、郭蕴岚、陈奕夏四人组成一队。一起朗诵古诗<<芙蓉楼送辛渐>>,我们几个人用动听的声音,有缓有慢,富有感情地把这首王昌龄写的诗朗诵得有声有色,搏得了同学们热烈的掌声。

  最精彩的部分是我们的朗诵王――霍颖楠与梁泳诗朗诵的《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中,风光不与四时同,接天莲叶无穷碧……她们有节奏的朗诵着。这几句优美的诗句配合上她们悠扬悦耳的声音,那简直是“天下无敌”了。

  还有张锐的《春夜喜雨》、梁杰铭的《绝句》、梁芷诺及陈颍恩一起朗诵的《竹石》以及蔡子健朗诵贾岛的《寻隐者不遇》,让大家对彼此有了进一步的认识。

  最后我们评出了“小小诗人”,那当然是属于朗诵王霍颖楠与聪明的张锐两名同学了。

  这次朗诵比赛在一片掌声中结束了。

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