《北京》第二课时网络课教学设计范文

时间:2021-08-31

  【教学目标】

《北京》第二课时网络课教学设计范文

  1、认知目标:

  ⑴通过在网络上查找资料,知道北京是一座美丽的城市。

  ⑵能结合课文内容理解重要词语。

  ⑶有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。

  ⑷通过网络知识的扩充,感受北京的美丽和巨大变化。

  2、动作技能目标:

  通过网络教学,让学生实现自主学习,培养他们通过网络获取知识的能力和分析、解决问题的能力。

  3、情感目标:

  ⑴激发学生热爱首都北京的情感。

  ⑵通过小组合作,培养学生协作学习的精神和自主学习的意识。

  【教学内容及重、难点分析】

  本文通过介绍北京的古迹、现代化建筑、交通、绿化等方面的情况,让人感到北京是一座具有丰富文化内涵和浓郁现代气息的城市。第一自然段是本文的中心句。第二至四自然段围绕第一自然段,具体地描述了北京的美丽。最后一个自然段是全文的总结,表达了作者对首都的热爱及赞美之情。

  引导学生了解、感受北京的美是本文的重点,也是难点。教学时可利用虚拟网络为学生提供丰富的学习资源,引导学生自主阅读、自主感悟,积累和运用语言。

  【教学策略和教法设计】

  《语文课程标准》指出:语文课程应积极倡导自主、合作、探究的学习方式,语文课程应该是开放而有活力的。本课以建构主义理论为依据,构建信息环境下主体参与教学模式。设计以学生原有知识经验为基础,利用虚拟网络,为学生提供多样化学习资源,创设生动有趣的自主学习环境,引导学生在合作中积极、主动参与学习,真正成为学习的主人,提高对学习的兴趣。

  【教学媒体设计】

  近代教育家第斯多惠说:教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。本课采用多媒体网络站为学生创设了自主学习环境,充分调动各类情感因素,促使学生形成最佳的情绪状态,从而积极、有效地投入学习。

  【第二课时教学过程设计】

  一、谈话导入

  1、把握兴奋点,谈话导入:

  师:我们从小就知道北京是我国的──首都,祖国的心脏。记得语文课上老师教过我爱北京,我爱天安门,还记得一首歌里唱过我爱北京天安门,天安门上太阳升。从北京传出来的声音,响遍神州大地。世界各国人民的眼睛,也越来越多地聚集于北京。

  2、创设情景导入:(展示北京)

  师:今天,就让我们一同走进北京,去看看北京。看完后谈谈你都看到了什么,你认识其中的哪些景点?

  学生活动:点击上的先去看看。看完后发言。