蜗牛教学设计

时间:2021-08-31

  一、引入。

蜗牛教学设计

  我们已经比较仔细地观察过蜗牛了。那么,蜗牛有脚吗?蜗牛有脚的话,蜗牛的脚是怎样的呢?蜗牛没有脚的话,蜗牛是用什么爬行的呢?

  二、蜗牛用身体的哪一部分爬行?

  1.观察:蜗牛用身体的哪一部分爬行。

  2.蜗牛用身体的腹部爬行。蜗牛没有像人、兔、蟋蟀那样的脚,蜗牛的腹部就是蜗牛的脚,这是一种特殊的脚--腹足。

  三、观察蜗牛的爬行。

  1.观察玻璃片上爬行的蜗牛,观察蜗牛的腹部是怎样使身体前进的。

  2.蜗牛爬行的描述和模仿。

  3.观察蜗牛在小木棒、棉线等物体上的爬行动作。描述蜗牛在这些物体上的爬行。

  四、蜗牛爬行的痕迹。

  1.说说蜗牛爬行观察过程中还有什么发现。

  2.观察蜗牛爬行留下的痕迹。发现痕迹是粘液变成的。

  3.推测一下蜗牛分泌的粘液所起的作用。

  五、蜗牛赛跑。

  1.哪只蜗牛爬得快?提出蜗牛赛跑的建议。

  2.讨论蜗牛赛跑的活动设计:

  ☆有使蜗牛朝着一个方向爬行的办法吗?

  吸引蜗牛向一个方向爬的办法。

  让蜗牛只能朝一个方向爬行。

  ……

  ☆有其他的比赛方法吗?

  不管朝哪个方向爬的办法。

  测量蜗牛爬过的距离的办法。

  ……

  3.在小组里进行蜗牛赛跑的活动:在画有同心圆的纸上铺上一张塑料薄膜,把蜗牛放在中心圆内,看哪只蜗牛最先爬出外圆。