妈妈的账单的教学设计模版

时间:2021-08-31

  学习目标:

  1.学习默读课文。

  2.读懂课文内容,体会母爱的无私和无价,懂得主动帮父母做事。

  3.培养独立的阅读能力。

  学习重难点:

  1、读懂课文内容,体会人物的思想感情。

  2、理解妈妈给小彼得帐单的含义。

  教学准备:

  1.阅读《可贵的沉默》。

  2.积累关于母爱的诗句、名句。

  3.拓展阅读材料《母亲的工资》。

  课时安排:一课时

  交流流程:

  一.导入课题

  1.板书帐单:在日常生活中,你们见过帐单吧?你们知道帐单有什么作用吗?(记载钱物支出和收入事项的单子。)

  2.板书妈妈的:但是今天我们要学习的妈妈的帐单却非同寻常,它有着与众不同的作用! (齐读课题) 

  二.自学课文

  1.提出自学要求:这是一篇带*的略读课文,在学习的过程中要充分展示大家的自学能力。接下来就请你们按照这两个步骤自学课文:

  一、自由读课文,注意文章中的生字新词,同时标出自然段序号;

  二、默读课文,想一想课文写了一件什么事?

  2.学生按照要求自学课文

  3.指名逐段读课文

  4.交流课文主要内容:小彼得给妈妈开了一份帐单,索取他每天帮妈妈做事的报酬;妈妈给了他报酬,同时也给他开出了一份帐单,这份帐单让小彼得感受到母爱的无私和无价,他羞愧的把报酬塞进了妈妈的口袋。

  三.探究小彼得的帐单和妈妈的帐单

  1.课文写了小彼得的帐单和妈妈的帐单,它们分别在哪几个段落?

  小彼得的帐单:

  取回生活用品 20芬尼

  把挂号件送往邮局 10芬尼

  在花园帮助大人干活 20芬尼

  彼得一直是个听话的好孩子 10芬尼

  共计:60芬尼

  妈妈的帐单:

  为在她家里过的十年幸福生活 0芬尼

  为他十年中的吃喝 0芬尼

  为在他生病时的护理 0芬尼

  为他一直有个慈爱的母亲 0芬尼

  共计:0芬尼

  2.出示

  3.谈发现:看看这两份帐单,你有什么发现?又有什么疑问?

  (自主发现同桌交流全班交流)

  理解芬尼:德过的货币单位, 1芬尼约合4分人民币。

  发现:彼德为妈妈做的是一些微不足道生活小事;妈妈为彼德做了许许多多的事情,付出了很多很多。可是彼德开出的帐单是60芬尼,而妈妈的帐单却是0芬尼。

  4.探究:你有产生了什么疑问呢?

  (1) 置疑:彼得为妈妈做了一些生活小事,向妈妈要60芬尼的报酬,妈妈为彼得做了这么多,为什么没有向彼得要报酬呢?

  (2) 学生讨论

  (3) 补充阅读资料:

  美国作家克里滕在《母亲的价格》一文中,认为母亲的工作应该获得薪水,合理的年薪约为6万美元。而有名的埃德尔曼财经服务组织经过周密的计算,认为子女一年应付给母亲的工钱高达63.5万美元。可以说,母亲的工资与一个大公司总裁的工资不相上下。

  进一步讨论:看了这份材料,你有什么新发现?

  小结:是啊,63.5万美元相当于500万人民币,一年500万,十年就是5000万,母亲的付出能用金钱来衡量吗?(不能)是啊,再多的金钱也不能取代妈妈的付出,母亲对孩子的爱是无价的,这是一张无价的帐单。(板书 无价)

  5.说话练习 15

  十年的时光,整整3650个日日夜夜,不管是炎热的夏天,还是寒冷的冬天,不管是上学的路上,还是闷热的厨房,总有母亲不辞辛劳的付出,总有母亲默默无闻的奉献。如果我们是彼得,当我们读着这份帐单,我们的脑海里一定会浮现出生活的点点滴滴。请大家静静地想一想,此时此刻,我们忘不了什么?

  我忘不了 !

  (板书无私)

  四.朗读文章最后一段,进一步感悟 10

  1.自由朗读:捧着这份无价的帐单,读着这份无私的帐单,小彼得的心情又如何呢?请大家看看课文的最后一个自然段,你认为哪个词语最能概括小彼得此时的心情?(羞愧万分)

  2.自由读,把小彼得的心情表现出来。

  3.指名读,评议:什么地方读得最能说明彼得的羞愧万分?

  抓住怦怦直跳、蹑手蹑脚、小心翼翼、扑、塞等词语朗读感悟。

  4.齐读

  5.说话练习:小彼得塞进妈妈上衣口袋的仅仅是60芬尼吗?

  小彼得不仅把60芬尼塞进了妈妈的上衣口袋,更把 塞进了妈妈的口袋。

  6.再次朗读

  五.拓展练习 7

  1.学生开自己的帐单

  如果说对孩子的爱,是妈妈一生最伟大的事业;那么为妈妈做一些自己力所能及的事情,也是我们对妈妈最真诚的爱。读了《妈妈的帐单》,现在我们准备为妈妈做些什么呢?为自己开一份帐单,再写几句我们最想说的话。(音乐)

  2.汇报交流

  爱就在这些小事中流露出来;点点滴滴都是爱啊;爱无处不在;爱是人类最美丽的语言;爱是人类最伟大的力量;爱是人间最美丽的风景。

  3.爱的帐单

  妈妈的帐单荡漾着浓浓的爱意,我们的帐单也洋溢着款款的深情,这些都是爱的帐单。

  六.作业:

  老师建议同学们作为爱的使者在这三项爱心作业中选择几项来完成。

  1.把这张卡片送给妈妈;

  2.为妈妈做一件力所能及的事情;

  3.朗读阅读材料《母亲的工资》。

  板书: 妈 妈 的 帐 单

  无价 无私

  爱