语文百花园一教学设计范文

时间:2021-08-31

  教学目标:

语文百花园一教学设计范文

  1、能够分类积累词语。

  2、运用已有的阅读文章的方法,自己独立阅读理解现代诗。

  3、能围绕一个主题条理清楚地说一段话。

  4、能把自己假期中最快乐、最精彩或最让人感动的一件事写清楚。

  教学重点:

  1、分类积累词语。

  2、能围绕一个主题条理清楚地说一段话。

  教学难点:

  1、把句子写具体。

  2、能够有顺序的、语言具体的围绕主题写一件事。

  教学准备:

  多媒体课件

  课时安排:

  两课时

  教学过程:

  一、导入:录像短片《小明学语文》

  导语:小明今年上四年级,他特别喜爱积累词语,可是由于方法不正确,积累起来十分费事,你们能帮帮他吗?

  二、出示词语

  瞧看瞅扫视盯着

  讲说商量告诉劝告

  落落大方窃窃私语源源不断

  1、寻找规律:(1)从词语的意思来归类记忆。

  (2)从词语的结构来分类记。

  2、夺红旗:比一比,谁记得又快又准。

  3、比一比,谁的词语多?照样子再说几个。

  三、语文大观园

  我们下面要去语文大观园玩一玩,可以三个一群,两个一伙结成小组逛。大观园里有许多新奇有趣的活动,积极参加,还能得到积分呢!让我们看看哪个小组的积分最高!

  1、(出示)一扇门

  谁能有快又准得背会门上这首古诗,大门就会开开。

  2、(出示)一只小猴子

  一只小猴子挡住了去路,它带来了一篇小诗歌,如果能有感情地读出来,它就让你过去。

  3、妙语堂(练习句、段、篇)

  介绍:妙语堂里妙语连珠,我们将在这里有什么发现呢?还是进去看看吧!

  你能说说你的寒假见闻吗?

  练习说。

  指名说。

  四、小结

  五、作业:把你们今天说的写在本上。

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