兴高采烈的近义词和造句

时间:2021-08-31

  兴高采烈

  【解释】:兴:原指志趣,后指兴致;采:原指神采,后指精神;烈:旺盛。原指文章志趣高尚,言词犀利。后多形容兴致高,精神饱满。

  1、心花怒放怒放:盛开。心里高兴得象花儿盛开一样。形容极其高兴。

  2、乐不可支支:撑住。快乐到不能撑持的地步。形容欣喜到极点。

  3、欢欣鼓舞欢欣:欣喜;鼓舞:振奋。形容高兴而振奋。

  4、兴致勃勃兴致:兴趣;勃勃:旺盛的样子。形容兴头很足。

  5、载歌载舞:边唱歌,边跳舞。形容尽情欢乐。

  6、欢呼雀跃:高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。

  【扩展阅读:如何学会造句】

  一、造句是语文学习经常要做而且必须要做的事情,造句的坚持训练有助于学生积累大量的写作素材、并且能够降低写作的畏难情绪,这种能力的历练和积淀对学生的帮助是非常大的。

  二、语文造句有以下要求:句子要通顺,所表达的意思要准确;造句要简洁,意思表达要鲜明、生动。在造句时要注意必须透彻地理解词义,明确词语的运用方法,这是造句做到正确的前提。同时考虑好句子的内容,也是非常重要的。还有一点要注意造句最好是联系自己的生活实际,这样才有句可造。万不可搬用课本原句或教师范句。

  三、造句对于成人来说是比较简单,但是对于低年级的学生来说却是一项比较难的任务,他们经常会因为无法彻底理解词义而错用词汇造句。因此,造句之前,首先要理解词的意思。

  四、造句的词语,一般都是课文中新学的,所以造句前要反复品读课文中带有该词的.句子,理解这个词语的意思,它和意思相近的词语有何区别,在什么样的情况下可以用到这个词语。

  五、用“仿佛”造句,“仿佛”是指一种东西与另一种东西比较相像,多数情况下运用于感情、环境等非实物状态。例句:春风拂面的感觉舒服极了,仿佛是丝巾划过脸颊的舒爽。

  六、造句是语文训练中的传统项目,是学生遣词造句能力的培养,对于提高学生思维和语言表达能力起到独特的作用。低年级的学生由于受知识水平、认识能力以及生活阅历的限制,对词语的理解比较肤浅,所以在造句时更要下一番功夫。造句的学习首先要重视词义教学。把词语在句子中的意思深入浅出地讲清楚,讲准确,把使用范围交代明白。

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